2020新生入学教育方案（三篇）

2020新生入学教育方案（三篇）

‎2020新生入学教育方案（三篇）‎ ‎（篇一）‎ 新生入学教育是学生入学第一课，是思想政治教育工作的重要内容，在高校育人和学生成长成才中占据重要地位。为做好我校**级新生入学教育工作，特制定此方案。‎ 一、指导思想 抓牢理想信念和遵规守纪教育，抓实学风校风和成才教育，抓好“两种精神”和安全稳定教育，帮助新生尽快适应大学生活，建立校园和集体归属感，认识专业特点及发展方向，学会规划大学生涯。‎ 二、教育内容 ‎1、理想信念教育 各教学单位要把理想信念教育作为首要任务来抓，通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，在学生中厚植爱国担当情怀，培树正确的人生观、价值观、世界观。引导学生将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、爱国主义和民族精神，转化为勇担民族复兴大任，做时代新人，砥砺前行的精神力量和自觉行动。‎ ‎2、军训和国防教育 各教学单位要认真做好军训和国防教育工作，培育学生艰苦奋斗、自强不息和团队合作的精神，使学生增长国防知识，在思想素质、军事素质、身体素质、自理能力等方面得到提高。‎ ‎3、遵章守纪教育 各教学单位要强化学生纪律教育，让新生熟悉学习纪律、考试纪律、生活纪律，培养学生遵纪守法观念和自律意识。组织学生认真学习各项法律、法规及学生管理规定，重点学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及我校《学生手册》中的各项管理规定，引导学生遵守各项规章制度，顺利完成学业。‎ ‎4、安全稳定教育 各教学单位要重点开展国家安全教育、人身安全教育、网络安全教育、心理安全教育。要求对新生集中进行消防安全、财物安全、交通安全、饮食安全、网络安全等专题教育；帮助新生认识地震、火灾、交通事故、溺水等安全事故的诱发因素和应急措施；认识盗窃、诈骗、抢劫等犯罪行为常采用的方法途径及应对方法，强化安全意识，提升应对危险和紧急自救的能力。‎ ‎5、班团基层组织建设 通过开展校史校情、系史系情教育，增强新生对学校、系和专业的认同感和归属感；通过开展“开学第一课”班会、“我的大学，我的团”等班团基层组织建设活动，增强集体的凝聚力和战斗力；通过开展丰富多彩的集体活动，强化新生的集体主义精神和团队合作意识，营造团结、向上、温暖的氛围，为各项工作的深入开展奠定基础。‎ ‎6、学风建设和学业指导 开展学风建设活动，帮助新生明确学习意义，激发学习热情，端正学习态度，养成良好学习习惯。深入推进学业指导教育，通过新老生学习交流会、专题班会、图书馆使用说明会等帮助新生转变学习方式，增强自主学习能力；通过介绍专业人才培养目标和要求、专业教学计划、学科发展现状与前景、对应就业岗位或岗位群、学分的构成、选修课的情况、考核方式等内容使学生深入了解专业，掌握专业学习研究的基本方法。‎ ‎7、大学生涯规划指导 各教学单位要组成包括系领导、专业课教师、辅导员、班主任和学生干部的专门团队，结合《大学生生涯规划》课程和《唐山师范学院分年级思想政治教育方案》开展大学生涯规划专题指导。帮助新生全面了解大学生活，明晰成长成才标准和普遍规律；引导他们以德智体美劳全面发展为主线，充分利用大学时光，合理规划大学学习生活；教会他们细化各阶段的成长路径和具体内容，及时解决学习生活和成长过程中遇到的各种迷茫与困惑，促进自身综合素质的全面提高。‎ ‎8、心理健康教育 各教学单位要对新生进行系统的心理健康知识教育，引导新生以良好的心态面对崭新的学习和人际关系，面对可能出现的各种困难。各单位要充分发挥辅导员的作用，重点关注心理上存在明显负面情绪或家庭经济困难或有其他特殊困难的新生，根据学校安排认真做好新生的心理状况普查工作，及时发现，及时疏导。‎ ‎9、文明礼仪教育 组织新生认真学习《唐山师范学院大学生基础文明道德公约》（内容附后），争做文明大学生。重点开展宿舍文明、课堂文明、用餐文明、网络文明、交往文明等文明行为教育活动。‎ ‎10、资教育人 各教学单位要注重发挥校史、校训、校歌、校情等资教育人平台的作用，做好“以抗震精神办学、以大钊精神育人”的两种精神教育。开展点线面结合、人事物融汇的教育项目，达到以文育人、以文化人、以文培元的教育效果。‎ 三、基本原则 ‎1、学校、系、家庭相结合的原则。在学校统一安排协调，各单位具体实施的基础上，充分利用学校现有的各种资源，使新生充分感受大学、了解学校。重视与学生家长建立紧密联系，让家长及时了解学校、掌握学生在校表现情况，积极参与到学生的教育管理中来，搭建好家校社会三位一体教育平台。‎ ‎2、短期教育与中长期教育相结合的原则。新生入学教育要根据新生特点，制定短期集中教育与中长期教育计划，短期教育以军训期间的适应性教育、规章制度教育为主，中长期教育以励志类、素质拓展类教育为主。‎ ‎3、集中性教育与分散性教育相结合的原则。入学教育既要召开大会进行集中性教育，还要通过召开班团会、困难群体座谈会、个别谈心辅导等多种形式与新生进行心灵沟通，帮助学生分析解决遇到的困惑，让学生尽快适应大学生活。‎ ‎4、共性教育与个性教育相结合的原则。在入学教育中，要了解学生个性，尊重学生个性，发现学生的闪光点，鼓励学生主动参与第二课堂活动和各种社会实践活动，培养学生的创新意识，提高专业技能。‎ 四、具体要求 ‎1、各教学单位在新生入学教育的过程中，要根据主题和各自的实际情况，针对不同学科特点，安排具体内容，采取多种形式，使教育达到最佳效果。‎ ‎2、各教学单位要认真组织、精心安排，制定详细的新生入学教育计划，并于9月2日前将纸质版和电子版报学生处。‎ ‎3、各教学单位要对新生入学教育开展情况及时总结，要求将开展的典型活动和取得的成果以新闻稿的形式及时上报，学生处将进行宣传报道。10月30日前将本单位新生入学教育工作总结电子版上交学生处。‎ ‎4、要求每名新生以书面形式写出入学教育感想并做出“大学四年规划”，各班开展交流、评选活动，10月30日前，各教学单位挑选20篇优秀感想上报学生处进行评选。‎ ‎5、各教学单位要于10月20日前，组织本系新生完成《学生手册》考试。‎ ‎6、“我的大学，我的团”教育活动，要求各教学单位与校团委沟通，协调安排讲座时间和讲座地点，由校团委负责老师做相关主题讲座，该活动于9月30日前完成。‎ ‎7、学校将组织专人对此项工作的开展情况进行检查和评比，并将结果纳入学生工作年终考核中。‎ ‎（篇二）‎ ‎ 今年我院录取新生85名，将于9月1-2日报到，为切实做好**级新生进校报到工作，本着让学生满意，家长满意，社会满意的原则，精心组织，热情服务，使迎新工作有序高效进行，围绕学校总体工作思路，特制定体育学院新生接待、资格审查及入学教育等工作方案。‎ 一、组织机构 体育学院学院迎新及入学教育工作领导小组：‎ 组长： ‎ 成员：‎ 二、工作时间、地点及内容 ‎1、8月31日上午迎新接待站布置到位。8月31日至9月2日三天接待（晚上到12点半）。8月31日前完成迎新展板、新生明白卡、学生档案卡片、住宿证、临时校园一卡通、**级新生接待人员挑选及培训等工作，由郭建鹏负责。‎ ‎2、8月31日下午至9月2日，新生报到。‎ 接待站地点：1号教学楼一层走廊 接待人员： 学生会 主要工作：1、填写面试通知单；2、办理生源地手续；3、发放明白卡。‎ 人员：‎ 三、面试环节 面试地点：体育馆一楼 面试时间：9月1日至2日正常工作时间 参加人员：‎ 人员分工：‎ ‎（1）、学生持本人身份证、录取通知书、档案等材料到体育学院报到面试，如实填写《安康学院**级新生面试单》，一联学院留存，一联交给学生用于缴费；同时要求学生本人在《安康学院**级新生报到注册薄》签字确认（未签字视为未报到），新生报到结束后及时将《安康学院**级新生报到注册薄》报送教务处教务科。‎ 负责人：刘晓峰（实习生）‎ ‎（2）、收取学生录取通知书，统一交给本学院负责扫码注册工作人员，扫码注册工作人员按照《安康学院正方教务管理系统新生报到录入操作指南》，在正方教务管理系统中扫描录取通知书上的条形码进行新生报到注册；录取通知书收齐后按专业名称排序统一移交给学工部。‎ 为及时掌握新生报到注册人数，学院每天上午、下午下班前集中进行一次扫描录取通知书工作。‎ 负责人：‎ ‎（3）、如有新生请假或办理保留入学资格手续及时告知教务处，并按照《安康学院本科学生学籍管理规定（修订）》（校发〔**〕148号）规定办理相关手续，逾期不办理相关手续视为放弃入学资格。‎ 负责人：‎ ‎（4）、党团关系接收。负责人：‎ ‎（5）、办理住宿、填写报道材料清单。‎ 负责人：‎ 四、9月3日至9月14日集中军训。9月3日上午8点在体育馆一楼召开新生与学院管理干部见面会，新生班学生及全体管理干部准时参加；10点与教官见面，整队。‎ 五、新生入学教育内容及时间安排六、工作要求 ‎1、辅导员在安排熟悉学生时，要组织适当的集中时间与学生交流。‎ ‎2、学院管理干部要在新生报到的晚上时间到学生宿舍看望学生（具体排班另行通知），及时了解和解决问题。‎ ‎3、迎新工作量大任务重，各工作人员要认真负起责任，做到细心工作，耐心解释，热心服务，确保工作的顺利完成。‎ ‎4、辅导员择机安排新生填写相关表格、核对新生档案及本人信息、指定临时负责人等工作，要把时间充分利用好，严格要求，保证“起好头，开好步”。‎ ‎（篇三）‎ 为做好**级新生入学教育工作，按照《**师范学院新生入学教育实施办法》(院学字〔**〕28号)要求，制定本方案。‎ 一、工作目标 深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，积极落实立德树人根本任务，引导新生尽快适应、融入大学生活，从而使新生以昂扬的精神状态融入崭新的大学生活，明确目标，勤奋学习、立鸿鹄志、做奋斗者，为把学生培养成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者打下基础。‎ 二、活动时间 ‎**年9月至12月 三、活动主题 肩负使命逐梦新时代 立鸿鹄志争做奋斗者 四、教育内容及阶段安排 ‎（一）第一阶段（9月），适应教育阶段。‎ ‎1.开展宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想活动。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，注重理论联系实际，通过党课、团课、主题班会等宣讲形式，引导新生努力成为勇于担当民族复兴大任的时代新人，切实将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为大学生勇担大任、砥砺前行的精神力量和自觉行动。‎ ‎2.开展理想信念教育。坚持用马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系武装新生头脑，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想。‎ ‎3.开展爱国主义教育。以建国70周年为契机，充分感受新中国成立70年来国家经济社会翻天覆地的变化，深刻体会70年来的壮丽征程和辉煌成就，加强爱国主义教育，大力弘扬和培育民族精神。以适应未来发展为目标，造就坚定的马克思主义者。‎ ‎4.开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动。紧紧围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务及培育和践行社会主义核心价值观时代要求，抓住青年学生价值观形成和确定的关键时期，引导他们扣好人生第一粒扣子，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚定理想信念，厚植爱国情怀，加强品德修养，增长知识见识，培养奋斗精神，提升综合素质，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。‎ ‎5.开展“开学第一课”教育活动。组织实施好“开学第一课”，聚焦“我和祖国共成长”，组织专题党团活动、班会活动、论坛讲座，开展形势政策宣传教育。组织诵读校训、读书演讲、歌咏活动、英模进校园等活动，推动校园文化活动蓬勃开展，引导青年学生用喜闻乐见的形式，展示投身新时代、建功新时代的青春梦想。‎ ‎6.开展新生安全及校规校纪教育。组织学生学习《学生学籍管理规定》《学生违纪处分规定》《学生公寓管理规定》等校规校纪。尤其加强不良校园贷教育引导和风险防范工作，警惕各种非法组织、传销组织的渗透，警惕校园网贷、电信诈骗、网络赌博、校园传教等存在的风险，同时做好《安全责任书》签字承诺工作。‎ ‎7.开展资助政策宣传活动。在新生入学初，以班级为单位向新生集中宣传介绍本学段国家和省学生资助政策。同时将我校奖、贷、助、补、减、免、缓等各类文件的内容及精神主旨宣传到每一位新生，在深入调查、广泛听取各方意见且符合认定程序的基础上建立新生贫困生档案。‎ ‎8.开展文明修养养成教育。通过集中学习《高等学校学生行为准则》《**师范学院学生日常行为规范》等内容，着力培养新生遵守秩序、举止文明、尊重他人、守时惜时等良好习惯，树立当代大学生应有的知荣明耻、文明互助的青春形象，提高我校学生文明程度。‎ ‎9.开展爱校情感教育。通过参观校史馆，学习学校发展历史、发展成就、学校特色、办学理念、未来发展的美好蓝图等，培养学生认同学校意识、集体归属感，增强爱校荣校情感和成长成才的信心。‎ ‎10.健全组织建设。建立健全班级团学组织建设，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力和服务水平，帮助学生干部明确工作职责和服务意识。‎ ‎11.召开家长见面会。在新生入学期间，各二级学院、传媒系、国际教育交流中心（以下简称各相关教学单位）应尽可能召开新生“家长见面会”，向新生家长介绍学院情况、介绍学校各项规章制度，建立学生家长对学校的感情纽带，构建家校合力育人的良好局面。‎ 此阶段入学教育内容，授课不低于30课时。9月31日前，各相关教学单位将阶段总结、《**级新生入学教育活动统计表》交学生处。新生辅导员、班主任将第一阶段入学教育专题工作记录表、班会材料、宣讲课件等整理留存，学生处进行不定期抽查。‎ ‎（二）第二阶段（10-12月），融入教育阶段。‎ ‎1.开展心理健康教育。各相关教学单位组织安排为新生做心理健康方面专题报告，引导学生形成健康、良好的心态，帮助新生尽快适应大学生活，同时按要求积极配合学校做好新生心理健康普测工作。‎ ‎2.开展学业发展规划、成才教育。引导学生合理规划大学学习，同时倡导优良学风，强化学生学习动力，开发学习潜能，提高学习自觉性和有效性，使学业发展规划取得成效。‎ ‎3.开展诚实守信教育。使学生树立讲诚信、守承诺的意识，养成讲信义、重承诺的自觉习惯，建立班级诚信评价工作小组，完成《学生诚信就读承诺书》签字手续，填写《学生诚信就读评价表》。‎ ‎4.开展新生思想动态调查。新生入学后思想会发生变化，为了解和掌握新生思想动态、思想变化趋势、关注社会焦点热点问题，以及新生对入学教育开展满意度等情况，增强思政教育针对性，各相关教学单位应通过座谈、问卷等形式开展新生思想动态调查，不断提高教育管理水平和服务质量。‎ 此阶段入学教育内容，授课不低于30课时。12月31日前，各相关教学单位将阶段总结、《**级新生入学教育活动统计表》交学生处。新生辅导员、班主任将第二阶段入学教育专题工作记录表、班会材料、宣讲课件等整理留存，学生处进行不定期检查，对于弄虚作假、违规操作者，给予通报批评。‎ 同时学生处、团委将面向新生组织开展“校纪校规知多少”知识竞赛、“大学，梦起飞的地方”征文比赛、“美丽的人生从这里开始”、“我与祖国共奋进—国旗下的演讲”新生演讲比赛丰富新生入学教育内容。‎ 五、教育活动要求 ‎（一）统一思想，高度重视。要通过教育让新生不仅在形式上入学，更要在思想上、行为上、心理上、习惯上入学。要在开展教育的过程中统筹考虑校情、学生实际情况以及形势政策等，统一认识，高度重视。‎ ‎（二）宏观把握，多元构建。新生入学教育内容多、任务重，要坚持集中教育与长期教育相结合，坚持全面教育与重点教育相结合，坚持引导教育与自我教育相结合的原则，有计划地开展，确保教育效果。‎ ‎（三）积极创新，精心组织。各相关教学单位要根据本方案，结合实际，认真制定新生入学教育实施计划，精心组织。明确教育目标、体现本单位特色、创新教育形式、丰富教育途径，积极开展入学教育工作。‎ ‎（四）及时总结，示范交流。新生班辅导员、班主任在新生入学教育每个阶段结束后要写出阶段性工作总结；各相关教学单位在整个新生入学教育工作中，及时将教育活动新闻稿、入学教育活动统计表、对教育活动中的成功做法、有效经验和取得的成效的总结材料报送学生处。‎