2027国家开放大学电大专科《中国古代文学》期末试题及答案（试卷号：2409）

2027国家开放大学电大专科《中国古代文学》期末试题及答案（试卷号：2409）

2027 国家开放大学电大专科《中国古代文学（B）（1）》期末试题及答案（试卷号：2409） 盗传必究 一、填空题（每空 1 分，共 30 分） 1. 《诗经•王风•君子于役》诗的第一章是：“君子于役，不知其期。曷至哉？鸡栖于增，日之夕矣, 羊 牛下来。君子于役，如之何勿思？” 2. 汉代传习《诗》的共有四家：即《鲁诗》、《齐诗》、《韩诗》和《毛诗》。“四家诗”只有毛亨 所传 的《诗》流传了下来，这就是我们今天看到的《诗经》。 3. 战国时期的散文主要包括两大类：诸子散文（即哲理散文）和历史散文。 4. 屈原《国荡》的最后四句是“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为 鬼 雄。 5. 汉代辞赋盛行，枚乘辞赋的主要代表作是《七发》，赵壹赋的主要作品是抒情小赋《刺世疾邪赋》。 6. 鲁迅在《汉文学史纲要》中赞扬《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》 7. 《古诗十九首》的“涉江采芙蓉”的前四句是：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁，所思在 远道二 8. 魏晋南北朝时期，出现了四部文学理论和文学批评的专论，它们是：典论•论文、文赋、《诗品》和 《文心雕龙》。 9. 建安时期的名诗《七哀诗》（西京乱无象）和《赠从弟》（亭亭山上松）的作者分别是建安七子中 的王粲和刘桢。 10. 清谈玄理的玄言诗统治诗坛达百年之久，直到东晋末年陶渊明（填作家名）的田园诗和谢灵运（填 作家名）的山水诗的出现，才给诗坛注入了新鲜的活力。 11. 北朝时期的文坛出现了几部著名的散文作品，它们是郦道元的水经注、杨街之的《洛阳伽蓝记》和 颜之推的颜氏家训。 12.“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”这四句诗作者是唐朝 诗人李白。“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这四句诗的作者 是 唐朝诗人杜甫。 13. 魏晋南北朝时期的小说可以分为两类：即志怪小说和轶事（或“志人”）小说。 14. 在中唐诗坛上，合称“元白”的诗人是无稹和白居易。他们同是“新乐府运动”代表人物。 15. 杜牧的绝句《赤壁》（折戟沉沙铁未销）：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎 便， 铜雀春深锁二乔。” 二、默写和填句题（每句 1 分，共 10 分） 16. 默写《诗经-秦风-兼葭》诗第一章的前四句。 答：《诗经，秦风•兼葭》诗第一章的前四句：“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人'在水 一方。” 17. 填句：“ 一一，-------- o---------，---------o---------- ，——。无人信高洁，谁为表予心。”（骆宾 王 《在狱咏蝉》） 答：填句：“型墅塑塑'直叠酗喳。整壑塑堕，查堕皂业。壁壑塑嬉｝,丛麴哒沉。无人信高沽，谁 为 表予心。”（骆宾王《在狱咏蝉》） 三、筒答题（每小题 10 分，共 20 分；每小题不要超过 300 字） 18. 什么是战国时期的历史散文？有哪两部最重要的具有文学性的代表作 答：春秋战国时期，出现了两类散文：诸子散文和历史散文。（2 分）记载国家大事和君主言行的，为 统治者提供借鉴的散文称历史散文。（4 分）春秋战国时期最重要的且具有文学性的两部历史散文著作 是 《左传》和《战国策》。（4 分） 19. 结合教材中相关诗人诗作的论述，谈谈什么是“建安风骨”。 答：“建安风骨”古今学者有多种理解和解释。教材认为，建安诗人的诗歌作品，一方而反映了，社 会 的动乱和民生的多艰，另一方而真实地表现了诗人白己拯救天下、建功立业的豪情壮志，具有鲜明的时 代 特色。（6 分）因此，形成了刘勰《文心雕龙•时序》篇所说的“志深而笔长。，“梗概而多气”的时代 特 征。这一特征，后人称之为“建安风骨”或“汉魏风骨一。（4 分） 四、分析论述题（第 20 小题必选.21、22 两题任选一题；每小题 20 分，共 40 分；何小题不要超过 500 字） 20. 举例分析《史记》文章的抒情性。 答：（1）描写历史人物，融入了作者深挚的爱憎感情：歌颂明主贤臣、忠臣良将、仁人志士；批判 鞭 挞暴君昏主、奸臣贼子、贪官酷吏、势利小人，例如……o 这就使《史记》的文章带有强烈的主 观色彩， 充满激情。（7 分） （2） 《史记〉中有不少作品通篇像是一首抒情诗，像《伯夷列传》、《屈原贾生列传》等；有的文 章虽然 未能全篇如此，但其中有的段落也有较强的抒情性，像《刺客列传》中太子丹易水送别荆轲、《项 羽木纪》 中“垓下之围”里项羽作《垓下之歌》一段等。（7 分） （3） 《史记〉的文章常采用夹叙夹议的写法，这些议论往往带有强烈的抒情色彩，例如《廉颇蔺相 如列 传》里作者借廉颇与宾客的对话抒发了作者对世态炎凉、人情冷暖的感慨。不少人物传记的结尾，作 者也 用“论赞”的方式抒发自己的一番感慨，也使文章带有较强的抒情性。（6 分） 21. 试从思想内容和艺术形式上分析《古诗十九首》“迢迢牵牛星”。 答：（1）思想内容：诗通过织女和牵牛两情阻隔的故事，表达了人世间男女爱情不得相谐的痛苦（4 分）。 （2）艺术形式：①通篇用比体，写织女就是写思妇，写牛、女的两情阻隔，就是写人间男女的离别相 思（4 分）；②语言婉转浏亮，谐美动人，富于节奏感和音乐美（4 分）；③反复运用叠字叠词，使形象鲜 明，情思宛转，让人回味（4 分）；④诗人善于用远和近的不同空间距离来表达抒情主人公的主客观感觉 的 不同。诗开头用“迢迢”写相隔的辽远，但后而又说“河汉清旦浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不 得语。”说出了爱人间咫尺是天涯的心理感受（4 分）。 22.试从思想内容和艺术形式上分析李商隐的《安定城楼》。 答：（1）思想内容：这首诗通过诗人登高远里以及对历史人物的回顾，表现了诗人对远大理想 的追求，壮志难酬的愤慨，以及对腐朽势力的蔑视和讽刺。（5 分） （2）艺术形式：①在写景中抒发自己的理想壮志，情景交融；（5 分）②运用典故抒发情感和讽刺现 实; （5 分）③意蕴深婉，辞采精美。（5 分）