快乐毽球——“大课间 ”活动设计方案

快乐毽球——“大课间 ”活动设计方案

快乐毽球——“大课间”活动设计方案新建区小学王树茂设计背景：为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进少年儿童身体的发育，增强体质，按照区教育局和学校工作要求，结合教育、娱乐、锻炼为一体，保证学生每天定量的体育锻炼时间，让每一位学生动起来，玩起来，全面提高学生身体素质，增进身心健康。学校实施大课间体育活动。我依据大部分的同学的兴趣、爱好创作了“快乐毽球”。设计意图：毽球是一种有益健康讲究团队合作和个人技术的游戏。学生在踢毽时做出各种花样动作，包括点、脚内侧、外侧、头、胸、膝、肩、踩、踢、勾等10余种腿部基本动作，基本动作以下肢动作为主，动作要求准确、熟练、连贯协调、舒展活泼、自然大方。通过集体游戏，学生不但可以锻炼身体、增加协调能力，还能增进彼此间的了解，从中学会沟通、协调、合作等能力，培养集体意识。活动过程：活动开始，学生15—20人自由站成一圈，由其中一人单脚内侧发球，踢向其中任何一个同学，该同学接球后（一人只能连续接两次），再踢向其中另外一名同学，球落地后，由没接住的同学发球，以此类推，球不能踢过对方身后一米。学生可以用各种动作把球接住然后传给另外一个同学如图：???????????????\n活动效果：通过踢毽球，学生的腿脚协调能力加强，尤其是女学生，以前在这一方面相对薄弱，通过大课间的踢毽球活动后，慢慢的脚下也灵活了很多。同时，开展大课间活动后，同学们的集体观念加强，男女同学关系，互帮互助风气自然而然形成了。