《物体的运动》复习测试题

《物体的运动》复习测试题

《物体的运动》复习测试题一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（　　）A．木块受到的拉力大于摩擦力B．木块相对弹簧测力计是运动的C．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D．在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小第1题图第2题图第5题图2．有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（　　）A．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用B．两物体都受非平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用D．两物体都受平衡力作用3．氢气球下吊一小重物G在空气中做匀速直线运动，若不计空气阻力和风力影响，而小重物G恰能沿MN方向斜上升，下图中气球和重物G在运动中所处的位置正确的是（　　）A．B．C．D．4．夏季的强台风给沿海城市造成很大的损失，为了使树木不被台风连根拔起，用拉索固定树木，如图所示，哪种方法能使拉索对树木的拉力与风力平衡？（　　）A．B．C．D．5．如图所示，小物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块A并压缩弹簧至B处，静止释放物块A，此后物块的运动是（　　）A．一直加速B．一直匀速C．先加速后匀速D．先加速后减速6．下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（　　）A．一个物体绕着圆形轨道匀速转动B．跳伞运动员在空中匀速下落C．一个苹果从树上掉落D．扔出去的铅球在空中运动7．下列关于惯性说法正确的是（　　）A．静止在草坪上的足球没有惯性B．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性8．正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（　　）A．立即停下来B．慢慢停下来\nC．做匀速直线运动D．改变运动方向9．下列说法或解释错误的是（　　）A．坐在右船上推左边的船，两船向相反方向运动，说明力的作用是相互的B．自行车停在水平地面上，支持力和重力是一对平衡力C．司机和前排乘客必须系安全带，目的是为了防止惯性的危害D．推着木箱才能在水平面上向右运动，说明物体的运动需要力来维持10．如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是（　　）A．人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力B．人受到重力、电梯的支持力C．人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D．人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力第10题图第11题图11．如图，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦和空气阻力，小球可在A、B两点间来回摆动．当小球摆到某一位置时细线突然断开后竖直下落，这个位置应该是（　　）A．A位置B．C位置C．A、B、C三个位置都可以D．A、B之间的任何一个位置12．如图甲所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图乙所示．从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是（　　）\nA．0﹣4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8﹣10s内，物块受到的摩擦力为6NC．t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分）13．为探究两个平衡力是否在同一直线上，小华将小卡片转过一个角度（如图），而小明是将小卡片向下拉一段距离，松手后观察，小卡片是否平衡，你认为符合实验要求的是　　，理由是　　．第13题图第16题图14．“嫦娥二号”探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球作圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，气体对卫星施加制动力，这说明物体间力的作用是　　的．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星受　　（选填“平衡力”或“非平衡力”）．15．室内天花板上悬挂一只吊灯．灯绳对灯的拉力和　　是一对平衡力；灯对灯绳的拉力与　　是一对相互作用力．16．如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关系的实验”，在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做　　运动，木块所受的滑动摩擦力的大小是　　N．17．如图所示，小王站在水平路面上用力向右推汽车没有推动，此时汽车的运动状态　　（选填“发生改变”或“没有改变”），汽车受到的摩擦力　　人的推力（选填“大于、小于或等于”），汽车受到的摩擦力的方向是　　的．（选填“向右、向左”）．第17题图第19题图第20题图18．一架飞机在空中水平匀速飞行，同时向地面投掷救灾物资，因为物资具有　　，因此需要提前投掷才能到达目的地，忽略空气阻力，飞机上的投掷人员以飞机为参照物，看到投掷出去的物资是　　（选填“运动”或“静止”）的．19．如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：　　；上面的棋子要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，又落到下面的棋子上．如图乙所示，在军事演习中，轰炸机应在目标上空　　（选填：A、B或C）处投弹才能击中目标．20．如图所示为汽车安全气囊，设计安全气囊的目的是为了防止车在突然　　（选填“启动”或“刹车”）时，由于　　（选填“汽车”或“人”）的惯性，使人与车之间发生猛烈撞击而受伤．21．如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片．第二次木块从A点运动到B点的距离是　　cm；由图可知，两次实验中木块的速度　　，木块所受拉力的大小　　（均选填“相等”或“不相等”）．\n22．如图，将一个足球竖直向上抛出，足球在向上依次通过A、B、C三点的速度分别为υA=4m/s、υB=2m/s、υC=0．如果足球在经过B处时，重力突然消失，则足球将做　　运动，速度大小为　　；若足球在C处时，重力突然消失，则足球将　　．（不考虑空气阻力）第22题图第24题图23．三百多年前，意大利科学家伽利略通过研究阻力对物体运动的影响，推翻了亚里士多徳的错误观点，得出了：力是　　（选填“改变”或“维持”）物体运动状态的原因．后来英国物理学家　　总结了前人的研究成果．得出了一条重要的物理定律．阐明了力和运动的关系，人们为了纪念他，将他的名字作为力的单位．24．电动自行车已成为大众化的一种交通工具，对电动自行车进行了测试，使车在平直的路面上由静止开始运动，获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象．电动自行车受到的摩擦力为　　N；7～12s电动自行车行驶时克服摩擦力做的功是　　J，电动自行车匀速运动时电动机的输出功率是　　．三、解答题（本题共7小题，共48分．解答25、26题时应有解题过程）25．按题目要求作图．（1）画出图（1）中物体在光滑斜面上下滑时受力示意图；（2）画出图（2）中潜水艇在上浮时所受重力和浮力的示意图（O表示艇的重心）；（3）小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图（3）甲、乙所示．请在图丙中，画出0～6s内木箱所受的摩擦力f随时间t变化的图线．26．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　　，并通过调整　　来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将卡片　　（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片　　（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究　　．A．二力不在同一物体上能否平衡；B．二力大小不相等能否平衡；C．二力方向不相反能否平衡；D．二力不在同一直线上能否平衡（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是　　．（4）实验中选择小卡片的目的是　　（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力，原因是此实验是探究　　方向二力平衡的条件．\n（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是　　A．减少摩擦力对实验结果的影响　　　　　　B．小书片是比较容易获取的才料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡　　D．小卡片容易扭转（6）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在　　（选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数　　（填“变大”、“变小”、“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．（7）小明同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为　　（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验．27．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的　　（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在　　（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的　　（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将　　．（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1　　（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W2．（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＞mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：　　．28．一辆总质量为500kg的小车静止在水平路面上，当用100N水平拉力拉小车时小车未动，用更大的力拉小车，使小车在水平路面上运动，运动的过程中受到的阻力是车重的0.06倍，若g取10N/kg，求：（1）用100N水平拉力拉小车未动时，小车受到的阻力有多大？（2）小车运动时，当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？　29．甲同学骑自行车带乙同学（如图）在水平路面上匀速行驶．自行车行驶时，乙要从车上下来，乙同学知道如果直接跳下来，他可能会摔跤．（1）试解释这是为什么？（2）凭你的经验，你认为怎样下车比较好．\n30．牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上．这体现了牛顿谦逊的品质．但前任的研究确实对牛顿产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一致闪耀着理性的光辉．伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲．因此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度．经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙．（1）像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，　　．于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动．（2）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态．“自然运动”是球所具有的属性．在我们今天看来，球的这种属性称为　　．（3）我们学习了“能量”的知识后知道，事实球“记住”的是能量．因为有摩擦的存在，球将不会到达起始高度，因此过程中球的机械能减少，但减少的机械能转化为　　能，而能的总量保持不变．　\n参考答案　一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．C2．D3．D4．D5．C6．B7．D8．C9．D10．B11．A12．C二、填空题（本题共12小题，每空1分，共28分）13．小明；将小卡片转过一个角度，小卡片受到的两个拉力将不在同一直线上．14．相互；非平衡力．15．灯的重力；灯绳对灯的拉力．16．匀速直线；2．17．没有改变；等于；向左．18．惯性；运动．19．力可以改变物体的运动状态；A．20．刹车；人．21．1.70；不相等；相等．22．匀速直线；2m/s；保持静止状态．23．改变；牛顿．24．35；1050；210W．三、解答题（本题共7小题，共48分．解答25、26题时应有解题过程）25．按题目要求作图．26．（1）相反；钩码的数量．（2）旋转；不能；D．（3）把小卡片剪成两半．（4）不考虑；水平；（5）A；（6）任意方向；不变；（7）能；　27．（1）不同；同一；（2）同一；做匀速直线运动；（3）等于；（4）没有控制两个小球的质量相等．　28．（1）当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为100N；（2）由此题知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.06倍，故当小车恰能做匀速直线运动时，小车受到的拉力：F=f=0.06G=0.06mg=0.06×500kg×10N/kg=300N．答：（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，小车受到的阻力为100N；（2）当水平拉力为300N时，小车恰能做匀速直线运动．　29．解：（1）因为自行车行驶时，人与车有共同速度；当人直接从车上跳下来，着地时脚的速度为零；由于惯性，人的上身还要保持与车行驶时的速度，所以向前倾倒，可能摔跤．（2）因为下车时人会保持原来的运动状态，因此下车时用力向前推自行车或等停下自行车后，再下车．　30．（1）小球的速度减小得更慢；（2）惯性；（3）内．