中考物理总复习第1讲测量、力、运动和力、声现象_学生版

中考物理总复习第1讲测量、力、运动和力、声现象_学生版

测量、力、运动和力、声现象教学要求1.正确使用刻度尺、托盘天平和弹簧测力计进行测量。2.会用力的图示法、力的示意图表示力。3.会用图像法描述物体的运动。4.会用科学探究的方法研究重力和质量的关系，影响滑动摩擦力大小的因素。教学内容1.测量2.力关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n3.运动和力4.声现象典型例题例1、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的？（）A.使用天平时，应将天平放在水平的工作台面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C.称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D.判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来例2、在学校的学习生活中，课桌与我们朝夕相处。那么，你是否知道课桌所用材料的体积有多大呢？某中学木工房新做了一批简易木制课桌，请你运用所学物理知识，选择恰当的工具或器材，设计一个方案来测定一张这种简易课桌所用木料的体积。（方案应该科学合理，不能损坏课桌）例3、我国古书上记载有“人在大舟中闭牖（牖指门窗），舟行而人不觉动”，这是对运动和静止________________的生动描述，其中“人不觉”是以________________为参照物的。关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n例4、小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图所示）主要是依据声音的（）A.响度B.音色C.音调D.频率例5、日常生活和生产活动中，摩擦有时是有益的，有时是有害的。请你举一个增大有益摩擦的实例：___________________________________。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景：___________________________________________________________________。例6、交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关，为了减少事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施。例7、在伊拉克战争中，美国动用了巨型航母、坦克、阿帕奇直升机、精确制导导弹等先进武器。交战期间，巴格达等城市的夜晚常常火光冲天，爆炸声震耳欲聋，给伊拉克生态环境、平民生活造成了巨大的危害。请你根据上述文字提供的信息，提出两个与物理知识有关的不同问题。（只要求提出问题，不要求解答问题。每个问题的文字不超过20个。）例8、如图所示，水平面上有一实心正方体，边长a为10cm，质量m为5kg。在大小为10N的水平拉力F作用下，在时间t为5s内，匀速向右移动路程s为6m。请你利用上述数据，结合示例格式，任意选择四个未知量，完成下表。（）待求未知量计算公式计算过程与结果示例物体的重力G1234关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n例9、利用如图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相反方向拉A端，使A到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下此时拉力的大小和方向。（1）从下表记录中你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是_________（用字母表示）。施力情况大小方向用两个测力计向右向左用一个测力计向右（2）实验用一个测力计拉弹簧时，为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数？例10、人们常用推理的方法研究物理问题。在研究物体运动状态与力的关系时，伽利略通过如图（甲）所示的实验和对实验结果的推理得到如下结论：运动着的物体，如果不受外力作用，它的速度将保持不变，并且一直运动下去。推理的方法同样可以用在“研究声音的传播”实验中。如图（乙）所示的实验中，现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的？课后练习一.单选题。1.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（）A.九年级物理课本的厚度约为9B.教室宽约为60C.小明的身高为1.68D.一支铅笔的长度约为182.“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.1~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（）A.一个人的身高B.物理课本的长度C.一座山的高度D.一个篮球场的长度3.划船时，使船向前运动的力的施力物体是（）A.人B.水C.桨D.船关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n4.放在水平桌面上的书，所受力中属平衡的力是（）A.书对桌面的压力与书所受的重力B.书对桌面的压力与桌面对书的支持力C.书所受的重力与桌面对书的支持力D.书对桌面的压力与桌子所受的重力5.在下图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）6.地球同步通讯卫星绕地球一周所用的时间，跟地球自转一周的时间相同，下列说法正确的是（）A.以地球为参照物，卫星是静止的B.以太阳为参照物，卫星是静止的C.以地球为参照物，卫星是运动的D.以地球上的树木为参照物，卫星是运动的7.在下图中所示的方法中，属于增大摩擦的是（）8.惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（）A.人从行驶的车上跳下来容易摔倒B.大雾天在高速公路上，由于一辆车突然停止造成几十辆车追尾C.汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路D.体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动。9.下述哪个运动物体的运动状态没有发生变化（）A.火车匀速通过弯道B.汽车在平直公路上匀速行驶C.人造卫星环绕地球匀速运转D.小孩在荡秋千10.作用在物体上的两力分别为F1=3N和F2=5N，并且两力在同一水平直线上，则F1和F2的合力（）A.一定是8NB.一定是2NC.可能是3N或5ND.可能是2N或8N11.体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（）A.小强受杆的摩擦力小于他受的重力B.小伟受绳的摩擦力大于他受的重力C.小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同D.小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反12.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n13.如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了（）A.声音是由物体振动产生的B.声音必须通过介质才能传播C.声波在玻璃罩中发生了反射D.声波在传播过程中能量逐渐减少14.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（）330316510050001300根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大二.多选题。1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态2.下列现象中，用惯性知识解释的是（）A.实心铁球从高处自由落下B.人走路被障碍物绊倒时会向前倾倒C.锤头松了，把锤柄的后端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上D.子弹从枪膛里射出后，虽然不再受到火药的推力，但是仍然向前运动3.下列说法正确的是（）A.静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B.两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力C.如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D.做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动4.同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示），并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中的受力情况，下面几种看法中正确的是（）A.刚抛出时篮球受到的合力最大B.落地前瞬间篮球受到的合力最小C.整个运动过程中，篮球所受合力先减小后增大D.整个运动过程中，篮球所受合力先增大后减小三.填空题。1.你家吃饭所用的筷子长约为_________cm，人民币的一元硬币的质量约为6.5_______。2.漫步花丛，我们听到蜜蜂的嗡嗡声是由蜜蜂翅膀的___________产生的。3.投出去的篮球能够继续运动，是由于篮球具有___________。4.有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是__________________。关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n5.天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣喇叭，从环境保护的角度看这是为了减小___________。6.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的___________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的___________不同。7.早晨，小华跑步时感觉到路边的树木向西运动，说明小华向___________跑。小明踢足球时感觉到脚疼，说明___________对脚也有力的作用。8.北京到上海的铁路全程1463km，2004年4月18日我国铁路第5次大提速后，北京至上海的Z21直达特快列车运行时间约为12小时，则提速后它运行的平均速度约为_________km/h。（结果保留整数）9.目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮快速列车设计速度为500km/h，南京到上海的距离为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短_________h。10.超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合___________km/h。如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是___________m。11.通过电视，我们看到“神州五号”飞船中的一个情景：宇航员杨利伟手中拿着一支笔，当他松手后，笔“悬”在空中。这支笔相对于___________是静止的，相对于___________是运动的。12.新型战机在执行远距离作战时，常常需要空中加油，若要实现空中加油，战机与加油机必须保持___________。13.某同学在超市购物时，用10N水平力推着购物小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是___________N。突然他发现前面有位老人，于是马上用15N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为___________N。14.日常生活和生产活动中，摩擦有时是有益的，有时是有害的。请你举出一个增大有益摩擦的实例：_________________________________。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景：_________________________________。15.夏季雷雨前，经常是电闪雷鸣，在一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约________m（声音在空气中的传播速度取340m/s）。16.小明骑在自行车上不断地用力蹬，使自行车在平直路面上运动，当他停止用力蹬后，自行车由于___________仍继续前行。因为有___________作用，自行车的运动会逐渐停下。17.要使行驶着的自行车很快停下来，常用的方法是用手捏紧刹车把手，这样做可以增大刹车橡皮对车轮的___________，从而增大车轮受到的___________。18.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了___________；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的___________发生了改变；狂风具有________能，被吹弯了腰的小树具有_________能。四.作图题。1.如图所示，重8牛的物体放在水平桌面上，用力的图示法表示该重力。2.如图所示，一物体静止在斜面上，对斜面压力为25牛，用力的图示法表示压力。关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n3.如图所示，一小车受一向左拉力，大小为50牛，用力的图示法表示该力。4.一物体在斜面上匀速下滑，在下图中画出它的受力示意图。5.站在滑板上的甲、乙两位同学相对而立，如图所示，甲同学用60N的力推乙同学，用图中的标度画出甲对乙推力的图示。6.图示是长在枝条上的苹果，请在图中画出苹果受力的示意图。五.实验题。1.刻度尺是测量____________的基本工具，下图所示的测量中，木块长度是____________厘米。2.使用托盘天平时，应把天平放在____________上，先把游码移在____________。若发现指针在分度盘中线左侧时，应将横梁上右端平衡螺母向________调节，直至____________平衡。关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n在该托盘天平右盘放入的砝码有50克1个、20克2个、5克和2克各1个，游码位置如图所示，则被测物体的质量是____________克。3.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图（a）、（b）所示。（1）观察图（a）可知，甲车在作_____________直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为_____________s。（2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_____________m。（3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度_____________乙车的速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。4.有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A、B、C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中，平均速度分别为：__________，__________，__________。关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557\n六.简答计算题。1.如图所示中分别列出了几种动物可听到声音的最高频率和能发生声音的最高频率，请根据图表给出的信息回答下列问题：（1）海豚能发出声音的最高频率为多大？狗可听到声音的最高频率为多大？（2）如果声音在空气中的传播速度是330m/s，运用下面公式计算人可听到最高频率声音的波长。波长＝速度／频率2.如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分。到达B地时，钟表显示为10时45分。求：（1）轿车从A地到B地用多少小时？（2）轿车从A地到B地的速度；（3）轿车若仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间。3.近年来，玉林市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路，大大地促进了经济发展，给人们出行带来了方便。遗憾的是在某些岔路口，人车相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关。（1）如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100m处以72km/h的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1.2m/s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路？（2）为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你分别向交警部门（或公路建设部门）、汽车司机和过路的行人，各提一项合理的建议。关注每一位学生的成长，让每一位学生都有进步！9成才热线：42785564278557