“烹饪家乡菜”—小学生母亲节活动方案

“烹饪家乡菜”—小学生母亲节活动方案

“烹饪家乡菜”——为爱我的人露一手小学生母亲节活动方案活动目的：为引导学生在家庭生活中体验，懂得感恩身边人。把家庭生活服务作为“岗位”，体验父母亲工作的艰苦和生活的不易，明白孝敬父母的道理，养成爱劳动的品质，学会为父母分忧和生活自理。结合“五一”“劳动最光荣”的小调查，在母亲节这一天我们在1—6年级各班中评选校级十佳“最勤劳的妈妈”。四—六年级学生中开展“烹饪家乡菜”评比活动！活动时间：2009年5月11日（周一）下午地点：食堂就餐处参赛年段：四——六年级，每班推荐2名学生邀请：校级十佳“最勤劳的妈妈”（10名），参赛选手的家长（34名）评委：参赛选手的家长准备工作：1、各班自备1个电磁炉、炒锅等烹饪工具。2、参赛班级于5月8日上报参赛选手名单，“温馨菜名”的简介（发挥想象、表达爱意、写明富有母亲节特殊的涵义），要求其中的烹饪材料、最后的菜名都于“母亲节”相关，突出“\n感恩”的主题！（发邮箱M9612@126.COM）3、本周5月4日—5月8日，1—6年级利用班队课，结合“五一”节的小调查，班内每位学生夸夸“最勤劳的妈妈”，在交流的基础上推荐一名“最勤劳的妈妈”进行校级十佳评选，让学生为自己的母亲写一份夸奖词！（表格将挂在校园网请下载并认真填写）具体安排：一、5月11日下午1：30分，参加活动的家长先集中在二楼实验室，了解活动的相关内容。二、烹饪比赛相关说明1、烹饪比赛顺序分年段进行评比（四——五——六）。2、烹饪地点食堂就餐处6张桌子分别标为1、2、3、4、5、6号，班级于相对应的数字如：四（1）对1号，班内两名参赛选手同时进行。2、评委六年级家长评比四年级四年级家长评比五年级五年级家长评比六年级3、打分要求（1）根据色、香、味\n（2）能凸显涵义、展现特色（每道菜注明特殊的寓意，寓意根据每班事先上交的材料统一打印）三、表彰活动地点：四楼会议室！表彰内容：1、校级十佳“最勤劳的妈妈”颁奖（学生读颁奖词—领导颁奖）2、烹饪比赛一、二、三等奖颁奖（请2名家长发言，谈参加活动的感受，对子女想说的话。五、六年级的办公室主任负责指定班级并及时上报）附：表格（5月7日之前发我邮箱）班   级 参赛选手 菜   名 相关辅料 寓  意（选取这道菜的特殊含义）