2021国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）

2021国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412）

2021 国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题及答案（试卷号：2412） 盗传必究 一、名词解释（每小题 5 分，共 20 分） 1 .文本思想：写作学研究中所说的“思想”，是一个具有特定含义的概念，即通过文本写作的主要 内容 所表达出来的某种总体性的、基本的意旨或倾向。文木的思想，不是像通常所理解的“思想”那样， 只是理性 和观念性的东西，它还包含着情感因素，甚至在某些类型的文本写作，例如文学创作中，还可以 是以情感因素 为主的。当然，情感并非无本之木，在心理根源上，情感是与理性相通的，否则情感将会变 成不可分析和认识 的怪物。正是从这种意义上，写作学仍采用“思想”这个概念来指代写作者所希望表达 的某种意旨或倾向。它 是从写作者对所积累的原始材料所包含的意义与价值的体验、思考和感悟中形成的 对自然界、人类社会或是人 自身的某种感受、认识和评价。 2. 过渡：过渡是使文本内容前后连贯的一种重要结构手段。结构安排要求做到布局严密，衔接白然, 前后 贯通，形成有机整体，离不开过渡的有效而巧妙的安排。过渡，是指上下文之间的衔接和转换。它在 文本结构 安排中起着承上启下的作用，使上下相关的两个层次或段落衔接紧密，转换自然，天衣无缝。需 要安排过渡的 情况主要有这么三种：一是由开头部分进入主体部分，或是由主体部分转入结尾部分，都应 有过渡衔接，才能 使全文结构严密而完整。二是当文本内容转换时，例如由一个材料、一个事件、一个观 点的叙述或论证，转入 下一个材料、事件或观点的叙述或论证时，一般要用过渡来衔接。三是当表达方式 或表现方法变化时，例如由 抒情转入叙述时，或者由叙述转入议论时，通常也应当安排过渡，以使读者的 理解跟上写作者思绪的变化，不 至于造成阅读理解上的混乱。常见的过渡方式主要有这么三种：过渡 词，过渡句，过渡段。 3. 声韵美：汉语表达是以音节作为基本结构单位的，每个音节都是特定声、韵、调的结合体。如果 在写 作中通过词语的选择和句式的安排，使音节的组合适当匀称，并注意音节组合中声韵的协调和声调的 配合，就 能使语言表达在声音形式上产生一定的美感效果。声韵美，正是指写作者恰当地利用和发挥语言 的声音特性， 使语言表达具有一种音节匀称、声韵和谐、节奏优美的表达和阅读的审美效果。 4. 文体：所谓文体，一般包括体式和风格两种含义。若专指文本体式，则是指写作活动中有效实现 文本 构成各要素之间有机融合的一种整合机制。文体作为一种形式规范，就意味着它是一种“尺度”，写 作者正是 根据精神生产活动对象的“种”的不同，来选择不同的“尺度”，并在整个写作过程中“处处都 把内在的尺度 运用到对象上去”，以此来规范文木诸要素之间的相互关系，以达到诸要素之间的和谐一致, 从而“再生产整个 的自然界”，即以观念形态出现并为写作者所主宰了的客观世文本。 二、简答题（每小题 10 分，共 20 分） 5. 简述结构安排的原则。 答：文本的结构安排应当遵循以下基本原则： (1)结构安排要符合人类思维活动规律。 (2)结构安排要服从文本内容表现需要。 (3)结构安排要具有一定的审美效果。 (每点 3 分。适度展开 1 分。) 6. 提高语言表达的准确性，需要注意哪些方面？ 答：提高语言表达的准确性，需要注意以下方面： (1)要注意辨析词义。 (2)要注意区分词的褒贬色彩。 (3)要注意掌握词的搭配关系。 (每点 3 分。适度展开 1 分。) 三、分析论述题(共 20 分) 7. 分析并阐述实用性文体、析理性文体、审美性文体的基本特征。 答：(1)实用性文体的基本特征： 其写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认； 其写作目的在于以告知的方式交流信息，如报告、解说； (2)析理性文体的基本特征： 其写作内容是写作者依据已有理论对客观事实的一种推论； 其结构方式直接体现了理性思维的逻辑特征； (3)审美性文体的基本特征： 文学作为艺术的审美心理特征：超功利性、(感性)形象性、情感性； 文学作为语言艺术的审美表现特征：塑造艺术形象的间接性、反映社会生活的灵活性、揭示心灵世界 的具 体性。 四、写作(40 分) 8. 阅读朱自清的《冬天》，根据要求作文。 冬天 朱自清 说起冬天，忽然想到豆腐。是一 “小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛， 一小 块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉 子都熏得乌 黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯"，也还是阴暗。围着桌子坐 的是父亲跟我们哥 儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤借的 热气里伸进筷子，夹起 豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总 还是坐享其成的多。这并不 是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆 腐；一上桌就眼巴巴望着那锅， 等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟 S 君 P 君在西湖里坐小划子。S 君刚到杭州教书，事先来 信说： “我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当 头"；也许 十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着 软软的水波；当 间那一溜儿反光，像新研的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。 s 君口占两句诗道： “数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐 地快睡着了。P 君“喂” 了 一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净慈寺去；是阿弥陀佛生 日，那边蛮热闹的。到了寺里， 殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前 的事了，S 君还常常通着信，P 君听 说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。 别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但 那是 少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便 走，却好 像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话, 可以清清楚楚 地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到 就在窗外。我们是 外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。 外边虽老是冬天，家里 却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着 她们母子三个；三张脸都带 着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有 我们四人。那时是民国十年，妻 刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的 影子。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 请从言之有物、言之有序、言之有文、言之有体等四个角度任选其中的两个角度，对《冬天》展开评 论， 写一篇文章。 写作要求： (1)自选角度，题目自拟； (2)文体特征突出，表达方式恰切；中心明确，内容充实；结构完整，语言流畅；书写规范，文而整 洁； (3)不少于 1000 字。 评分标准 36 — 40 分 达到试卷所提出的各顼要求. 31—35 分 文体特征突出.表达方式恰切 3 中心明晚.内容充实.选材合理;结构 完 整•语言貌畅，书写规范，文面整洁. 26 -30 分 文体特征较为突出.表达方式较为恰切；内容充实，选材合理独构完 整, 语句通质；书写短范，文面整桔. 21-25 分 基本具备文体特征.内容较为/!.体.结构较另完整，语句较为通顺.傅 有 病句和错别字. 20 分以 V 文不对题.文体特征模辎，内容空洞，结构混乱，语病和错别字较多， J、面不就整洁，字数不触