2018鲁教版（五四）化学八年级2.1《运动的水分子》（第1课时）word导学案

2018鲁教版（五四）化学八年级2.1《运动的水分子》（第1课时）word导学案

2.1运动的水分子第一课时学习目标：1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。2、认识分子的基本特征。3、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。学习重点：分子的性质【课前预习题】一、水的天然循环1、水的天然循环是通过水的__________变化完成的，在此过程中， ___________为水提供了能量。通过水的天然循环，实现了水的  ___________ ，完成了水资源的 二、水的三态变化1、水的三态变化的原因水是由大量的  ___________  构成的，每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。用H2O表示水。水受热时，水分子      能量，分子的运动速率____________，分子间的间隔___________，水由液态变成气态；水蒸气遇冷，水分子      能量，分子的运动速率_____________，分子间的间隔______________，水又由气态变成液态。2、分子分子是构成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的。分子的特征主要有三点：（1）______________            _（2）________________           _(3)_________________           __三、填空题1.水是由________________ 构成的，一滴水含有________________ 个水分子。\n2.水由冰变为液体，再由液态变成水蒸气属于________________ 变化；水分子的________________ 和________________ 不会变化，变化的只是水分子之间的________________ 和________________ ，水的三态变化属于________________ 变化。3.固体的水，水分子________________ ，分子都在________________ 震动；液态的水，水分子________________ ，在一定体积内________________ ；气态的水，水分子________________ ，在________________ 或________________ 。4.通过预习你能解释一下雪是怎么形成的吗？________________ 。【探究一】1、把封闭的针管中的少量水煮沸，液态变为水蒸气，体积会明显的增大，在这个过程中水分子发生了怎么的变化？2、再将上述针管插入冰块，会有怎样的现象？【知识点】一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为固态时，变化的是___________，不变的是___________。阅读课本有关不同态的水中水分子的排列内容。思考‘不同状态下水分子的排列特点，并制作成图表形式。【探究二】\n根据以上自然界中水的天然循环简图，试回答下列问题\n