教师自学计划

教师自学计划

教师自学计划 教师自学计划 ‎ 　　学习目标： 　　1、通过学习，使自身提高政治素养，牢固树立为教育事业而奋斗终身的信念。 　　2、通过学习，进一步自身的教育理念，牢固树立基础教育改革的一个根本理念，即以学生发展为本，尊重学生，信任学生，帮助学生，指导学生，促使每一个学生得到生动活泼的发展，教师与学生共同成长。 　　3、通过学习，积极投入到当前基础教育课程改革中来，理解把握课程改革的精髓与实质，从而能规范地实施课程，不仅成为执行者，还要成为课程的设计者、开发者和创造者。 　　4、通过学习，切实提高自身的教学素养，提高开展高效的教育教学活动的水平与能力，促进在教改中的实践能力与创新能力的提高。 　　学习内容： 　　根据自身情况，我主要将学习内容分为政治业务理论、教育教学技能、教育科学研究、个人修养四大板块。本学期，在政治业务理论学习上，我将会继续开展“胡总书记在教育工作会议上的讲话”学习活动，教学方面将围绕课题“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也有“快乐阅读”、“做学生的好朋友”等有益的自学活动。 　　具体措施： 　　时 间 　　学 习 内 容 　　 　　XX.3 　　1、制定本学期自身学习计划。 　　2、新课标学习，强化自身理论知识。 　　3、学习“做人民满意教师”报告精神并完成学习体会。 　　4、学习“胡总书记在教育工作会议上的讲话”精神。 　　 　　XX.4 　　1、利用网络进行学习交流，广泛收集网络教案进行交流备课。 　　2、“快乐阅读”活动之一—“教育散文类”书籍的阅读 　　3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。 　　 　　XX.5 　　1、如何加强课堂语言的精练、组织教学活动的研讨。 　　2、“快乐阅读”活动之一—“生活智慧类”书籍的阅读 　　3、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。 　　 　　XX.6 　　1、“快乐阅读”活动之一—“教育新理念类”书籍的阅读 　　2、开展以“提高课堂教学语言艺术性”为主题的教学实践活动。 　　3、通过听老教师、优秀教师的家常课，提高自身教学水平。 　　4、以做学生的好朋友为目标与学生进行情感交流。 　　 　　结果预测： 　　作为一名教育工作者，通过一学期有目的、有计划的学习，我 相信对于自我提高是有很大的帮助的，特别是在课堂教学方面，通过一学期的教学研究会有一定的收获，虽然仅仅通过这一学期的积累是不够的，我相信只要坚持不懈的努力，收获一定将会是丰硕的。 　　廖宏伟 　　XX年3月1日 　　语文教研计划 　　本学期，语文教研活动将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排：　 　　一、学好理论，更新观念，提高素质 　　新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我将在理论学习方面需要做到以下几点： 　　1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕”减负”、”素质教育”、”创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。 　　2、坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学”内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。 　　3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 　　二、落实常规，改进教学，提高效率 ‎ 　　抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改进课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。 ‎