国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案（试卷号：2043）

国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案（试卷号：2043）

最新国家开放大学电大专科《教育行政概论》填空题题库及答案（试卷号：2043） 填空题 1. 元朝在承袭宋朝的教育行政体制外，还开设了蒙古国子学和回回国子学。 2. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。 3. 教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。 4o 学校教育制度也叫学校系统，简称学制。 5. 教学大纲又称课程标准，是单科课程的总体设计，它以纲要的形式，从整体上规定某一学科的性 质、任务、内容、结构、授课时数、教学进度和教学法建议等，是有关学科教学的指导性文件，是编写教 材和评估教学质量的基本依据。 6. 新中国成立后，我国采用过派任制、代用制和聘任制三种教师任用制度， 7. 教育决算，亦称教育财政决算，是指各级政府针对教育预算执行情况依法编制的会计年度结算报 告，是各级政府财政总结算的组成部分。 8. 校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。 9. 教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称教育法律规范。 10. 教育法规的实施方式主要有两种，一是广大教育关系主体对教育法规的遵守，另一个就是教育执 法。 11. 学校布局法包括预测、诊断和，规划等三个环节。 12. 教育督导的主要原则包括法制性原则、客观性原则、可行性原则、效用性原则和激励性原则。 13. 定量评价指的是对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。 14. 教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。 15. 教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。 16. 教育工作的目标是教育行政组织机构设置的核心依据。 17. “癸卯学制”以日本学制为蓝本，是中国历史上第一个经正式颁布后在全国范围内正式推行的学 制。 18. 课程实施是指通过教学活动把课程付诸实践的过程。 19. 教育人事行政是指国家依据一定的法规制度，对教育人员进行管理的活动。 20. 教育财政是国家对教育经费及其他相关教育资源的管理。 21. 校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。 22.教育行政法规和教育行政规章是由国家行政机关根据宪法和法律（包括教育法律）授权，为贯彻 实施国家教育法律而制定的规范性文件。 23. 教育规划的分类，根据所涉及内容的复杂程度划分，有综合性教育规划和专题性教育规划。 24. 教育督导的主要原则包括法治性原则、客观性原则、可行性原则、效用性原则和激励性原则。 25. 教育评价的功能包括诊断功能、改进功能、鉴定功能。 26. 教育行政是政府的职能，是国家行政的重要组成部分，是国家通过政府的教育行政部门对教育事 业进行的组织、领导和管理。 27. 在中国古代的氏族社会中，教育机构极为简单，官师合一。 28. 教育行政的从属制又称完整制。 29. 我国的中央教育行政组织机构是中华人民共和国教育部。 30. 双轨型学制，指一个国家同时存在两种不同形式的学校系统，以完成各自的教育任务的学校教育 制度。 31. 教科书，是根据教学大纲编写的系统反映学科内容的教学用书。 32. 国家公务员管理制度包括求才制度、用才制度、养才制度代谢制度、约束制度和保障制度六大方 而。 33. 教育税收是指国家从国民收入中征收的用于发展教育事业的税赋，是一种国家专项税种。 34. 学校校舍按其用途通常可以分为教学用房、行政用房、生活用房三个部分。 35. 教育法规的稳定性受到两方面因素的影响。一是社会变革，二是教育法规自身的内容。 36. 社会人口的动态结构可以从人口增长、人口迁移和人口变化趋势三个方面来认识。 37. 教育督导的监督职能主要起着控制和规范作用。 38. 教育评价的功能包括诊断功能、改进功能、鉴定功能。 39. 教育行政作为一个研究领域，出现于 20 世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登 1908 年发表的《美 国公共教育行政》一书。 40. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。 41. 教育行政组织机构就是指各级政府领导下的教育职能部门。 42. 学校教育制度也叫学校系统，简称学制。 43. 课程行政是指教育行政对教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）和教材的审定与管理。 44. 新中国成立后，我国采用过派任制、代用制和聘任制三种教师任用制度。 45. 教育税收是指国家从国民收入中征收的用于发展教育事业的税赋，是一种国家专项税种。 46. 校园用地可分为建筑用地、运动场地、绿化用地。 47. 所谓“教育立法”，就是国家政权机关按照法定程序，制定、认可、补充、废止教育法规的活动。 48. 学校布局法包括预测、诊断和规划等三个环节。 49. 教育督导的监督职能主要起着控制和规范作用。 50. 定量评价指的是对现实世界的条件特征作出定量的全局性的估计。 51. 教育行政作为一个研究领域，出现于本世纪初，其标志是美国的达顿和斯内登 1908 年发表的《美 国公共教育行政》一书。 52. 教育行政体制的核心是国家教育行政权力结构。 53. 教育行政的中央与地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事业的一种体制。 54. 省以下教育行政组织机构统称为地方教育行政机构。 55. 从类型上，课程又可以分为学科课程、综合课程、活动课程和潜在课程。 56. 教科书，是根据教学大纲编写的系统反映学科内容的教学用书。 57. 校长的任期制即规定校长的任职年限的制度。 58 .教育经费是以货币形式支付的教育费用，包括国家各级政府财政预算中实际用于教育事业的基金、 各种社会力量和学生家庭及个人直接用于教育的费用。 59. 教室内噪音应一般控制在 45 分贝以下，环境噪音对教学用房的干扰应控制在 50 分贝以下。 60. 教育法规的内容主要是由具有法律约束力的行为规则构成的，后者也称教育法律规范。 61. 教育规划的分类，根据所覆盖的区域划分，有宏观教育规划和微观教育规划。 62. 教育督导的职能主要是监督、指导和反馈。 63. 根据评价主体的不同，教育评价可以分为自我评价和他人评价。 64. 教育行政的目的在于保障全体公民的教育权利，促进社会教育事业的发展。 65. 教育行政体制又称教育行政管理体制或教育管理体制，是国家管理教育事业的组织体系和相关制 度的总称。 66. 我国的中央教育行政组织机构是中华人民共和国教育部。 67. 学校教育制度也叫学校系统，简称学制。 68. 教学计划又称课程计划，是学校课程的总体规划。 69. 中小学校长的培训主要有任职资格培训、继续教育培训、学历培训和理论研修。 70. 教育财政的基本制度主要有教育预算制度、教育决算制度、教育审计制度和教育税收制度。 71. 学校校舍按其用途通常可以分为教学用房、行政用房、生活用房三个部分。 72. 教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称。 73. 教育规划的分类，根据所覆盖的区域范围划分，有宏观教育规划和微观教育规划 74. 教育督导是指政府或其教育主管部门任命或聘任的教育专家，对下级政府或教育行政机关以及学 校的教育行为，进行监督、指导、反馈的教育行政管理活动。 75.教育评价是一个系统地收集有关信息，为教育决策服务的过程。