初二科学 机械运动和力 练习(华师大版)

初二科学 机械运动和力 练习(华师大版)

魏老师教育·阳光学校八年级科学（上）tel88966835第一章机械运动和力强化练习学生姓名例1.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向        运动的，以地面为参照物，小红向     行驶.例2．河水中有甲乙两条同一型号的船，他们的最大速度都是15m/s，甲船在河水上游，乙船在河水下游，两船相距600米，两船间的水面上有一漂浮物，漂浮物在某一时刻距离甲船的距离与漂浮物距离乙船的距离相等。若此时甲乙两船同时以各自最大速度去打捞该物，已知河水流速是4m/s，问甲乙两船到达漂浮物的快慢。为什么？【拓展】2-2已知河水的流速是4m/s,现有一条船以54km/h（相对静水的速度）的速度逆流而上，在上午9点从船上不慎掉落一个包裹，包裹漂浮在水面上顺水而下。船主在9点20分时发现掉落了包裹，立即掉头向下游追包裹，船速不变，不考虑其他因素，问船主什么时间才能追到包裹？例3.小明从家里出发去学校，已知小明家到学校的路程是1800m，小明先用1m/s的速度行走了全程的二分之一后突然觉得路上很少看到别的去上学的同学，小明觉得是因为自己快迟到了的缘故，于是改用1.5m/s的速度走完了剩下的路程，果然小明刚走进教室就听见了上课铃声。求小明此次上学的平均速度。第5页共5页\n魏老师教育·阳光学校八年级科学（上）tel88966835例4．甲、乙两人同时从A地到B地，甲先骑自行车到中点后改为跑步，而乙则是先跑步，到中点后改为骑自行车，最后两人同时到达B地。已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大，并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大，若甲、乙两人离开。A地的距离s与所用时间f的函数关系用图象表示，则下列四个图象中，甲、乙各人的图象只可能是（）A．甲是①，乙是②B．甲是①，乙是④C．甲是③，乙是②D．甲是③，乙是④例5.如下图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生形变，如果F1=F2=F3>F4，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的是（）A图(1)和(2)B图(1)和(3)C图(2)和(4)D图(2)和(3)例6.小李的质量为50千克，可以举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是（）A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起图8-2-5例7.在细线下系一重锤就做成一个重垂线，用它可以检查建筑物的墙、门、窗是否，它利用了___的性质．若把重垂线的上端系在垂直的木架上的O点，如图8-2-5所示，就成了一个水平仪器，当重垂线与水平器上的刻线时，它所在的平面就是水平的。.如右图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面()A．右面高，左面低;B．左面高，右面低;C．左右相平，前高后低;D．左右相平，前低后高.第5页共5页\n魏老师教育·阳光学校八年级科学（上）tel88966835例8.①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：．质量m/kg重力G/N重力和质量的比值0.100.200.30②由①题可知，在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点g值大小地球纬度地点g值大小地球纬度赤道9.7800°广州9.78823°06′武汉9.79430°33′上海9.79431°12′北京9.80139°56′纽约9.80340°40′莫斯科9.81655°45′北极9.83290°g值相同的城市是；g值相差最大的两地是；试猜想g值变化的原因可能是．例9．在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（　　）ABCD例10如图所示，三个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：图①中弹簧的左端固定在墙上，此时弹簧的伸长量为Xl；并处于静止状态．图②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，此时弹簧的伸长量为X2并处于静止状态．图③中弹簧的左端挂一物块，物块在粗糙桌面上做匀速直线运动，此时弹簧的伸长量为X3．则Xl、X2、X3的大小关系是：_____________________第5页共5页\n魏老师教育·阳光学校八年级科学（上）tel88966835例11．如图所示，A、B两物体分别重为GA=30N、GB=40N，A用绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计．若已知弹簧由于形变而产生的弹力为F=20N．那么绳对物体A的拉力（）A．一定是10NB．一定是50NC．可能是10N或50ND．可能是50N或90N【拓展】11-2.如果上题中，GB=10N，则绳对物体A的拉力是（）例12.如图所示，一质量力为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，且受到水平力F的作用。若木块静止，则木块______（有/没有）受到滑动摩擦力；若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为_____，方向_______； 当撤去F，木块沿墙壁下滑时，________（有/没有）受到滑动摩擦力。例13．一个在水平面上静止的木块，当受到一个逐渐增大的水平拉力后木块受到的摩擦力f跟水平拉力F之间的关系如下列四幅图中的（）例14.探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是（）A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关第5页共5页\n魏老师教育·阳光学校八年级科学（上）tel88966835例15.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A.受到方向向右的摩擦力B.受到方向向左的摩擦力C.不受力(1)、米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为(2)、当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为(3)、当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为例16．（不定项）如图所示为皮带传动装置，装在电动机上的飞轮A通过皮带使装在车床上的飞轮B转动，若A轮沿顺时针方向转动，则（　　）A．A轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向B．B轮对皮带的摩擦力沿顺时针方向C．A轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向D．B轮对皮带的摩擦力沿逆时针方向例17.以下措施中能够减小有害摩擦的是（　　）A．在车轮上缠绕防滑链B．向冻冰的路面撒沙子C．向机器的轴承中加注润滑油D．饮料瓶盖刻有凹凸不平的花纹例18．以下属于增加有益摩擦的是（）A.给自行车车胎打满气B.古人拉笨重的物体，选择寒冷的冬季，先在路面上洒水结冰，后拉动物体C.在地面上推动书橱前，先将书移出来，再推动D.刹车后，轮胎锁死，变滚动为滑动增大摩擦第5页共5页