2021初中化学教师职称考试模拟试卷及答案(二套)

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2021初中化学教师职称考试模拟试卷及答案(二套)

初中化学教师职称考试模拟试卷(一) 一、选择题(每题有 1~2 个正确答案,每题 2 分,共 20 分) 1. 我国的化学教育开始于( B ) A 1857 年 B 1865 年 C 1888 年 D 1899 2.1932 年,首先开设《中等学校化学教材教法》课程的学校是( A ) A. 北京师范大学 B 华东师范大学 C 贵州师范大学 D 六盘水师专 3.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 这个反应属于 ( B ) A 化合反应 B 置换反应 C 分解反应 D 取代反应 4.下面几种图形是表示试卷命题的质量的,适合选拔优秀尖子的是( C 5 传统的直观教具是( AB ) A 化学挂图 B 标本、模型 C 仪器 D 药品 6.中学生学习化学的心理特点往往表现为( AB ) A 强烈的好奇心 B 较强的自尊心 C 可塑性小 D 自我克制力强 7.程序教学法的提出是(B ) A 布鲁纳 B 斯金纳 C 陶行知 D 道尔顿 8.新装修的房屋往往会残留甲醛,若不幸甲醛中毒应该采取的急救措施(AB ) A 饮用大量牛奶 B 用 10%小苏打催吐 C 洗胃 D 饮用大量食醋 9.试剂的规格一般可以通标签的颜色来判断,化学纯标签的颜色是( B ) A 红色 B 蓝色 C 绿色 D 白色 10.下列物质可以用作净水剂的是 C A 芒硝 B 胆矾 C 明矾 D 石灰石 二. 填空题(每空 1 分,共 20 分) 1、中学化学教学法是:中学化学教育规律 的专业性科学。 2.中学化学课堂教学板书必须遵循:左主右辅 的原则。 3.中学化学教学根据教学形式分类可分为:课堂教学法、实验教学法、个别教学法、电 化教学法。 4.化学课堂教学评议包括:学期计划、单元计划、课堂计划。 5.化学用语包括:化学符号、化学式、化学方程式。 6.化学复习课在教学时应注意以下几点:紧扣大纲、组织教材、有的放矢、方法灵活、 精讲多练、学生为主。 7.化学教育研究的常用方法有:文献法、调查法、实验法、统计法 三.名词解释(每小题 3 分,共 15 分) 1.化学课程标准——.是根据中学教学计划制定的中学化学教学的指导性文件,是国家对中学 化学教学的基本要求。 2.课堂讲授法——是化学教学中的基本教学方法之一,是用语言向学生传授化学知识、技能 的方法 3.化学课外活动——是在业余时间,根据自愿原则,为学生开展的有目的的、有计划、有组 织的教育活动。 4.教学机智——是指对课堂偶发事件的处理能力 5.科学态度——是人脑对物质世界及其联系作出的适当反应的内部心理状态 四.简答题(每题 5 分 共 25 分) 1、中学化学教学过程有什么特征? 可概括为:①以实验为基础②以基础理论为线索③以自然科学方法为指导④以化学用语为工具⑤以传授 基本知识为主⑥具有丰富的辩证唯物主义内容。 2、化学教育中能力的培养包括哪几个方面? 元素与化合物知识是整个中学化学知识的基础,它与理论知识相互密切配合、相辅相成,中学的理论知 识都是在元素、化合物知识上推导而来,对学生进行辩证唯物主义教育也要结合元素化合物来进 行。· 3、化学教学论的基本要求是什 么? 是使学生牢固地、系统地掌握化学基础知识和基本技能,并发展学生的智力和能力:培养学生学习化学 的态度与方法,使一般心理品质的到良好的发展,必须为提高全民族的思想道德法和科学文化素质培养 德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人服务。 4、新课程与化学教学方法的整合有哪些原则性要求? 1)从促进学生发展出发制定教学目标; (2)努力创设生动活泼的学习情景; (3)注重科学方法教育,培养学生的探究能力; (4)运用现代信息技术,发挥多种媒体的教学目标; (5)注意贴近学生的生活,联系社会实际; (6)重视学科间的联系,增加跨学科的内容; (7)积极进行教学研究,促进化学教学改革。 5、化学教学中常见的问题创设途径有哪些? (1)通过观察或分析自然现象形成问题情境;(2)通过实验形成问题情境;(3)通过“刨根究底”形 成问题情景;(4)借助“过程式”教学形成问题情景;(5)利用多媒体呈现问题情景; (6)用一个美妙的比喻创设化学问题情境。 五.论述题(共 20 分) 1.假如你是一名初三的化学教师,你该如何上好绪言课?(10 分) ①做好实验 ②设趣味性导语 ③联系生产生活实际 ④化学发展简史 ⑤教给学习方法 ⑥明确学习目的,端正学习态度 2.化学教师应具备哪些基本素质,才能适应推进素质教育的需要?(10 分) .①具有改革意识,富有创造精神 ②具有更高的文化科学知识素养 ③树立现代教育观念 ④具有较高的教学技术和教育研究方法 ⑤具有良好的心理素质以及对学生进行心理健康教育的知识和能力 ⑥具备对活动课的组织管理能力。 初中化学教师职称考试模拟试卷(二) 一.选择题(每题 2 分,共 20 分) 二.填空题(每空 1 分,共 20 分) 1. 我国第一套教科书于 .1872 年出版,是近代化学先驱 徐寿 等翻 译的英国韦尔斯著的《化学鉴原》。 2. 化学中的辩证唯物主义包括: 物质观,运动观。 3. 八字教学法;读读,讲讲、议议、练练 4. 化学竞赛方式分 笔试,实验,智力 5. 化学基础概念教学除了具有与其他教材的共同特征和教学原则之外,还 具有.逻辑性,抽象性,概括性强等特点。 6. 化学基本概念以.物质结构知识为主线。 7. 化学用语包括:化学符号、化学式、化学方程式。 8. 搜集文献包括.寻找文献和积累文献。 9. 教育统计学分为.描述统计,推断统计,实验设计 10.稀释硫酸时,不小心把浓硫酸溅到皮肤上应立即用大量水冲洗,用 5%的 NaHCO3 溶 液冲洗,然后涂上软膏。 三.名词解释(每小题 3 分,共 15 分) 1.美育——美感教育或审美教育 2.科学素养——指有学识、有教养的专家或能阅读、书写和计算、有文化公民。 3.化学用语——是国际上统一规定的、用来表示物质的组成、结构、性质和化学规律的语言符 号。 4.化学基本概念——把化学科学中较为基础且具有广泛应用的化学概念 5.三维目标——知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观 四.简答题(共 25 分) 1. 简述中学化学教学过程的特征? ①以实验为基础;②以基础理论为线索;③以自然科学方法为 指导;④以化学用语为工具;⑤以传授基本知识为主;⑥具有丰富的辩证唯物主义内容 2. 化学教师应该具备的素质? .思想道德素质;科学文化素质;心理和身体素质;化学教师的教育技能 3. 化学教育中的美育内容? 自然美;社会美;教学的形象美;教具模型、实验表演美和装置美;化学 实验中的技能美、动作美;版图、绘画美 4. 简述化学复习课的要求? .紧扣大纲、组织教材;有的放矢、方法灵活;精讲多练、学生为主。 5. 简述化学实验室的基本要求? .宽敞适用,能容纳必要的设备;光线充足,向西面采光的窗户要大并备有窗帘,室内接日光灯;空气 流通,窗户要多,墙脚安装通气孔,窗户上方安排风扇;学生实验要与教师准备室相连;保证随时供水、 供电、供气;配专门的仪器药品贮存室;配齐灭火器、黄砂、水龙带等消防器材和常用的医护急救药品; 订立各种规章制度张贴室内。 五.论述题(共 20 分) 1. 论述我国教师继续教育的类型,以及由此所决定的特点。 (1):补缺型。主要补充近年来大学新开设的基础理论和专业知识课;(2)变换型。专业人员或教学人 员调到领导岗位后,需要学习新的知识,以适宜工作需要;(3)更新型。主要是学习新理论,新知识, 新方法新工艺;(4)提高型。主要是通过脱产进修,学术交流等,培养学科带头人或教学骨干。 2. 论化学学科的教育目标的领域分为哪些领域。 包括三个领域:一是认知领域。(1)了解,以初步感知为特征。(2)记住以记忆、再现、重现为特征。 (3)理解,以领会、理解为特征。包括解释、说明、简单判断、分类等。它的目的是要求学生领会掌 握化学教材的意义包括要求学生理解化学事实与原理;使用图表、图像,叙述化学原理;对化学知识的 要求做出分类、摘要和概括;(4)应用以知识的迁移为特征。包括分析解决单因素问题。(5)综合以综 合知识为特征,它是认知领域的高级阶段。包括分析综合、归纳小结、评价判断、解决问题等。二是实 验操作领域。(1)见识:在教师指导下,练习一下,做一做,达到大致了解的程度;(2)初步学会:在 教师指导下,能正确进行实验操作;(3)学会:要求学生知其然、知其所以然:(4)熟练:应用自如。 三是情感领域:(1)对社会和他人的态度;(2)对工作、对劳动和劳动成果的态度;(3)良好的行为习 惯;(4)良好的意志品质、高尚的情操和审美观念。
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