匀变速直线运动复习精讲,知识点 典例 课堂训练 家庭作业(强烈推荐)

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初升高物理衔接运动的描述复习罚抄一千遍爸爸玛丽太太因闯红灯上法庭。法官盯着她看，问：玛丽太太？是的。你以前在西区小学当老师？是的，你怎么知道？法官笑了，我曾是你的学生。玛丽太太也笑了，轻松起来。法官接着说，我等这一天等了20多年，现在罚你抄一千遍“我闯红灯错了，以后再也不犯了。”一、知识梳理质点定义：用来代替物体的只有质量，没有的点，是理想模型质点条件：物体的大小和形状在问题中是次要因素1.三个概念定义：为描述物体的运动事先的物体参考系选定原则：任意物体，一般选大地坐标系：定量描述物体的位置及时间、时刻是标量物理意义：表示物体的变化定义：从初位置指向末位置的位移表示方法：用坐标的变化Δx=x2-x1表示位移（一条直线上）物理意义：描述物体运动快慢和定义：位移和发生这段位移所用时间的比值速度公式：v=Δx/Δt（位移的变化率）2．描述运动的几个物理量单位：m/s速度是矢量：方向就是物体运动的方向平均速度与瞬时速度、速度与速率位移和路程、平均速度和平均速率的比较物理意义：表示物体运动定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值\n加速度公式:a=Δv/Δt单位：m/s2加速度是矢量：方向与速度、速度变化量和加速度的区别位移—时间图象（x-t图象）：描述位移随时间的变化规律，图象的斜率等于3.图象速度—时间图象（v-t图象）：描述速度随时间的变化规律，图象的斜率等于二、新课讲解◆【典型例题】一：对速度和加速度的理解典例1：关于物体的运动，下列情况可能存在的是(　　)A．物体具有加速度，而其速度为零B．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度C．物体的速度变化越来越快，加速度越来越小D．物体具有沿x轴正方向的加速度和沿x轴负方向的速度二　运动情况的分析典例2：一个做变速直线运动的物体，当它的加速度逐渐减小到零时，它的运动情况有可能是(　　)A．速度不断增大，当加速度为零时，速度达到最大，以后做匀速直线运动B．速度不断减小，当加速度为零时，物体停止运动C．速度不断减小到零，然后向相反方向做加速运动，最后做匀速直线运动D．速度不断减小，当加速度为零时，物体的速度减小到最小值，以后做匀速直线运动三　图象问题的分析典例3：有一物体做直线运动，其v－t图象如图2所示，从图看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是(　　)A．只有0B.若做匀减速运动，则>C.不论匀加速运动还是匀减速运动，则>D.不论匀加速运动还是匀减速运动，则>三、课堂练习\n2.做初速度为零的匀加速直线运动的物体,将其运动时间顺次分成1∶2∶3三段,则每段时间内的位移之比为()A.1∶3∶5B.1∶4∶9C.1∶8∶27D.1∶16∶813.假设某战机起飞前从静止开始做匀加速直线运动,达到起飞速度v所需时间为t,则起飞前的运动距离为()AvtBvt/2C2vtD不能确定4.一辆匀减速直线运动的汽车,测得相邻1s内的位移差为3m,则其加速度大小为()A.1m/s2B.2m/s2C.3m/s2D.1.5m/s25.做匀加速直线运动的列车出站时,车头经过站台时的速度为1m/s,车尾经过站台的速度为7m/s,则车身的中部经过站台速度为()A.3.5m/sB.4.0m/sC.5m/sD.5.5m/s6.由静止开始做匀加速运动的物体,3s末与5s末速度之比为_____________________,前3s与前5s内位移之比为_____________________,第3s内与第5s内位移之比为____________.7.物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度是6m/s,第2s末的速度是8m/s,则下面结论正确的是()A.物体零时刻的速度是3m/sB.物体的加速度是2m/s2C.任何1s内的速度变化都是2m/sD.第1s内的平均速度是6m/s8.把物体做初速度为零的匀加速直线运动的总位移分成等长的三段,按从开始到最后的顺序,经过这三段位移的平均速度之比为()A1：3：5B1：4：99.汽车刹车后做匀减速直线运动,经3s后停止运动,那么,在这连续的3个1s内汽车通过的位移之比为()A.1∶3∶5B.5∶3∶1C.1∶2∶3D.3∶2∶110.物体沿一直线运动,在t时间内通过的路程为x,在中间位置x/2处的速度为v1,在中间时刻t/2时的速度为v2,则v1和v2的关系为()\nA.当物体做匀加速直线运动时,v1>v2B.当物体做匀减速直线运动时,v1>v2C.当物体做匀速直线运动时,v1=v2D.当物体做匀减速直线运动时,v1x2>x3B．x1

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