精编202X年幼儿园教师教学工作总结范文【5篇】

精编202X年幼儿园教师教学工作总结范文【5篇】

202X 年幼儿园教师教学工作总结范 文【5 篇】 精品文档，仅供参考 202X 年幼儿园教师教学工作总结范文【5 篇】 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结， 可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工 作效益。下面是由小编带来的有关幼师工作总结 5 篇，以方 便大家借鉴学习。 幼师工作总结 1 又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师 的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的园丁， 这样才能浇灌出鲜艳的花朵。 半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。 看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感 到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年 来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的 工作中更好的展现园丁的本色。 俗话说的好三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今 后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育 人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立 正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作 中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意 见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准 来要求自己。 孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐 时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好 被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班 和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教 学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的 支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师 排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到 了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日 也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更 好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛 苦和疲累。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受：书籍是我们 的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩 子们，他们的笑容、他们的快乐。 空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了 解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对 自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知 道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我 创新。 在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。 手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚 园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查， 认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课 堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习 惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多 次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长 们的信任。 三人行必有我师，在教研活动中，我认真学习，我感到 人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很 多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真 学、认真做，我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不 少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我 将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试， 为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，作为幼儿园的一名 新丁，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨 大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚 园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里， 希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。 幼师工作总结 2 时光荏苒，我来到__幼儿园已有三个月多了，回首过去 的三个多月，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间跨过 了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果， 但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工 作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结： 我一来，园长就把我安排在新开的__班当班主任，这个 班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是 考验我耐心的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的 事物为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳 定情绪。一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜 欢与老师，生活老师一起相处了。就可以开始开展教学活动 了，我认真写好教案，准备充足的教具;虚心接受教学主任， 年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教 育方法，用爱心去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让 孩子自由的说出他(她)们想说的，给每一位孩子一种畅所欲 言的环境。 一、在保育工作中 我与生活老师互相搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛 巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现幼儿的衣服 湿了，马上给幼儿换衣服。天气转变后，及时给幼儿增减衣 物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的 时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃 饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静， 不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。 根据天气情况，为孩子盖好被子。 二、在家长工作中 我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形 式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼 儿在家的表现，讨论用的方法，和家长一起纠正幼儿的不良 的习惯。虚心地听取各位家长的意见，让家长感到放心。 三、在这段学习中 让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有耐心、细心和 爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也 知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他(她) 们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩 子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就 是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一 起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的 串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心; 我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换 取所有人的认同。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的 手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没 有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。 最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给 了我很多指导和帮助，让我学到了很多很多，同时我也会为 幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。 幼师工作总结 3 随着新年的钟声即将敲响，学期结束工作也即将结束。 一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断 实践、总结、更新，力求做到。孩子们在各方面的能力都不 同程度地提高了，同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看 到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这 个学年的工作总结： 一、政治思想方面 热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼 儿和家长服务。本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律， 团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在 工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领 导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、 爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、教学方面 从本班幼儿的实际情况出发，设计好每月主题活动，精 心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动 中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人， 在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我 一直以来坚持的努力方向。 1、从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯， 锻炼幼儿的身体素质。一个学期以来，我严格遵守幼儿园的 卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指 甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排时间让幼儿多 喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动时或是休 息时，都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否有发 烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独 生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩 子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故 事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇 敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学 期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习 惯、身体素质逐步上升。 2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进 幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全， 经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些 钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观 察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除， 然后再带领幼儿进行活动。本期我班未发生安全事故。 三、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了 家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与 家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共 同寻找出教育幼儿的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。 其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯. 而且班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支 持。 四、参加活动和业务进修方面 在工作之余，我通过函授的方式不断提高自己的专业文 化知识，我还经常上网浏览教育网页，利用现代化的网络手 段，吸收最新的教育理念和教育方法，扩大自己的视野，不 断为自己充电。看到好的信息能及时摘录下来.同时向有经 验的老师请教，在做中学，在学中做，不断积累教学经验， 使自己各方面都迈向一个新的台阶。 五、认识工作中的不足，努力进步 我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进 工作中的不足。本学期，我参加了心理学、教育学、普通话 等级考试。希望在来年的工作中，争取使我的工作更上一层 楼。 幼师工作总结 4 我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过 了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入 中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总 结： 一、加强学习，提高自身素质 1、用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工 作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的 区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作 一些教具。调动气氛。 2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质准备和 知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、 需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相 应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的 情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学 资料注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力，注意 将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随 笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的 主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地 参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。， 保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活 动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。 二、重视一日常规培养 孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原 生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培 养幼儿如：《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼儿挖鼻孔、 吸手指是坏习惯，要克服。《大大和小小》告诉幼儿不挑食 等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整 理好，有个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们相互传递 纸张，油画棒，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行 刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿用心性， 培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。 三：关注个体，注重保教结合，家园配合。 起初我们在活动中，观察发现有些个性的孩子。 例如：马育斌小朋友口齿不清晰，刚来幼儿园时，我们 一句都听不懂，刚开始以为没什么，之后，她哭着跑过来说 些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还 叫他过来和他谈话，慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉 爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖， 袋袋糖，什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌” 此刻他能用心发言了。 郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上， 有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问， 他还是哭着不说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给 他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯 在他的耳朵旁和他交谈着，他才告诉我去厕所。结合孩子的 状况，我与家长进行交流，共同开启孩子的心灵。此刻的他 能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样 貌很可爱，第一次看到这般微笑。 我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。 四、安全工作 我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安 全。 1、结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安 全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高 处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发 生危险时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 3、做好入园、离园交接工作，确保幼儿安全。 4、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意 观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行 随机教育。 幼师工作总结 5 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过 了一个学期，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我 们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开 学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和 杨老师付出了自己所有的爱心、耐心和热心，对所有的孩子 关爱有加。半年过去了，孩子们在一天天成长，不断进步， 让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳 光的事业。 一、教育教学方面： 在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教 学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活 动。根据《纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真制定了 学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划， 这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活 经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展 了教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地 做好家长工作，幼儿教育≠幼儿园教育。如果希望孩子在各 种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教 育是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热情、细 致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每 天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通 交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好 的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健 康成长。 二、常规方面： 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴， 并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助 他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿 进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿 懂得互相谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成 的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但 还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。 三、家长方面： 平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊 聊天，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育 孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长 做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下 学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观 念，以便较好地为我们的孩子所服务。 四、保育方面： 对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节 开始着手，一视同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服， 提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡 时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼 儿不偏食、不挑食。 五、安全方面： 通过不同的形式进行安全教育(晨间谈话，随机教育， 游戏情景化教育等等)，一个学期下来总的来说还算好，但 抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。 我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热情对 待工作。时刻以“爱生敬业，诚实守信”的口号严格要求自 己。树立高度的责任心，对待幼儿园中新的教育形式，关注 每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 2020 幼儿园教师教学工作总结范文【5 篇】