教师师德培训心得体会例文汇总

教师师德培训心得体会例文汇总

教师师德培训心得体会例文汇总 【篇一】教师师德培训心得体会例文汇总 经历了 7 月 16 日的海信学校教师入职培训，自己的心得要从“德”字谈起。 师德，感觉是老生常谈，但在学校副校长王永祥的培训中，我又体悟到了许 多新味道。王校长列举了即墨崔玉华老师从邻居家借道，翻墙进入学生家，救了 一家三口的事例。 结合这个典型案例，回顾自己的从教经历，我突然有了一丝感悟。当我还是 一名新教师的时候，我的愿望是如何把数学课教好，因此我花了很多功夫在熟悉 教材教程上，在设计课件和课堂活动上。随着工作经验的丰富，顺利完成一堂课 对我来说已经驾轻就熟，所以我的关注点就转移到如何拔高和补弱上。渐渐地， 我又更加关注培养学生的良好学习习惯，比如认真审题、勾画关键词、提炼主要 知识等等。但是，多年来始终有一个困惑让我百思不得其解：为什么不管我怎么 言传身教地去讲知识、教方法，总有一部分孩子拒绝接受，不愿响应？ 聆听过今天的培训，我意识到，之前出现的这类问题是因为孩子们的向师性、 主动性不足，而源头正是我自身的师德影响力不足。只有撼动孩子的心灵，才能 产生情感上的共鸣，才能达到价值观的统一，才能变成行动上的一致。而这不是 一个简单的课题。 孩子，寄托着家庭、社会、国家、民族的希望。来到学校，他们不只是要学 习知识，更是要养习惯，懂规则，悦纳自己，善待他人，学会成长，学会担当！ 教师不仅仅是文化与文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们道德品行的传 递者。身为教师，走上三尺讲台，教书育人。走下三尺讲台，为人师表。教师必 须将“德”字长存心中，以德垂范，以身作则，化教育如春雨润物，细绵无声， 浸润学生的成长之路，让他们成为更好的自己！ 【篇二】教师师德培训心得体会例文汇总 “教师”是一份平凡而又高尚的职业。我们常常问孩子，你今后想干什么？ 教师是被提及频率的一份职业，与其并驾齐驱还有科学家、宇航员，这类在长大 以后实现几率极少的职业。可这份及其平凡的职业真的如其普遍性一样很好胜任 吗？我们经过这五天的培训，学习美丽教师事迹后，答案自然是否定的。 俞玉萍老师创造了闻名全国的“中国百合班”，这是一个把班歌唱到中央电 视台的班级，也是一个多次打破进重点分数线名额的班级，更是一个弥漫着书香 的班级。从引导学生学会阅读到学会倾听再到组织花样跳绳比赛，俞老师毫无保 留地展示了她班级管理中的点点滴滴，让每一个孩子学会了倾听与思考，自知少 年辛苦终事成，莫向光明惰寸功。有师如此，学生何求？ 我的初中班主任郑永喜老师这一次也被评为安吉美丽教师，回想起他的英语 课，我既贪恋课堂上那些有趣的英语小故事，又惧怕每次犯错误时他铜铃般的双 眼。我既感激他费心组建的五点英语 club，又怨恨他月考后向家长打的小报告。 但如今当我也成为一名教师时，竟觉得喜哥好生可爱，想起他每每深夜还在办公 室伏案备课，总是涟漪荡漾心间。另一位不得不说的美丽教师就是咱们园的张海 雯园长，第一次见面仍然记忆犹新，张园长走进我高中时期的舞蹈房，听我们讲 述儿童故事，告诉我们语言的魅力以及如何将这份魅力呈现在孩子们面前。实习 前期瞧见她拿着摄影机蹲在某个角落拍摄孩子们游戏场景我总会惊奇多瞄上两 眼，慢慢的开始发现张老师不仅常出现在班级里和游戏场中，更是默默走在孩子 们午睡后的走廊上，周而复始。有师如此，后辈敬之！ 在此之前，我曾无数次地思考过教师的职业价值，慢慢地我发现不同时期我 有着不同的体悟。我家住在蓝天花园，窗台前望去便是小哈佛幼儿园。一个冬日 的午后，我窝在阳台上晒着太阳，就见一名教师呼唤孩子们把小板凳放在阳光下， 把小外套脱下平铺在小板凳上。这一幕从高中时期就印刻在我的心底，仿佛是有 一股暖流化解冬日寒冰，平凡细微的举动却让我切身感受到幼儿老师暖心间的爱。 之后的大学里，我去了甘肃陇西和海南海口支教，在陇西那片山连着山，风 吹着黄土的地方，孩童灰扑扑带着单纯的笑脸眨巴着闪着星光的眼睛望着我，心 都酥了。这里的一切，都带着西北特有的印记，质朴，厚重，笃实，安稳。我向 孩子们介绍山外精彩有趣的世界，在这里我体会了教师的精彩价值：何以为师？ 示以美好，授以希望。在海南海口这块重经济忽视法制及教育的小港口，我体会 到教师的重大职责：不以规矩不成方圆，木受绳则直，随心所欲不逾矩。之后的 实习中，我在指导老师泮玉老师的身上学到了授人以鱼，不如授人以渔，以及做 一事成一事。每每组织完一次集体活动，她会把我的两页教案填上满满的批注。 孩子们自主游戏时，泮老师总拉着我拍摄、观察、讨论、分析。环境创设时让我 说一说自己的想法，而后露出蒙娜丽莎神秘般的微笑，周五的教研会拉着我参加 旁听。这段难忘的实习日子，教会了我一名合格的幼儿教师要学会观察孩子，学 会倾听孩子。当我作为校优秀毕业生站在讲台上向全校的学弟学妹们介绍我的专 业和我今后的职业时，舞台的聚美灯光仿佛为我而打亮，为幼儿教师这一荣耀职 业而打亮，更是为辛苦奉献在一线的幼教工作者而照射璀璨光芒。身边有如此多 的游戏教师，遇见你们这么美好的事，就像森林听见风声，像天空容纳蓝色，一 切不期而遇的陪伴，正如盛夏的光年。 作为一名新教师，成为一名优秀的学前教育工作者是我将要奋斗一生的事业， 我深感路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。 【篇三】教师师德培训心得体会例文汇总 “光荣的人民教师”，是人们给予教师的荣誉。教师之所以光荣，是因为教 师以育人为宗旨，以塑造人的美好心灵为己任，他扛在肩上的是一份强烈的责任 感，他蕴藏在心底的是一份浓浓的师生情。为了不愧对“光荣的人民教师”这一 称号，每个教育者应为自己开设“师德银行”，把道德一点一滴地存起来，使自 己逐渐成为一名师德高尚的人。 我们首先该把什么存进自己的“师德银行”呢？我的回答是“尊重”。 教师呼唤尊重，学生也呼唤尊重，尊重是师生之间和谐相处的“润滑剂”。 在四川成都的教育专家李镇西的报告中，教育应取消臣民意识，即教师要改 变过去居高临下的高姿态，弯下腰蹲下来与学生交流；为学生独特的发问鼓掌。 如果你居高临下地站着，学生就会产生压迫局促的感觉，即使你给他们鼓掌，他 们也认为你的掌声不真诚。只有弯下腰，两眼望着学生，掌声才有达到学生内心 的力量。“蹲下来”和“弯下腰”不仅仅是一个简单的躯体动作，其中体现的是 对学生的尊重。 “尊重学生”，就是让更多的老师放下“唯我独尊”的架子，唤醒学生的自 主意识，张扬学生的个性，建立民主平等的新型师生关系。为此，我们应把“尊 重”存入自己的“师德银行”，真心实意的从内心尊重学生，学生就会乐意接受 我们的思想、信念和知识。尊重是任何事情也代替不了的。 学习能够让教师多才多艺，学习能够让教师的精神生活更加丰富，学习能够 让教师的道德修养更加精深，学习还能够让教师超尘拔俗、气质不凡。更为重要 的是，教师与学生是一对共同成长的伙伴。教师的学习势必指引学生锐意进取， 势必坚定学生的学习信念，势必陶冶学生的思想情操。 同时，我们不光把“尊重”、“学习”存入“师德银行”，还要把“赏识”、“期 待”、“反思”等存入自己的“师德银行”，不断提升自己的教育理念，形成高尚 的道德素养和灵活的教育智慧。我深信，只要存入了，就会有回报。 学生的成长和发展，离不开我们教师的无微不至，无限关爱，无私奉献，也 离不开家长的千方百计，千言万语，千辛万苦，更离不开学生自我激励，自我发 展，自我完善。只有三股绳拧到一起，才能发挥、功能，只有三根弦同时奏响， 才能奏鸣出一个灿烂的明天。 【篇四】教师师德培训心得体会例文汇总 国家提倡全社会要尊师重教，我们当老师的也常说老师应该受到社会和家长 的尊重，可见尊重老师是十分必要的。但是我们似乎忘了老师也是社会的一员， 老师也应该尊重老师。老师要尊重单位的同行、尊重自己孩子的老师，这一点非 常重要。 尊重同行，能够和其他老师形成合力，共同教育好学生。如果老师之间不配 合，甚至相互排挤、互相攻击，那么学校永无宁日，岂能做到言传身教、培育学 生道德。伟大教育家陶行知说过，教育如同一群人去雕塑一个活的人，这就要求 教育者配合的天衣无缝，如有一人刀法不对，则万像同毁，刀法一致用的对，则 画龙点睛。可见老师之间互相尊重多么重要。 尊重自己孩子的老师，这点我从自己的经历说说。孩子的九年义务教育都是 在自己身边完成的，老师都是熟人。而老师也都有各自的优缺点，可是我从来没 有在孩子面前提及任何老师的任何缺点，反而不吝惜溢美之词，在孩子面前大加 赞美。这有助于增加老师在孩子心中的完美形象，有助于增进孩子对老师的亲近 感，使孩子更易于接收老师传授的知识。所以，老师尊重老师，不仅有利于集体， 也是有利于个人的。 老师尊重老师，也算老师的一点师德吧。