小学六年级班主任工作计划格式范本

小学六年级班主任工作计划格式范本

【篇一】 1．创设一个良好的班级文化氛围 通过对教室环境的重新布置，为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初 三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与，提高 能力，培养学生的集体意识。 2．建立一支有能力有责任心的干部队伍 加强班干部的责任培养，明确具体的职责范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事 后要有监督和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互 相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力。 3．强化课堂学习纪律 坚持每天早到校，默单词、读课文等，包括做好课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控， 通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些 同学某些课内的说话现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意学习能力强 的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参与到学习中去。 4．继续加强学生每日行规教育 没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起。 开学初结合学校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求、 着装要求、课间休息要求、做两操要求、考试要求等，不能因为学习的紧张就忽略了行为规 范的培养。 5．抓好学习常规的培养，加强检查 除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不 抄袭、错误及时订正、每人准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之 后根据老师的要求进行整理，课代表每周检查等，加强检查，严格要求。只要注意了培养学 生良好的学习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。 6．因材施教，分层学习 根据每个学生的实际学习水平，两极差异、偏科现状，提出不同的要求和学习指导意见， 在具体的教学中尽量做到分层，提高学生的学习积极性，可以将学习程度相近的学生组织起 来，利用课间补差补缺或优化提高，这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。 7．与家长联系，取得支持 能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联 系，取得家长的支持能使我的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解学生的不少 情况，共同找出一些症结和解决问题的良方。如：单亲家庭 8．谈心交流，提高信心 不仅是对于学困生，而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流，及时了 解和关心他们的心理想法，努力和他们交朋友并走进学生的内心，一方面为他们减轻心理负 担，一方面提高学生的学习信心，明确自己的学习目标和努力方向。 9．完善评价，鼓励为主 根据学生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的 评价，同学间的评价，学生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据学生的实 际情况为每个学生制定合适的目标。当然，在评价中要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝 啬表扬，特别要注意发掘学困生身上的闪光点。 总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通过自 己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。 【篇二】 新的一个学期开始了，在过去的一个学期里，我们六年级的大部分学生一直在不停的进 步，许多同学的行为习惯、学习习惯、学习成绩都有了不同程度的提高，只有少数同学有点 停止不前，希望这少部分同学能够在新的学期里成绩能够得到提高。 在本学期的班级管理和教育教学实践中，我将继续坚持以生为本，结合班级学生实际， 体现以“以人为本、有教无类”的思想，以培养“君子”为教育目标，进行和乐教育，建立 新型班级。希望能够在新的学期里使学生的德智体美都能够得到大发展。 一、本班学生基本情况分析： 本班共有学生 40 人，其中男生 25 名，女生 15 名,其中班干部 12 人。本班学生热爱学校、 班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来 规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄 等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，在本学期中，可以通过因材施教和集 体教育来转化。 二、工作目标： 我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明 确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。 三、本学期基本工作要点： 1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主 动学习，提高学习成绩。 2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，积极进取。 3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新 三好学生。 4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 5、继续培养班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 四、具体措施： 1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制 度。成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。 2.重视养成教育：根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行 治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习 惯，养成良好的学习习惯和生活习惯。班主任的以身示范往往起到不可忽视的作用，“其身正， 不令而行;其身不正，虽令不从”，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生 的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的 常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质、行为习惯， 学习习惯和积极的学习态度。 3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护 学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情 况。通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、 爱学习的好习惯。力争有所提高 4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材” “坏的教育方法是用一种方法教育五十名学生，好的教育方法是用五十种方法教同一名学 生。”作为班主任，当然必须根据每一名学生不同的情况如资质、性格、能力、心理特点、思 维状况等进行有针对性的教育。在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 5、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更 好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。保持家校联系，促进班级工 作更顺利地进行。力争在每学期把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进 生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 6、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力 争不出现意外事故。 7、和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教 学搞活。 8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。 9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、 劳等全面发展的社会主义新人。 10、做好班级博客，充分利用班级博客，对学生进行管理和潜移默化的教育。 【篇三】 新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让 他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能呈现出更新的气象，特制定如下计划: 一、班级基本情况和目标: 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树 立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实， 培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 二、具体措施: 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 三、加强班风建设 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律。 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动 力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主 动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然 而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共 同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,练武术”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之 间的感情,扩大交流的空间，同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面。 讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能 养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于 主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。 五、班干部的培养方面。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我在 大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让 每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作 和学会管理。 六、其他方面。 班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每 个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵 评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱 书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展 示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。 【篇四】 一、深入了解学生，搞活课堂教学。 本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及家长，了 解学生方方面面的表现。我班现有学生 57 人，女生 23 人，男生 34 人，开学后一周内我必须 对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学过 程中作一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养 学生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，做好毕 业前的复习工作。对学困生进行个别辅导 二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。 要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握 不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，必须认真钻 研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老师，力求把每件事处理好。确立 好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法，并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生 的积极性，培养学生的各方面能力，培养更多优秀的小干部。 三、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良 好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利用课间休息时间找他 们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定“学 习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学习成绩。 四、本学期工作要点和措施： 1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不 断提高学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正学习态度，做到平时多 学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩。 2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体 育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。 3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动 打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配合值周生的管理，爱护 集体荣誉。 4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我 管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。积极开展班干部轮换制， 在管理中学会服从，在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。 5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备 多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学差生 的自尊心和自信心。 三、具体措施： 1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。 2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 7.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬激励。 9.同学之间互相监督，不说脏话，不做不文明的手势。 10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。 11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进行总结、反馈。 12.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。 13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结; 14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀小队。 15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。 16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈