精编最新国家开放大学电大本科《古代诗歌散文专题》简答题论述题题库及答案（试卷号：1333）_

精编最新国家开放大学电大本科《古代诗歌散文专题》简答题论述题题库及答案（试卷号：1333）_

最新国家开放大学电大本科《古代诗歌散文专题》简答题论述题题库及答案（试卷号：1333）_‎ ‎ 最新国家开放大学电大本科《古代诗歌散文专题》简答题论述题题库及答案（试卷号：1333） 一、简答题 1．简析周邦彦和辛弃疾词对比兴手法的运用。 答：(1)周邦彦词的比兴寄托主要是借助咏物来抒发个人的身世之感，如《兰陵王·柳》《六丑·落花》等。 (2)辛弃疾词的比兴则更多借助《离骚》开创的“美人”手法，以女子的婚恋际遇暗喻自己政治上的失意，如《青玉案》（东风夜放花千树）《摸鱼儿》（更能消几番风雨）等。 2.简析晏几道令词创作的特点。 答：(1)内容上主要是追忆往日恋情，感情深沉真挚。 (2)将牢骚不平之气溶解在悲欢离合的题材中，具有浓重的感伤情调。 (3)继承令词传统的表达技巧外，又注意吸取慢词的精神气度，用作诗的方法来填词。 3．结合《史记》文本，简述你对“子长爱奇”的理解。 答：(1)“子长爱奇”是指司马迁偏好记载奇异的人事。 ‎ ‎ (2)喜欢选择性格行事奇特的人进行描写。 (3)喜欢叙写人物的传奇经历。 4．试结合作品简析李白七古的特点。 答：(1)李白多用乐府旧题，但往往发掘古题中没有的意味，借吉题抒写个人情志胸怀。 (2)多用夸张、想象、梦境等表现手法，情感奔放，格调壮阔。 5．王安石和苏轼的绝句有何不同？试结合作品简要分析。 答：(1)王安石绝句以写景抒情为主，风格雅丽精绝，向唐人绝句回归。 (2)苏轼绝句好发议论，是典型宋诗格调。 6．以《逍遥游》为例，简析《庄子》散文的艺术特色。 答：(1)运用大量寓言阐发哲学思想。 (2)文章结构有“断续”之妙，由哲理思想贯穿全文。 (3)语言自由灵活，文风汪洋辟阖。 7．汉乐府诗的叙事成就表现在哪些方面？ ‎ ‎ 答：(1)叙述手法巧妙，善于选取一个或几个片段集中矛盾，传达主旨。 (2)运用多种手法刻画人物，如细节描写、渲染烘托、人物语言描写等。 8.以七古和七绝作品为例，谈谈你对盛唐气象的理解。 答：(1)所谓盛唐气象的本质即是一种蓬勃的朝气、青春的旋律、积极乐观的精神。 (2)引用至少二首七古作品。 (3)引用至少二首七绝作品。 9．简述柳宗元古文创作的成就。 答：(1)论说文中政论文气势磅礴，文笔犀利，如《封建论》等；杂文、寓言性质的论说文故事性较强，如《捕蛇者说》《黔之驴》等。 (2)传记文，尤其是小人物传记，多借人物描写“明道”。 (3)山水游记善于营造画意、诗意，抒情性强。 10．《离骚》的“香草美人”比兴手法指的是什么？试举二例说明这种手法对宋代词人的影响。 答 ‎：(1)所谓“香草美人”的“香草”是以香草构建比喻高贵品格的意象系统，而“美人”则是以男女之情隐喻君臣之义。 (2)周邦彦发展比兴传统，借咏物寄托自己的身世之感。 (3)辛弃疾用“香草美人”手法表现自己的政治际遇。 11.结合具体作品，简析花间词和南唐词的区别。 答：(1)花间词多以女性情感为题材，语言香艳绮丽，意境精致小巧，作用限于饮宴助兴。 (2)南唐词则注入士大夫的忧患之感和生命意识，思想境界较高，语言也比较清新雅丽。 12．结合文本简要介绍司马迁《史记》的叙事成就。 答：(1)有“事核”的特点，也就是叙事有坚实的历史依据。 (2)精心剪裁，取舍精当。’ (3)妙用“互见法”，保持传记审美意味上的统一性。 13．试举例简析李白七古的特点。 答：(1)李白多用乐府旧题，但往往发掘古题中没有的意味，借古题抒写个人情志胸怀。 (2)多用夸张、想象、梦境等表现手法，情感奔放，格调壮阔。 ‎ ‎14．简析柳永词对词史发展的贡献。 答：(1)大力创作慢词，开辟了词创作的新方向。 (2)开拓了词的表现领域，用词表现都市风情和士人的沦落之悲。 (3)发展了慢词艺术，如领格字、铺叙手法等。 15．《离骚》是如何“寄情草木”的？ 答：以草木构建比喻高贵品格的意象系统。 (1)以香草作为主人公的配饰，象征主人公高洁的品质。 (2)以香草象征古代三后身边的君子。 (3)以培植的香草象征培养的人才。 16．简述欧阳修古文创作的成就。 答：(1)议论文长于立论，观点新颖； (2)亭台记文多将写景、抒情、议论相结合，兴味无穷。 (3)语言平易、行文婉转。 17．杜甫对七言律诗发展的贡献表现在哪些方面？ 答：(1)大规模地扩充了七律的表现内容，拓宽了七律的表现力。 ‎ ‎ (2)对声律、格调等做了创造性发展，实现了技巧与意境的完美结合。 (3)风格多样，为后世七律提供典范。 二、论述题 1．试结合具体作品，分析李白、杜甫七古的不同。 答：(1)李白多用乐府旧题，杜甫多“即事名篇”，自创新题。 (2)李白多抒写个人情志胸怀，杜甫多叙写时代现实。 (3)表现手法上，李白多用夸张、想象、梦境等；杜甫多用高度概括的场面描写表现广阔的社会背景，叙事角度丰富多样。 2.宋代词人柳永和周邦彦都擅长描写羁旅行役之感，试以此类作品为例，分析二人慢词艺术的不同。 答：(1)章法结构上，柳永多按时间顺序叙写，周邦彦则打乱时空顺序，回环往复。 (2)抒情手法上，柳永多直接抒发感情，周邦彦则善用比兴寄托方法曲折抒情。 ‎ ‎(3)语言风格上，柳永词自然流畅，不避俚俗，周邦彦词典雅精工。 3.试述结合作品分析韩愈的古文创作是如何实践他的古文理论的。 答：(1)韩愈的古文理论：在内容上强调文章当以载道为目的，形式上反对骈俪文风，提倡学习先秦两汉的散体文，主张“词必己出”。 (2)韩愈古文创作实践了他的古文理论。其一，注重载道，议论文宣导儒家思想、批判社会现实，如《师说》等；碑志、传记借人物事迹发表议论、借以明道，如《柳子厚墓志铭》。其二，形式上多为散体文，风格雄浑阔 大。 4．结合小令和慢词作品，分析苏轼词和辛弃疾词的不同之处。（要求每一点各举苏辛词一首为例） 答：(1)词风不同，苏词偏于放，辛词偏于豪。 (2)情感内涵不同。苏轼多出世之思，表现为空灵超旷；辛弃疾多人世之情，表现为悲壮慷慨。 (3)表现手段不同。苏轼以诗为词，辛弃疾以文为词；苏轼运哲思人词，辛弃疾则善用比兴。 ‎ ‎ ‎