精编国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案

精编国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务1作业及答案

国家开放大学电大《教育学》网络课形考任务 1 作业及答案 形考任务 1 一、单选题 题目 1 在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_______ O 选择一项： A. 孟子的《孟子：尽心上》恭喜你，答对啦 B. 庄子的《庄子》 C. 孔子的《论语》 D. 许慎的《说文解字》 E. 老子的《道德经》 题目 2 提出“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家 ________ 选择一项： A. 蔡元培 B. 卢梭 C. 陶行知 D. 斯宾塞 E. 杜威恭喜你，答对啦 题目 3 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是______ 。 选择一项： A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 夸美纽斯恭喜你，答对啦 D. 苏格拉底 E. 赫尔巴特 题目 4 被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是_______ o 选择一项： A. 《教育论》 B. 《普通教育学》恭喜你，答对啦 C. 《学记》 D. 《教育漫话》 E. 《大教学论》 题目 5 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。 选择一项： A. 老子 B. 庄子 C. 孟子 D. 墨子 E. 孔子恭喜你，答对啦 题目 6 在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育 家是____________o 选择一项： A. 洛克 B. 夸美纽斯 C. 赫尔巴特恭喜你，答对啦 D. 杜威 E. 斯宾塞 题目 7 教育现代化的核心是（）o 选择一项： A. 国家政策的现代化 B. 教育管理的现代化 C. 教育观念的现代化 D. 教育内容的现代化 E. 教师素质的现代化 题目 8 一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）。 选择一项： A. 文化传统 B. 人口结构 C. 教育的规模 D. 生产力发展水平 E. 受教育者的需求 题目 9 决定教育性质的根本因素是（）。 选择一项： A. 政治经济制度 B. 上层建筑 C. 科学技术 D. 社会生产力 E. 文化传统 题目 10 从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（）o 选择一项： A. 教育的正功能和负功能 B. 教育的衍生功能 C. 教育的个体功能和社会功能 D. 教育基本功能 E. 教育的个体功能 题目 11 一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）o 选择一项： A. 人口功能 B. 政治功能 C. 控制人口功能 D. 经济功能 E. 文化功能 题目 12 以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（）o 选择一项： A. 文化传统影响和制约着教育内容的选择 B. 文化传统影响和制约着教育目的的确定 C. 文化传统影响和制约着教育改革的政策 D. 文化观念影响人的教育观念 E. 文化传统直接决定着教育的性质 题目 13 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第 5 个月到第 11 个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）o 选择一项： A. 个体差异性 B. 顺序性 C. 不均衡性 D. 稳定性 E. 差异性 题目 14 人的发展总是受到社会的制约，这意味着（ ）o 选择一项： A. 教育要为社会生活做准备 B. 教育要坚持社会本位的价值取向 C. 教育要充分考虑社会发展的需要 D. 教育的目的确定不应从个人出发 题目 15 人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个 特 性是（）。 选择一项： A. 行动受思想支配 B. 个体间可以交流经验 C. 先天成熟的木能系统 D. 有漫长的不成熟期 题目 16 在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。 选择一项： A. 前运算阶段 B. 感知运动阶段 C. 形式运算阶段 D. 具体运算阶段 题目 17 我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，一方而是为了满足社会对人才的多元化的需求，另一方面是为了适 A. 顺序性 B. 整体性 C. 不均衡性 D. 个体差异性 E. 稳定性 题目 18 学校教育在个体发展中起到什么作用（ ）o 选择一项： A. 个体发展的方式之一 B. 辅助作用 C. 主导作用 D. 作用很小 二、多选题 题目 19 从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有 选择一项或多项： A. 教育要适应并促进社会的发展 B. 学习者与教育者的矛盾 C. 家庭教育与学校教育的矛盾 D. 教育要适应并促进人的身心发展 E. 素质教育与应试教育的矛盾 题目 20 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是______ 选择一项或多项： A. 教育即生活 B. 学校即社会 C. 生活即教育 D. 做中学 E. 社会即学校 应高中学生发展的（ 选择一项： )o 题目 21 在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有 选择一项或多项： A. 杜威 B. 斯宾塞 C. 卢梭 D. 夸美纽斯 E. 亚里士多德 题目 22 教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是: 选择一项或多项： A. 普通教育学 B. 外国教育史 C. 教育心理学 D. 中国教育史 E. 教育哲学 题目 23 人口制约教育的发展，主要是体现在（）。 选择一项或多项： A. 人口的年龄结构 B. 人口的就业结构 C. 人口数量的多少 D. 人口迁移 E. 人口质量的高低 题目 24 教育的人口功能主要体现在哪些方面（）o 选择一项或多项： A. 教育具有滞后性 B. 教育是控制人口增长的重要手段之一 C. 教育有利于人口迁移 D. 教育是提高人口素质的重要手段 E. 教育可使人口结构趋向合理 题目 25 制约教育发展的规模与速度的因素有（）。 选择一项或多项： A. 政治制度 B. 人口数量与增长率 C. 人口质量 D. 人口结构 E. 生产力发展水平 题目 26 政治制约教育的发展，主要体现在（）。 选择一项或多项： A. 政治制度制约教育管理体制 B. 政治制度制约受教育权 C. 政治制度制约教育的社会性质 D. 政治制度制约教育领导权 E. 政治制度制约教育宗旨和目的 题目 27 学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。 选择一项或多项： A. 学校教育是唯一的教育方式 B. 学校教育具有明确的目的性和方向性 C. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性 D. 学校教育是特殊的实践活动 题目 28 人的素质有哪些特性（ ）。 选择一项或多项： A. 个体性 B. 内隐性 C. 基本性 D. 稳定性 题目 29 皮亚杰认为认知的过程实际上是图式的变化过程，这一过程包括（ ）o 选择一项或多项： A. 平衡 B. 同化 C. 图式 D. 顺应 题目 30 人的素质结构可以分为哪几部分（ ）o 选择一项或多项： A. 人的天性 B. 人的个性化活动 C. 人的社会本性 D. 人的自然木性 三、判断题 题目 31 《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。 选择一项： 对 错 题目 32 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。 选择一项： 对 错 题目 33 专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。 选择一项： 对 错 题目 34 教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。 选择一项： 对 错 题目 35 社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。 选择一项： 对 错 题目 36 现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。 选择一项： 对 错 题目 37 教育能推进一个社会的民主化进程。 选择一项： 对 错 题目 38 人的素质不是先夭遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。 选择一项： 对 错 题目 39 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不噂等”，其依据是人的身心发展具有不均衡 性。 选择一项： 对 错 题目 40 教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。 选择一项： 对 错