精选国家开放大学电大专科《中国文学通论》简答题题库及答案（试卷号：2212）

精选国家开放大学电大专科《中国文学通论》简答题题库及答案（试卷号：2212）

最新国家开放大学电大专科《中国文学通论（2）》简答题题库及答案（试卷号：2212） 盗传必究 简答题 1. 为什么说文学革命既是新文化运动的一个组成部分，也是新文化运动发展的必然产物？ 答：文学革命，同这时期所有的革命运动一样，也是以政治革命为目标的，同时，也是受“五四”新 文化 运动的影响而产生的。（2 分） 新文化运动的主要目的是批判封建思想，而长期以来，封建文学已经成为了封建思想的重要载体，二 者紧 密地结合在一起，不可分离。要彻底地批判封建思想，就必须废除它的载体。而要彻底废除封建文学, 就必须 进行文学革命。（4 分） 2. 李金发为什么被称为“诗怪” ？ 答：李金发的诗歌无论是内容还是形式，主要受法国象征主义诗歌的影响。（1 分） 他对社会现实的绝望态度，在诗中以丑为美，表现颓废，处处弥漫着死亡的气息，都是受象征主义影 响的 结果。（2 分） 他的诗歌语言夹杂着文言和外语，诗歌中大量的象征形象和意象具有强烈的视觉冲击力和丰富的多义 性。 （2 分） 他更直接带来了象征主义以神秘朦胧为美的新的美学原则。常用暗示、通感，使意象显得捉摸不定， 一般 读者很难理解，故被称为“诗怪”。（2 分） 3. 舒婷的《致橡树》与翟永明的《独白》对女性的表现有何不同？ 答：《致橡树》是明朗健康的，积极乐观的，是那个时代浪漫主义和理想主义的表现。（2 分） 《独白》深入女性内心世界，挖掘她们的内在伤痛。不再追求舒婷所追求的“女强人”形象。（2 分） 同时，舒婷追求的男女平等，在翟永明诗中则成了女性对男性的依持。（1 分） 翟永明的诗歌无疑是个性化的，但她对女性命运与内心的关注，体现了舒婷那代诗人较少具备的女性 自我 意识，更体现出知识女性的历史感。（2 分） 4. 如何理解鲁迅杂文是诗与政论的结合，是诗化的政论，也是政论化的诗歌？ 答：所谓诗化即形象性和艺术的创造性，所谓政论化即逻辑性和思想的深刻性。鲁迅杂文不仅做到了 形象 性与逻辑性的统一，而旦，几乎每篇都有思想的新发现，每一篇都是艺术的新创造。（3 分）比如鲁 迅杂文不 仅形式多样，有富有哲理的，有科普、史论和漫画等多种特点的，有日记体、小说体、书信体、 哲理散文诗， 还创造出了 “细腰蜂”、“人肉筵席”、“落水狗”和“叭儿狗”等生动的杂文形象。（3 分） 5. 觉新是一个怎样的人物形象？ 答：觉新是一个新旧掺半的人物。一方面，他是在“五四”前就已经成家的地主大少爷，较早地接受 了封 建正统观念，是一个恭顺的封建阶级的奴仆，因而被克明选为接替他挽救高家命运的人；（3 分） 另一方而，他又是封建制度的受害者，个人幸福被断送，被父亲用“拈阉”的方法，娶来了李瑞珏。 “五四”后，觉新对家庭的腐败和自己的屈辱都产生了不满，形成了矛盾的双重性格：在旧家庭中，他是 一个 暮气沉沉的少爷；与觉慧一起时，又是一个渴望新生活的新青年。他承受着太重的旧文化的因袭重担, 在封建 意识的压迫和自我矛盾的痛苦中，无力自拔，无力找回自我。（4 分） 6. “社会剖析小说”主要有哪些特点？ 答：一是人物形象都具有鲜明的阶级特征，而主要人物又常常是某一阶级的代表；（2 分） 二是都有广阔的社会背景，作品中的人物和事件与社会有着紧密的联系，人物的变化和故事的发展都 是社 会各种矛盾激化的结果；（2 分） 三是作品都表现出作者对社会的深刻认识，具有鲜明的理性色彩，既有明确的创作意图，也有问题的 提出 和回答，所塑造的人物形象也有一定的社会意义和理论意义。（3 分） 7. “五四文学”期间，散文成就最突出的原因主要有哪些？ 答：第一，散文真正实现了 “化传统”。（1 分） 第二，散文作家队伍庞大。（1 分） 第三，散文读者对象广泛。（1 分） 第四，散文是一种非常个人化的文体，与五四时期强调个性解放的时代特征是一致的，最容易得到大 家的 赞同和接受，因而也极大地得到了现代传媒发展的推动和促进。（3 分） 8. “左翼新秀”与初期左翼作家的创作有哪些区别？ 答：第一，他们不局限于直接描写革命斗争和工农生活，而专心致志地描写白己所熟悉和体验较深的 生活， 所以，反映的生活而较为广阔。这在张天翼的小说中表现得最为突出。（3 分） 第二，他们不过多地流露作家的主观倾向，而注意通过生活本身来进行褒贬，所以，作品更具有现实 主义 的特色。这在沙汀的小说中表现得最为突出。（2 分） 第三，他们也不急于去塑造突变式的英雄，而重视描写生活中的真实人物，所以，所刻画的形象也更 具有多样性。这在艾芜的小说中表现得最为突出。（2 分） 9. 韩东诗歌《你见过大海》的基本特点是什么？ 答：第一，在以往的诗歌中，“大海”几乎有了固定的内涵，往往与崇高或英雄密切相关。韩东则要 挣脱 这种固定的思维模式，还原“大海”意象的木意；（3 分） 第二，完全的口语化。诗中没有对大海的歌咏性抒情，只有客观描写，以避免抒情倾向。（2 分） 第三，为了弥补口语韵味上的不足，诗人用了 “反复”手法，具有“冷抒情”效果。（2 分） 10. 什么是“启蒙文学” ？其各时期的代表作家与流派有哪些？ 答：所谓“启蒙文学”，就是作为启蒙工具的文学。即文学直接承担起批判国民性、唤醒愚味的民众、 宣 传先进的科学民主思想等社会的和政治的作用，在强调文学的艺术性的同时，更加强调文学的思想性， 要求文 学与社会的现代化进程保持同步性甚至超前性。（3 分） 梁启超可以看作其先驱，鲁迅、郭沫若、茅盾等作家可以看作其主要代表，而稍后的老舍、巴金、曹 禺、胡风、艾青、赵树理，以及后来的“伤痕文学”、“反思文学”、“改革文学”等则可以视为其继承者。（3 分） 11. 穆旦诗歌艺术的创新，主要体现在哪几个方面？ 答：一是他从对“丰富，和丰富的痛苦”以及“残缺的我”的体验中创造出来的一种独特的“张力之 美”， 并使九叶诗派的“新诗戏剧化”的主张得以实现。（2 分） 二是通过“用身体思想”的个人化方式让知性的内容直接成为可感的艺术形象，很好地体现了九叶诗 派 “感性与知性融合”的诗学主张。（2 分） 三是通过追求“非诗意”的方式来达到对传统诗意的反动的目的，真正做到了用“现代的诗形”来表 现 “现代人在现代生活中所感受的现代情绪”。（3 分） 12. “反思的文学”与“文学的反思"有什么区别？ 答：“文学的反思”主要是反思文学思潮中，那些用文学方式对历史进行反恩的作品。而“反思的文 学" 则是“文学的反思”的进一步深入与变异。（2 分） “文学的反思”力图再现历史“事件"真相，而“反思的文学”则意图在哲学意义上探究历史的真实 本质， 甚至可以虚构故事和情节，它的反思既是历史与现实的，也是文学自身的。（3 分） “文学的反思”比较模式化，“反思的文学”大都具有鲜明的个性特征，从坚守艺术性宗旨和个人立 场 来反思历史，在形式探索和艺术实验方面具有某种先锋性。（2 分） 13. 请简要说明吴茹甫身上所集中表现出来的中国民族资产阶级所具有的“两而性”。 答：两面性即革命性与反动性。（1 分） 其革命性主要表现为在帝国主义和买办资产阶级压迫时的反抗与斗争。吴茹甫希望摆脱帝国主义和买 办资 产阶级的控制，振兴民族工业，使中国走上资本主义的道路；（2 分） 其反动性主要表现为对工人和农民的剥削与压迫 o 吴茹甫与工人和农民始终处于对立而,如延长工时, 削减 工资，开除工人，收买工贼，镇压工人运动，对工人实行法西斯专制主义等。（3 分） 14. 纯诗的主要品质是什么？ 答：第一，诗中不能有散文的因素；（1 分） 第二，接近于音乐，而且音乐之美持续不断；（1 分） 第三，各种意义之间的关系近似音乐中谐音的关系；（2 分） 第四，思想之间的相互演变比思想木身重要；（2 分） 第五，词藻的使用包含着主题的现实。（1 分） 15. 简述《中国一九五七》的主要内容。 答：第一部是回忆中的回忆，在回忆审讯中引出对获罪过程的回忆。主要塑造了大学校园中形形色色 的知 识分子形象。（1 分） 第二部回忆清水塘劳改生涯，由周文祥所记的“假语村言”大事记和对大事记的还原组成，通过劳改 犯人 与管教干部、犯人与犯人的冲突，来表现知识分子身心两方面所受的扭曲。（2 分） 第三部好似整部小说的一个特写，详尽描写了落难知识分子在人为的政治灾难生涯中，与大自然抗争 的悲 壮过程。（2 分） 第四部以词条、人物志的方式，回忆了监视最为严密的“我乐岭”劳改农场的断片残忆，背景是文革 前期。 （2 分） 16. 丁西林被赞叹为戏剧界的“凤毛麟角”的原因是什么？［评分标准］ 答：丁西林是物理学家，创作剧木只是他的业余爱好，却以剧作家而知名于世。（1 分）中国的话剧 史几 乎是多幕剧一统天下的历史，他却始终对独幕剧情有独钟。（1 分） 当时的剧作家大都注重作品的社会意义，由此造成了一个“问题剧”流行的时代。但丁西林醉心于自 己的 “生活的哲学”，天真而执著。（2 分） 中国话剧在成长过程中，以悲剧为主体，但丁西林始终坚持“喜剧”创作，是中国话剧史上为数不多 的杰 出喜剧家之一。（2 分） 17. 简述《女神》中浪漫主义特征的主要表现。 答：一是强调自我表现，强调个性解放，强调理想追求。诗人在抒发内心的情感时，常常是直接倾诉, 既 不着意客观描写，也不顾及读者的接受力和理解力，一任感情的发泄，完全靠感情去撞击、震撼和感染 读者的 心灵，以引起共鸣。（3 分） 二是在抒发情感时，常常采用托物言志的手法，主要借用神话传说或历史故事中的形象来寄托自己的 理想。 然而，无论是神话传说中的虚幻形象，还是历史故事中的真实人物，都只是诗人理想的化身，他们 所唱出的反 抗之歌，都是诗人自己的心声。（4 分） 18. 马原常用的叙事圈套有哪些？ 答：第一，在小说中引入叙述者“马原"自己，打破了传统小说中叙述者与小说人物的界限。作者在 小说 中具有多种身份与职能，既是第一叙述人，也是旁观者、目击者、亲历者。（3 分） 第二，马原的经验方式是片断性的、拼合的与互不相关的。他的许多小说都缺乏经验在时间上的连续 性和 在空间上的完整性。马原的经验非常忠实于它的日常原状，马原看起来并不刻意追究经验背后的因果, 而只是 执意显示并组装这些经验。（4 分）