工作报告之对初中班主任工作的看法

工作报告之对初中班主任工作的看法

对初中班主任工作的看法 关于初中班主任工作的几点看法 我来到了第七个月的第七个月和第三个月，因为我从一开始就接管了全班的数学教学，所以孩子们非常重视我的小老师。当班级遇到这种情况时，他们来找我解决。这就是他们对我做的。相信，所以当我接手班主任的工作时，我发现我非常愿意为这堂课服务。据说班主任就像一位母亲。确实，有超过60名11至12岁的儿童像小学生一样。管理起来仍然非常困难。所以我从1级和2级的班级老师那里学到了很多管理经验。以下是我对下一班班主任工作的看法。‎ ‎1.观察学生生活和学习的动态。‎ 学生逐渐进入青春期，心理上或多或少会发生一点点变化，包括最初适应生命的第一天，特别是每个星期天开始上学，总会有一些学生寻找逃避的理由，有没有缺少学习的心理，班主任应该仔细观察每个学生的行为，是什么原因导致他辍学，学生表现下降的原因是什么，他在自学期间看着这本书是否用过他的学习，这是班主任应该注意的地方，然后找到合理的方式与学生交谈，必要时与家长沟通，并教育学生在一起。‎ ‎2.树立良好的阶级风格。‎ 形成良好的阶级风格有利于促进团结，鼓励学生自我激励，促进良好礼仪，有利于在课堂上建立良好的人际关系，改善和完善组织结构。首先，我和班主任一起制定了一个班级条约。公平和公开的班级管理秩序是每个学生必须的。如果班主任对奖惩没有严格要求，学生就不会养成良好的习惯。班主任应该及时给出良好的行为。赞美，奖励，批评和抵制不规范的行为，努力创造一种以遵守规则，尊重阶级和爱家庭为荣的文化。但是，奖励和惩罚不应过于宽泛和过分。奖励应该基于赞美和精神鼓励。惩罚应以批判教育为基础。它不应该损害学生的自尊，也不能从事体罚和伪装体罚。他们不应该简单地用思想教育取代经济教育。另一方面，它是在课堂上加强集体荣誉感。在学校开始的军事训练节目和前几周的体操比赛中，我班的 学生取得了很好的成绩。作为一名班主任，我将利用所有的教育机会来培养学生。这些言行与整个班级相关联，因此学生将有意识地维护集体声誉并明确其责任。‎ ‎3，涉及大大小小的事情。‎ 为什么你说虽然我是学生老师，但我总觉得扮演老师的角色过于单调，参加学生不仅可以接近他们，还可以体验师生之间的关系。美丽。并且在第一时间为他们处理问题，如学校清洁分工，晚上检查宿舍等，孩子总是有各种各样的问题找你解决，而且刚刚提到的文章，班级老师是母亲所以我必须做我母亲的责任。除了学习，他们还需要各种护理。共同关心的结果是他们愿意和你开诚恳，愿意和你沟通，这更有利于班级的管理。‎ 以上是我最近对班主任工作的看法和方法。我将更加努力地总结更多经验并改进更好的方面。‎