开展春季学校安全防控工作计划范文模板

开展春季学校安全防控工作计划范文模板

开展春季学校安全防控工作计划范文模板 确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发 事件，加强学校卫生及疾病预防控制工作。是否需要制定相应 的计划呢?下面是小编整理的《开展春季学校安全防控工作计 划》，供您阅读,参考。希望对您能有所帮助! 开展春季学校安全防控工作计划 1 一、加强领导、落实责任 要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长 期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识，加强组织 领导，明确工作职责，密切配合卫生等部门，制定、完善和落 实相应的传染病预防与控制工作预案，确保学校师生身心健 康，努力把传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成 效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。 二、认真监控，及时报告疫情信息 建立和落实晨检制度，加强对学生健康状况的监测。晨检 工作应在学校传染病疫情报告人的指导下，由班主任或副班主 任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、 健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼 痛、头痛、呕吐、咳嗽等)以及可疑传染病患者(请病假的学生 应查明病因)，及时报告兼职卫生保健教师和学校传染病疫情 报告人进行排查，以确保做到早发现，早报告。班主任要利用 晨会课、健教课时间，有针对性地对学生进行健康教育，同时 要教育学生，进行自我观察，如有发热、全身疼痛、头痛、呕 吐、咳嗽等身体不适时，要及时告诉家长或老师，以确保早发 现、早治疗。 学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告 工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通，及时了解 学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病人， 应在第一时间向校长室及区级疾病预防控制中心报告，同时向 上级教育主管部门报告。报告内容应包括：发病时间、发病地 点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防 止瞒报、漏报、缓报现象发生。 三、采取有效措施，及时控制疫情 学校除做好传染病疫情报告以外，要按照卫生部门的要求， 对患病学生采取隔离治疗等措施，将疫情控制在萌芽状态;如 发生暴发疫情或新病例持续不断等情况，要根据卫生疾控部门 提出的疫情控制措施，经区局同意，在一定范围内采取必要的 措施，避免人群集聚的大型室内活动，严防疫情扩散。要注意 做好学校教学、生活场所的通风和换气，保持空气新鲜;食堂 不得购买无证食品;加强学生体育锻炼，保证充足的休息时间， 增强学生体质，提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时 就医并在家休息等。 四、大力开展健康教育，提高卫生与防病意识 学校要充分利用时间及各种形式，对学生集中进行传染病 预防知识的强化教育，切实增强学生的卫生防病意识。还应利 用家长会、告家长书等形式，向家长宣传相关预防知识，以取 得家长的配合与支持。 开展春季学校安全防控工作计划 2 一、工作目标： 1、严格控制学生近视发病率，做好防近视工作 2、做好传染病的预防工作 3、健全学校各项卫生档案，学生体检建卡率达 100%。 4、建立健全卫生管理制度。 二、工作重点： (一)加强健康教育。 1、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时， 确保学生健康知识合格率达 90%以上。 2、开展形式多样的健康教育宣传活动。板报、红领巾广播 站等。 3、坚持每周五校卫生评比日制度，着力培养学生卫生习惯， 做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等， 确保学生健康行为形成率达 100%。 (二)做好学校卫生监督工作。 1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计、晨午检 工作，提高上报数据的准确性。 2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照 明等符合卫生工作要求。 (三)开展学生常见病防治。 1、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视 新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势 (一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息 时间，座位定期轮换，学生每天在校时间不超过 6 小时。 2、提高眼保健操质量，班主任要每天检查学生眼保健操情 况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。 3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传、 消毒隔离工作。 4、做好学生计划免疫工作。 5、配合卫生防疫部门广泛开展对手足口病、甲型 H1N1 型 流感、近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血、艾 滋病、血吸虫病、结核病、麻疹、风疹、流感、乙肝、流脑等 疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工 作。 (四)积极做好卫生评比监督工作。 1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料。 2、继续对各班进行卫生评分，评选流动红旗(一周一次)， 室外划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。 开展春季学校安全防控工作计划 3 一、背景分析 我乡属于生活水平较低贫困地区，广大人们群众普遍认识 及思想素质较不足及落后，但是为了全乡人们群众的身体健康 (特别是 0—7 岁儿童)，自这项工作开展以来，在上级主管部 门及党委政府的重视和支持，防疫人员的辛勤努力下，使我乡 的工作得到了平衡有效可持续发展，在新的一年里我们将克服 种种困难，用实际工作成果来验证本年度卫生防疫工作的状 况。 二、主要问题 我乡经济发展比较落后，人们文化水平较低，防疫意识不 足对卫生知识了解甚少，卫生防疫知识教育还不够普及，各项 卫生防疫的防治水平能力不能适应预防和控制各种疾病的需 求，随着流动人口的增加，各种传染病的蔓延和流行，加大了 此项工作的防治难度，病人的自我保护能力差，存在消极心理， 认为的了某种传染病就无可救药，防疫意识差，交叉感染仍然 存在，有的甚至患了某种传染病不危及到生命就不当一回事。 诸如上述所存在的一系列问题，是导致此项工作得不到有效的 顺利开展的主要原因。 三、目标指标 (一)计划免疫 1.基础免疫：1 岁以内儿童的卡介苗，百白破苗，麻疹苗， 脊灰苗，乙肝苗(以下简称“五苗”)每村接种率达 90%以上， 流脑，乙脑(以下简称“两脑”)每村接种率达 85%。各村建卡 率达 95%以上，发证率达 90%以上，卡证相符，当年出生儿童 健卡率 95%以上，并按程序接种各种疫苗。 2.加强免疫：1.5—2 周岁，4 周岁，6—7 周岁儿童分别加 强百百破和麻疹苗，脊灰苗，麻疹苗和白破苗，加强率分别达 85%以上，在麻疹疫苗接种存在空白薄弱的地方，更要对易感 人群进行应急接种。 3.乙肝疫苗接种：1 岁以内的儿童全程免疫达 90%以上，同 时继续进行__年以后出生儿童的查漏补种工作，接种时不得收 费。 4.为继续巩固消灭脊灰阶段成果，每年两轮脊灰强化服苗 要克服松散麻疲思想，厌战情绪，每轮强化服苗接种率不低于 95%。 5.冷链管理：冷链是免疫成败的关键，冷藏包应规范使用， 做到清洁卫生，正确堆放疫苗，做好领发疫苗登记。 6.表卡证使用：表卡，证登统规范。按时上报各种接种统 计表(常规报表 12 次即 1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11， 12 月疫苗运转后填报表 3-1-1 及乙肝疫苗查漏补种报表，脊 灰两轮强化每年两次报表)要求上报表项目填写完整，数真实 准确，符合逻辑。 7.抓好查验预防接种证工作：根据卫生局，教委巧联(1998) 一号文《关于新生入学查验预防接种证的通知》精神，每年 9 月初对各公，民办小学的新生入学儿童进行查证工作，完成率 100%，并进行补发接种证和补种疫苗工作，以见到资料为准(学 校名称，学生人数，持证人数，无证人数，补种人数等) 8.资料管理：按“计划免疫管理规程”要求，做好资料的 收集，整理，归类，存档工作。 9.检查，指导，考核：每次疫苗运转要检查表卡，台帐， 并每村定期不定期抽查预防接种情况作为考核结果。年终根据 考核结果兑现补助费及作为续聘村医的依据。 (二)疫情管理 按规定上报疫情：发现疫情时在做好核实确认的同时做好 登记，上报卫生院。 (三)结核病管理 做好结核病的归口管理及转诊工作，加强对病人的治疗督 导管理，采取有力措施，加大宣传力度，完成结核病人发现数。 开展春季学校安全防控工作计划 4 为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，《学校卫生 工作条例》明确的规定学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋 齿、肠道寄生虫、营养不良、??、脊柱弯曲异常、神经衰弱等 学生常见疾病的群体预防和矫正工作。随着我国人民生活水平 的提高，膳食结构和生活条件的变化，高??、冠心病、脑卒中、 高??症、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，成年时 才会出现明显症状的疾病，应在少年时期及早防治。我校为认 真做好学生常见病积极开展防治工作，控制和降低患病率,特 制定了针对以上常见病防治计划。 一、学生营养不良防治计划 1、背景 各种营养素的缺乏均会导致营养不良。其中以蛋白质能量 缺乏型营养不良(以下简称营养不良)为最主要表现为低体重。 我国学生中出现的营养不良以轻型为主。导致学生营养不良的 原因，主要为缺乏有关的营养知识，膳食结构不合理，偏食、 挑食、吃零食过多及过度节食引起。 2、目标 根据《全国学生营养不良综合防治方案》要求，营养不良 患病率要求控制在 10%以下。 3、措施 以宣传、普及营养知识为主要手段，采用群体宣传教育等 多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健 能力。 (1)健康教育 将合理营养的知识纳入健康教育工作计划。对象包括家长、 老师和学生。 (2)培养学生良好的饮食习惯：克服挑食、偏食、吃零食及 过度节食的不良习惯，培养定时、定量进餐的习惯。定期进行 学生常见疾病情况调查，积极治疗肠道寄生虫病及消化道疾 病，并配合营养疗法，纠正营养不良。 (3)防治指导： 每年进行一次营养不良监测，掌握营养不良发病率。定期 查治患病学生，观察疗效。 二、学生贫血综合防治计划 1、背景 缺铁性贫血是我国学生的常见病。导致学生缺铁性贫血高 发的原因很多，除一些社会、经济因素外，不合理的饮食结构 和不良的饮食习惯是重要原因。由于我国的膳食中植物性铁摄 入占 70%～90%，而人体对植物性铁的吸收率较低，且维生素 C 的缺乏也会影响植物性铁的吸收。儿童青少年正处于生长发育 的高峰期，对铁的需求不断增加，再加上偏食、挑食等不良行 为，因此使学生的缺铁性贫血患病率较高。 2、目标 根据《全国学生贫血综合防治方案》要求，学生贫血患病 率应控制在 10%以下。 3、措施 普及营养知识，改善膳食结构，进行营养干预。有计划、 有步骤地改善学生的贫血状况。 (1)健康教育 将有关贫血的内容纳入健康教育工作计划。要针对学生进 行宣传、指导。在现有饮食水平的基础上，加强平衡膳食的意 识。培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不偏食。定时定量进 餐，不以糕点等零食代替正餐。 (2)查找病因 应首先查清造成学生贫血的主要原因，针对病因，采取有 效措施，尽可能消除病因。如重视学生慢性胃肠道疾病的防治。 (3)合理安排膳食： 在选用食物品种方面，不仅要选择含铁丰富的食物，还应 考虑铁的吸收率问题，各种食物的含铁量不同，铁的吸收率也 不同，一般肉、鱼、肝等动物性食品含铁量较高，植物性食品 中大豆制品含铁量也较高，蛋类的铁吸收率稍低，但因其含铁 量丰富(每百克蛋黄含铁 7mg)，因此仍是供铁的重要来源。蔬 菜的铁吸收率则较低，但其含维生素 C 相对较多，应与动物性 食品同时摄取。合理利用铁强化食品。 (4)防治指导： 轻度贫血的学生以膳食调整为主，血红蛋白在 10～11g/dl 的学生，以改善膳食为主，辅以维生素 C、铁剂等药物治疗。 对于中度贫血以上的学生以药物治疗为主，血红蛋白在 10g/dl 以下的学生，学校应建议其去医院诊治，并重点观察。 三、学生龋病与牙周疾病综合防治计划 1、背景 龋病、牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见 的口腔疾病。学生牙龈炎患病率随年龄逐渐升高，11～12 岁 时逐渐成为重要问题。 龋齿的病因主要是由细菌、食物和宿主三种因素共同作用 造成。龋齿的发生发展相当缓慢，必须有充分的作用时间才能 完成龋病的形成过程，牙菌斑是牙龈炎发生的主要原因。 2、目标 根据《全国学生龋病与牙周疾病综合防治方案》要求，牙 龈炎患病率控制在 30%以下;恒牙龋患率控制在 0.5%以下;龋 齿充填率 60%以上。 3、措施 针对龋齿及牙龈炎发生的诸多影响因素，应采取综合性预 防措施。 (1)健康教育。将学生口腔保健内容纳入健康教育工作计 划，向学生传授龋病牙周疾病的危害、预防等口腔保健知识， 采取干预措施，培养学生良好口腔卫生习惯。养成早晚刷牙、 饭后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的习惯，特别要强调晚间 睡前刷牙比早上刷牙更为重要，目的在于清除残留食物，减少 控制菌斑。 ⑵提高有效刷牙，正确的刷牙方法。横刷法不仅不易除掉 牙齿缝里的食物残屑，反而易使牙齿受到损伤。横刷还可导致 牙龈萎缩，牙根外露引起牙龈出血。正确的刷牙方法是竖刷法， 即刷上牙内外面时从上往下刷，刷下牙内外面时从下往上刷。 刷咬合面可以前后拉动着刷，各牙面和缝隙均应仔细刷到，特 别是注意磨牙的咬合面。为了有效地除去牙菌斑，每次刷牙时 间不宜少于 3 分钟，刷牙的最佳时间是进食后 3 分钟。刷牙后 要充分漱口。要选择适当大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷应彻 底冲洗干净，放通风处存放。牙刷不宜使用过久，最好 3 个月 更新一次，以免牙刷上附有细菌，引发疾病。 ⑶定期进行口腔检查，是防龋工作的一个重要内容，有利 于及早发现龋齿采取治疗措施，防止龋蚀的进一步发展。有利 于检验预防和治疗的效果，以便修订预防措施，调整治疗方案。 ⑷合理营养和体育锻炼：儿童的日常饮食中应供给合理的 营养(如钙、磷、维生素，尤其是维生素 D 和适量的氟)，应适 当多吃些豆类、乳、蛋类、芝麻、鱼虾和含钙较多的食物以及 富含纤维素的蔬菜。要限制糖类的食用量，尤其不宜多吃粘稠 的甜食、奶糖等，因为它们在牙面停留的时间很长，致龋作用 大。加强体育锻炼，接受足够的日光，使身体和牙齿得到正常 发育，增强抗龋能力。 ⑸药物防龋：主要是指氟化物防龋。推广使用含氟牙膏刷 牙，要求含氟牙膏防龋率得 90%。 ⑹如有活动龋齿及龋失时，应及时就医进行龋齿填充。可 以防止龋坏的进一步发展，保护牙齿功能。 四、学生沙眼防治计划 1、背景 沙眼是由沙眼衣原体引起的一种慢性传染性眼病。目前， 在我国致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的 脸结膜发生瘢痕，以致眼睑内翻畸形，加重角膜的损害，可严 重影响视力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的卫 生习惯引起病原体的传播。 2、目标 根据《全国学生沙眼综合防治方案》要求，学生沙眼患病 率要求控制在 5%以下。 3、措施 以健康教育为主要手段，向学生传授沙眼防治知识，培养 良好的卫生习惯。有计划地逐步改善学校卫生设施和条件;有 针对性的采取治疗措施。 (1)健康教育 改善环境，开展健康教育：要改善学校和家庭环境条件。 学校应添置流水式洗手设备，保证生活用水。要做到一人一巾 一盆。大力开展健康教育，利用广播、电教、电视、电影、图 片展览等形象生动的方法开展教育，使学生了解沙眼的病因及 其防方法。应从小养成爱清洁、讲卫生的习惯。使用的手帕、 毛巾要保持干净。做到勤洗手，不用脏手、衣服或不干净的手 帕擦眼睛。 (2)治疗沙眼患者：是预防沙眼传播的重要措施。对体检中 发现的沙眼患者及时进行药物治疗。 (3)监测：每年一次定期查治学生，掌握沙眼患病率。 五、学生肥胖防治计划 1、背景 肥胖是一种热能代谢障碍，摄入的热量大于体需的热量， 使多余致热量以中性脂肪的形成或蓄积起来，学生中的肥胖多 属于单纯性肥胖。与儿童肥胖症相关的一些引起心血管疾病的 危险因素，同成人肥胖症所导致的结果是一致的。近年来由于 生活水平的提高，脂肪、蛋白质和糖类摄入的增加，加之膳食 结构不合理、体力活动量减少等原因，儿童青少年肥胖有不断 增加的趋势。 肥胖症发生的原因比较复杂，一般认为主要是遗传因素和 环境因素两大方面。环境因素中又以饮食为主，肥胖是多基因 遗传所致，即受环境和遗传因素的双重影响。 2、目标 根据《全国学生肥胖综合防治方案》要求，肥胖发病率应 控制在 5%以下。 3、措施 (1)肥胖症的预防 养成良好的饮食习惯，纠正偏食糖类、高脂肪、高热卡及 含糖多的饮料等不良习惯。对肥胖儿童应限制进食过量，供给 的热量和蛋白质要既能保证生长发育，同时又能使储存脂肪减 少。 (2)加强体育锻炼与户外活动是预防肥胖发生的重要措施。 坚持每天锻炼。肥胖儿童每天应进行运动量较大的体育运动， 如跑步、踢球等，坚持每日锻炼才会收效。 (3)监测：每年一次监测、掌握学生肥胖患病率。发现体重 增长过快时，及时给予饮食指导。 六、学生视力不良(近视)防治计划 1、背景 近视是指眼睛辨认远方(5 米以上)目标的视力低于于正常。 视力低下，裸眼视力低于 5.0 的一般称为视力低下。学生 的视力低下大部分是由近视而引起的。在视力低下的学生中近 视所占的比例较大。目前多数学者认为，青少年近视的发生和 发展是遗传和环境因素综合作用的结果。 2、目标 掌握学生视力不良(近视)检出率，制定相应措施，使学生 视力不良检出率低于全国平均水平。 3、措施 近视的发生原因和影响因素是多方面的，因此，保护视力 和预防近视应采取综合性措施。 (1)合理安排生活制度，限制近距离用眼时间。缩短近距离 工作时间，每天至少睡眠 9 小时，还可做望远活动，5m 以外 远处眺望。每日 3～4 次，每次数分钟至 10 分钟。 (2)重视阅读、书写卫生，应教育学生把眼离书本的距离保 持在 30～35cm 之间。避免走路或在震荡较大的车厢里看书及 躺着看书和在光线过强或弱的地方读写。 (3)开展体育锻炼，做好眼保健操。 (4)合理饮食，注意营养：许多研究证明饮食营养与近视眼 有重要关系，合理营养有助于预防近视眼。注意饮食中微量元 素的补充，如锌、铬等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及 糖类。有人提出儿童不宜多吃甜食，过量摄入有可能使巩膜变 弱，容易招致眼轴伸长。 (5)改善学习环境：学校在每学期开学以前要检查教室的采 光、照明是否充足，不足的应增加人工照明。灯具有损坏的要 及时检修。教室墙避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平 整无反光。课桌椅应根据学生身高进行调整，使之符合学生身 体，定期轮换学生座位。 (6)定期检查视力：学校要建立视力保护制度。定期作视力 检查，了解每个学生的视力变化情况，早期发现视力开始下降 的学生，以便及时采取措施，控制近视眼的发生发展。 (7)健康教育：利用多种形式，深入开展用眼卫生及保护视 力的健康教育工作，培养学生良好的读写习惯，自觉注意用眼 卫生。看电视半到一小时以后应至少休息 5～10 分钟。 (8)近视的矫正：对患有近视的学生应取积极措施以进行矫 正。在矫正过程中仍然要注意用眼卫生，使之更好地发挥矫正 的效果。 对有近视的学生需经眼科医生验光后配戴适度的眼镜。 开展春季学校安全防控工作计划 5 春夏季是传染病多发季节，常见的传染性疾病包括：流行 性感冒、手足口病、甲肝、麻疹、风疹、水痘、腮腺炎、细菌 性痢疾等.此类疾病的主要特点有：可通过飞沫或饮食等途径 传播。起病急，有发热、头痛、全身关节酸痛、咽痛、咳嗽、 皮疹、腹泻等一种或几种症状。目前我市报告的传染病中发病 较高的为：手足口病、流行性腮腺炎、麻疹、甲型 H1N1 流感、 风疹。 学校卫生防疫管理相关要求： 一、贯彻落实教育部、卫生部《关于加强学校卫生防疫与 食品卫生安全工作的意见》，坚持安全第一、预防为主的方针， 做好学校卫生防疫工作，确保学生的身体健康和生命安全。 二、切实抓好学校和托幼机构传染病监测工作。 1、晨检。学校和托幼机构应当建立学生晨检制度，在学校 (托幼机构)疫情报告人的指导下进行晨检工作。由班主任每天 早晨对到校每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状 况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、 黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当立即报告学校(托幼机构) 疫情报告人，学校(托幼机构)疫情报告人要进行进一步排查， 以确保对传染病病人的早发现、早报告、早采取措施。 2、因病缺勤学生的监测。学校和托幼机构应建立因病缺勤 病因追查与登记制度。对于缺勤的学生，学校和托幼机构的老 师 应及时了解情况。对于因病缺勤的学生，应当电话了解学 生的患病情况和可能的病因，并于当日上午 10:00 前报告学校 (托幼机构)疫情报告人。学校(托幼机构)疫情报告人应及时进 行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤及病因排查结果登 记日志上。 三、加强学生卫生知识的宣传教育，坚持四早(早发现、早 报告、早隔离、早治疗)制度。开展健康教育活动，上好健康 课。加强两课、两操的管理，认真组织师生参加体育锻炼，为 广大师生提供和创造体育锻炼的机会，不断增强师生的身体健 康素质和预防抗病能力。 四、坚持开展爱国卫生运动，保持校园环境卫生清洁。加 强垃圾管理，随清随运。厕所做好粪便无害化处理，防止污染 环境和水源。 五、加强学校生活饮用水及食物采购、加工、储藏管理， 防治水源、食物污染造成疫情传播。 六、按要求做好日常消毒工作，并做好记录。 七、每年新入托入学儿童及中途转学儿童(包括外籍借托、 借读儿童)，在报名须知中明确告知查验预防接种证的要求。 儿童入托、入学报名时，负责报名的老师要查验其预防接种证， 填写《湖南省入托、入学新生查验预防接种证登记表》，同时 将该表复印件交当地预防接种单位。对发现的无证或漏种疫苗 的儿童，要将补证补种??单发给儿童监护人，要求其带儿童到 居住地预防接种单位进行补证补种，并根据接种单位补证、补 种反馈单情况，督促其继续完成后续疫苗的补种。 八、学校要建立卫生安全快速反应机制。严格执行《突发 公共卫生事件应急预案》，严格执行学校卫生安全重大事件责 任追究制度，凡不按卫生安全规章制度办事造成师生人身伤害 或发生重大疫情隐瞒不报者将严肃处理，并追究相关人员的行 政法律责任。 个人预防措施: 1、接种疫苗。进行预防性疫苗接种是阻击传染病发生的最 佳积极手段，也是投资小，收效大的预防举措。 2、注意个人卫生和防护。要求学生养成勤洗手的卫生习惯， 不随地吐痰。保持教室、室内空气流通。在呼吸道传染病流行 的季节应减少集会，少去公共场所。 3、加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、 细胞的新陈代谢开始旺盛起来，应积极参加体育锻炼。在锻炼 的时候，必须注意气候变化，合理安排运动量，以免对身体造 成不利影响。 4、生活有规律。规律的生活，充足的睡眠，对提高自身的 抵抗力相当重要。 5、衣、食细节要注意。须根据天气变化，适时增减衣服。 合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。 6、在发现身体不适，要及时就医。养成良好的卫生习惯， 才是预防春夏季传染病的关键。