【中小学科一】最后三套卷（三）参考答案

【中小学科一】最后三套卷（三）参考答案

- 1 - 2019下教资笔试最后三套卷（三） 《综合素质》参考答案 一、单项选择题 1.D【解析】教育是一种周期长、见效慢的培养人的活动。教师劳动的效果只能 在学生未来发展的成就上体现出来，这体现了教师劳动的长期性。选D。 2.B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：坚 持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。故选B。 3.A【解析】本体性知识即特定的学科知识，是教师教学活动的基础。“学高为 师”，“良师必须是学者”指教师必须具备本学科的专业知识，即本体性知识。选 A。条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识。实践性知 识是指教师在面临实现有目的行为中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识，具 体来说就是教师教学经验的积累。 4.D【解析】教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展 的最直接最普遍的途径。教师自我教育的方式主要有经常性地系统地自我反思、主动 收集教改信息、研究教育教学中的各种关键事件、自学现代教育教学理论、积极感受 教学的成功与失败等。选D。 5.D【解析】选项AB侵犯学生的受教育权。选项C侵犯人格尊严权。故选D。 6.A【解析】BCD都是法定权利。《教育法》第四十三条，受教育者享有下列权 利：（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。故选A。 7.D【解析】选项A对应的是《义务教育法》第十三条：县级人民政府教育行政部 门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义 务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。选项B对应的是《义务教育法》 第三十五条：学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保 证达到国家规定的基本质量要求。选项C中的学校为了谋利出租操场然后又停课，选 项C对应的是《义务教育法》第三十九条：国家实行教科书审定制度。教科书的审定 办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。故选D。 8.A【解析】A是教育局和学校的权利。BCD是教师法定权利。《教师法》第七 条，教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（ - 2 - 二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； （三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报 酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管 理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式， 参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。故选A。 9.B【解析】《未成年人保护法》第三十六条，中小学校园周边不得设置营业性 歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞 娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年 人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的， 应当要求其出示身份证件。故选B。 10.B【解析】其他人都不满16周岁，只有B达到年龄要求。《预防未成年人犯罪 法》第十九条，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱 离监护单独居住。故选B。 11.C【解析】考的就是法律规定的名称是否知道。故选C。 12.B【解析】《宪法》第六十七条，全国人民代表大会常务委员会行使下列职 权：（十九）在全国人民代表大会闭会期间，如果遇到国家遭受武装侵犯或者必须履 行国际间共同防止侵略的条约的情况，决定战争状态的宣布。故选B。 13.A【解析】教师是“教”的主体，是教育的第一资源，是发展教育事业的关键 所在。选A。 14.D【解析】略。 15.B【解析】略。 16.B【解析】略。 17.D【解析】“人文初祖”指黄帝，黄帝时期实行世袭制，D不属于黄帝。故选 D。 18.B【解析】题干中的著名言论是杠杆原理的例证。阿基米德是古希腊著名的 物理学家，享有“力学之父”的美称，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原 理——杠杆原理。故选B。 19.A【解析】死海是面积大的内陆咸水湖，不是海。故选A。红海和亚丁湾在印 - 3 - 度洋边缘，地中海在大西洋边缘。 20.C【解析】《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵 语，核心思想是儒家的孝悌仁爱，具有重要的文化价值和教育价值。题中语句选自《 弟子规》，故选C。 21.D【解析】《清明上河图》描绘了北宋时期都城东京（今河南开封）的状况， 主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。清明上河是当时的民间风俗，像今 天的节日集会，人们藉以参加商贸活动。全图大致分为汴京郊外春光、汴河场景、城 内街市三部分。不是清明节“路上行人欲断魂”的景象。故选D。 22.B【解析】《时间简史》是霍金1988年出版的一本有关宇宙学的经典著作，是 一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。故选B。 23.A【解析】《马太受难曲》是德国作曲家巴赫的作品。《伦敦交响曲》和《惊 愕交响曲》是奥地利作曲家海顿的作品。故选A项。 24.A【解析】楷书不属于古文字阶段，排除B、C。甲骨文是我国最早的成熟汉 字，排除D。故选A。 25.C【解析】1688年“光荣革命”标志着英国革命的结束。选C。 26.B【解析】略。 27.A【解析】本题考查“撤销”命令的组合键操作。Delete键是向后删除，不能 删除刚输入的字。选A。 28.C【解析】全同关系。故选C。 29.D【解析】后一项减去前一项为4，8，12。形成新的等差数列，公差为4，由 此可知，等差数列的下一项为16，则（    ）-25=16，（    ）内为41。选D。 二、材料分析题 30.【参考答案】 该老师的行为违背了素质教育的教师职业理念，是值得我们反思的。 （1）该教师的行为违背了素质教育观。素质教育是发展学生的主动精神，以培养 学生的创新精神和实践能力为重点的教育，要激发学生的兴趣，培养学生的创造性思 维。材料中，老师“唯教材”为中心，只关注教案和标准答案，否定学生的想法，不 - 4 - 利于培养学生的创新精神，压抑学生的主动性。 （2）该教师的行为违背了“以人为本”的学生观。学生是具有独立意义的主体， 具有主观能动性。学生是学习的主体，不以教师的意志为转移。因此教师要充分调动 学生的主观能动性，因势利导。学生是独特的人，具有个性差异。要求教师尊重学 生的个性差异，做到因材施教。材料中，老师只关注教案教学，否定学生回答的合理 性，压抑了学生的独立性和创造性。 （3）该教师的行为违背了新课改背景下的教师观。教师是学生学习的引导者和学 生发展的促进者，是课程的建设者和开发者。在对待师生关系上，教师应尊重、赞赏 学生。材料中，老师完全在“教教材”，否定学生的观点，没有从学生的实际情况出 发，研究学情。老师应创造性地使用教材，尊重学生，引导学生，培养学生能力。 总之，该教师违背了素质教育的职业理念，不利于学生的全面发展，我们要引以 为戒。 31.【参考答案】 刘老师的做法符合教师职业道德的要求。 （1）爱岗敬业是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情也做不 好教育工作，教师应时刻牢记自己的神圣职责，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐 于奉献；对工作高度负责。材料中，刘老师认真组织教育教学工作，钻研教学，积极 参加各种比赛等，可以看出刘老师对工作认真负责，志向高远，践行了爱岗敬业的职 业道德。 （2）关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育，教师应该关爱全体学生。材料 中，刘老师对学生非常关爱，体现了关爱学生的职业道德。 （3）为人师表是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律 己，以身作则；不利用职务之便谋取私利。材料中，刘老师注意自己言行举止，为学 生树立良好榜样；拒绝学生礼物，体现其为人师表的高尚情操。 （4）终身学习是教师专业发展不竭的动力。教师要崇尚科学精神，树立终身学习 理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业 素养和教育教学水平。材料中，刘老师研究教学，参与研究，参加比赛等，都可以看 出不断进取，终身学习的理念。 - 5 - 总之，材料中刘老师的行为很好地践行了教师职业道德规范，值得我们学习。 32.【参考答案】 （1）工匠精神是一种工作指导原则，包括两个方面，第一是精益求精的职业素 养，坚持精工制作、打造精品的理念和追求；第二是创新，坚持动态的技术理性批判 思维，用前沿新技术创造新成果。 （2）落实工匠精神的措施包括： 第一，技术与工具的合理使用。用技术、知识、互惠和美来为精细化社会服务。 第二，理性与技术相互依存。采用正确的态度、方式恰当地解决物、人、环境和 谐存在的问题。 第三，通过技术服务、职业道德和企业制度，体现出现代设计的特征。 三、写作题 33.【审题】 最后一句很重要，即妈妈的话语：“无理取闹的人只是少数，生活里还是有很多 善良的人”。结合材料，我们可以从“卑微的职业”+“伟大的妈妈”+“哲理的话 语”方面来立意，作文的选取角度、立意、选材等便迎刃而解。 1.“平凡的人物不平凡的事业”引申到爱岗敬业、不畏艰辛。 2.送外卖的母亲是孩子平凡生活中的非凡英雄，引申到教师为人师表。 3.“生活中善良的人总会占多数”虽然艰辛仍旧传递着真善美，引申到加强品德 培养。 4.穷人孩子早当家，引申到挫折教育。