体育计划总结之体育教育教学工作总结

体育计划总结之体育教育教学工作总结

体育计划总结之体育教育教学工作总结 一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。 我 校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把 它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计 划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大 体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的 保证。平时校长除了亲自挂帅以外。学期初协助教研组制订体育工作计 划，学期结束帮助他们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学 中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行，以 推动学校的体育工作进一步发展。 长期以来，由于人们受应试教育 的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要， 忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗 旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时 间。特别值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安 排课表，确保体育课教学活动的正常进行。 1、建立激励制度，搞 活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评 分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻 达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强 了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常 可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 2、抓常规，出成效。 本学期日常工作中我校注重加强学生的行为 规范教育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广 播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随 着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了 加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到 了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。在参加区中小学生运动 会中，我校克服了人员少，取得了单列学校第二名的好成绩。 二、 加强管理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程管理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待， 加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有 措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根 据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利 用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的 运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随 机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式” 教学。 2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。 学校 要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的 工作。 ⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教 育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。 3、 树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。 体育竞赛活动和 群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动 技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的 提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列 入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体 活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实 效性和学生的兴趣。 三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞 好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教 学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组 活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校 体育教学工作的基本保证。我们的做法是： ⑴集体参与制订学校体 育工作计划，共同做好体育工作小结。 ⑵立足本职，收集好各种资 料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 ⑶学校的体育竞赛和群 体活动分工不分家，群策群力。 ⑷每学年每位体育教师要写一篇教 学心得或论文，以提高自己的业务水平。 成绩只能说明过去，学校 决心在市教体局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既 往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更 新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的 腾飞而努力奋斗。