精选国家开放大学电大专科《医护心理学》2026期末试题及答案（试卷号：2119）

精选国家开放大学电大专科《医护心理学》2026期末试题及答案（试卷号：2119）

国家开放大学电大专科《医护心理学》2026期末试题及答案（试卷号：2119）‎ 一、单项选择题（每题2分，15题共30分）‎ 1. ‎“入芝兰之室，久而不闻其香”指的是一种现象为（）‎ A. 对比 B. 联觉 C. 作用 D. 补偿 E. 适应 2. 一种使人的一切体验和活动都染上情绪色彩的、比较轻微而持久的情绪状态称为（）‎ A. 激情 B. 心境 C. 应激 D. 感情 E. 感觉 3. 那些在患者过去的生活经验中，当问题可以合理地期待发生，但不知为何没有发生的情景的提问方 式称为（）‎ A. 例外提问 B. 奇迹提问 C. 循环提问 D. 开放式提问 E. 封闭式提问 4. 心理护理的程序不包括（）‎ A. 标明问题行为 B. 挖掘病人潜意识 C. 实施行为干预 D. 评估实施效果 E. 巩固效果阶段 5. 解决问题的思维过程一般不包括（）‎ A. 发现问题 B. 分析问题 C. 整理问题 A. 提出假设 B. 检验假设 1. 心身疾病的治疗特别应重视的是（）‎ A. 药物治疗 B. 康复治疗 C. 心理治疗 D. 物理治疗 E. 化学治疗 2. 评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录，这种心理评估方法是（）‎ A. 调查法 B. 观察法 C. 会谈法 D. 实验法 E. 作品分析法 3. 护患交往的两种形式包括（）.‎ A. 技术与非技术形式 B. 语言与非语言形式 C. 高技术与低技术形式 D. 专业与非专业形式 E. 职业与非职业形式 4. 人与人之间的空间位置关系称为（）‎ A. 互动距离 B. 空间距离 C. 人际距离 D. 相互距离 E. 来往距离 5. 儿童期患者的心理护理重点不包括（）‎ A. 病房环境轻松活泼 B. 重视对患儿自尊心保护 C. 用冲击法缓解患儿恐惧 D. 加强与患儿父母的沟通 A. 应适合儿童的心理特点 1. 认为万物以人为贵，也就是“人为万物之灵”、“人定胜天"的理论称为（‎ A. 情欲论 B. 人贵论 C. 形神论 D. 知行论 E. 性习论 2. 在知觉过程中，人们总是根据已有的知识、经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使 它具有一定的意义，这是知觉的（）‎ A. 选择性 B. 整体性 C. 稳定性 D. 理解性 E. 恒常性 3. 导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件，该因素称为 （）‎ A. 社会性应激源 B. 躯体性应激源 C. 文化性应激源 D. 心理性应激源 E. 环境性应激源 4. ‎“为患者做某事”的护患关系类型为（）‎ A. 共同参与型 B. 指导一合作型 C. 权威教育型 D. 权威指导型 E. 主动一被动型 5. 提出入本主义学派的学者是（）o A. 弗洛伊德 B. 艾宾浩斯 C. 华生 D. 罗杰斯 E. 斯金纳 二、多项选择题（每题3分，5题共15分）‎ 6. 情绪与情感共有的基木特征有（）‎ A. 情境性 B. 强烈性 C. 两极性 D. 判断一致 E. 主观的体验 1. 与意志的坚韧性相反的品质有（）‎ A. 动摇 B. 暗示 C. 独立 D. 执拗 E. 武断 2. 心理测验按方法分可以包括（）‎ A. 操作测验 B. 文字测验 C. 非文字测验 D. 问卷法 E. 投射测验 3. 常用的心理咨询方式有（）‎ A. 门诊咨询 B. 信件咨询 C. 电话咨询 D. 专栏咨询 E. 投递咨询 4. 行为治疗包括的方法有（）‎ A. 厌恶疗法 B. 系统脱敏 C. 冲击疗法 D. 音乐治疗 E. 家庭治疗 三、简答题（每题6分・5题共30分J 5. 简要叙述中国古代心理学的代表思想。‎ 答：人贵论、形神论、性习论、知识论、情欲论。‎ 1. 简要叙述意志的基本品质。‎ 答：意志的自觉性、果断性、坚韧性、自制性 ① 自觉性：是指个du体具有明确的行动目的，能主动地支配自己的行动，使其能达到既定目标的心 理过程。与意志的自觉性相反的是盲从和独断。‎ ② 果断性：是指人善于明辨是非，迅速而合理地采取决断，并实现目的的品质。和意志的果断性品质 相反的是武断和优柔寡断。‎ ③ 坚韧性：是指一个人能长期保持充沛的精力，战胜各种困难，不屈不挠地向既定的目的前进的品质, 与意志的坚韧性品质相反的是动摇和执拗。‎ ④ 自制力：是指一种能够自觉地、灵活地控制白己的情绪和动机医学教育'网搜集整理，约束自己的 行动和语言的品质。和意志的自制力品质相反的是任性。‎ 2. 简要叙述心理健康的标准。‎ 答：智力正常、情绪良好、人际和谐、社会适应、人格完整。‎ 心理健康的人并非没有过多痛苦和烦恼，而是他们能适时地从痛苦和烦恼中解脱出来，积极地寻求改 变不利现状的新途径。他们能够深切领悟人生冲突的严峻性和不可回避性，也能深刻体察人性的阴阳善恶。 他们是那些能够自由、适度地表达、展现自己个性的人，并且和环境和谐地相处。他们善于不断地学习， 利用各种资源，不断地充实自己。他们也会享受美好人生，同时也明白知足常乐的道理。他们不会去钻牛 角尖，而是善于从不同角度看待问题。‎ 3. 简述心理治疗的原则。‎ 答：信任、保密、计划、针对性、综合、灵活、中立、回避。‎ 4. 简述系统脱敏方法。‎ 答：制定焦虑等级，放松训练，脱敏治疗。‎ 这种方法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对 抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。‎ 四、论述题（每题12. 5分.2题共25分）‎ 5. 如何应对心理应激等危机事件？‎ 答：消除应激源，回避或逃避应激源，改变认知，寻求社会支持、学会放松技术，使用防御机制等。‎ 近年来，人们对心理危机这一概念越来越重视，不少人受其影响，备受折磨。那么心理危机是如何产 生的呢？ 一旦出现心理危机又要如何应对?心理危机一个来源是突发事件。‎ 海啸、冰雪灾害、地震、空难、恐怖袭击等危机来了，人们就会处在-种紧急的状态下，这时内心的 平衡被破坏了，会出现心理的紊乱，比如焦虑、紧张、恐惧、压抑、痛苦等一些负面情绪。心理危机另一 个来源是一些危险性的刺激引发人的心理失衡。心理学家认为，每个人都在不断努力保持着-种内心的稳 ‎ 定状态，以使自己和环境能够和谐。当一些重大的问题或者小压力不断积累，直到积重难返，就会让人感 到难以面对和把握，正常的生活秩序受到干扰，内心的紧张不断积蓄，进而导致不知所措、所适从，甚至 思维和行为都处于一种紊乱的状态，这就是失衡，即心理危机。心理危机虽然不是疾病，但是给人在心理 上的创伤是不容忽视的。那么而对心理危机该怎么办?第一，按照心理危机干预模式，每个人都应该在日 常生活中学习一些心理健康的知识，掌握一些鉴别心理问题的方法和心理调试的方法，这样可以帮助自己 更好地去适应社会。第二，用科学的态度对待心理问题。心理问题一点不可怕，每个人都可能会有心理 问题。当我们发生心理困扰时，能够主动求助的是聪明人。很多人希望自己能够做到万事不求人，求人显 得自己能力不够，其实不完全是这样的。求助是虚心、是开放，我们要积极地利用资源，要憧得求助。当 然，也要憧得助人。第三，改变是需要持续的，不是说你跟别人说了你的困扰，别人给你出了主意，困境 就消除了，有时需要一个比较长的时间，病去如抽统。如果一个人真的得了抑郁症，医生开的药让吃还是 要吃，一定要听医生的。不要自己随便停药，以免复发。尽量避免食用一些让自己麻痹的东西，比如说酒 精、毒品，还有一些麻醉剂、咖啡因等。心理危机严重时可能会自杀行为，那么对有自杀倾向的人有一 个“三要原则”：第一要倾听，第二要建立关系，第三要针对自杀求助者寻找他实施自杀的各种可能性， 他计划在什么时间、什么如点，以什么方式自杀，这些都要尽可能多地了解。此外，还有一个“九不原则”： 不要说不能自杀，不能说要自很幼稚，不要说其实白杀者并不敢真的自杀，不要说自杀者的问题很快就会 解决的。不要跟自杀者讨价还价，不要对自杀者所说的事情表示震惊，不要答应白杀者你做不到的事情。‎ 不要讨论死得值不值得这样的问题，不要让白杀者感到孤单。每个人都渴望被别人理解、尊重、欣赏、称 赞、支持、关怀，因为这是人性最根本的需要。‎ 1. 试述临床心理咨询的意义。‎ 答：‎ ① 解决紧张应激压力的主要手段 随着社会进步和科技发展，人们的物质生活和精神生活日益丰富，人们对自身的心身健康也日趋重视, 稍有不适，即希望得到诊治。同时，人的社会化程度越高，人际交往越频繁，社会生活节奏加快，改革创 新给人们在心理上造成的纠葛也越趋复杂，在心身和社会活动方而增添的负荷也越趋繁重。从而医I学教 育网搜集整理导致紧张、焦虑，抑郁、压力，进一步发展出现精神障碍、心身障碍和行为偏离。在社会成 员中存在着许多亟待解决的心理困扰和冲突，使临床心理咨询应运而生而旦不断发展。‎ ② 防治心身疾病 促进健康长寿的有效方法心身疾病是指以心理因素为重要原因的躯体疾病，有些已成为影响人类健康 的大敌。运用心理咨询的方法，将有助于认识和改善心身疾病的心理社会因素，促进人们的健康长寿。‎ ③ 心理卫生知识传播的重要途径 许多来询者的问题实际上是一个心理卫生知识的问题。通过心理咨询。可以介绍不同年龄期的心理卫 生知识以及解决缺陷、弱智儿童的智力开发和心理卫生等问题。‎