2020年教师教育教学工作总结范文4篇

2020年教师教育教学工作总结范文4篇

‎2020年教师教育教学工作总结范文4篇 本学期，我负责七（2）班和九（4）班的数学教学工作事情，为顺应新时期教学工作事情的请求，起劲完成“让每个门生都学的好”的教学工作理念，我从各方面严峻请求本人，连系本校的实践前提和门生的实践情形，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作事情有规划，有组织，有步骤地开展。为总结已往，挑衅来日诰日，更好地干好往后的事情，现将本学期自己的教学工作事情做一扼要小结：‎ 一、首要工作和问题 ‎1、当真备课。非但备门生并且备课本备教法，依据课本内容及门生的实践，制订导学案，拟定教学工作要领，当真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前作好充沛的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文，并当真汇集每节的常识要点，门生易错点，实时举行常识反馈。‎ ‎2、把讲堂让给门生，把黑板让给门生，充沛发扬门生的主体感化。在课堂上分外注重调动门生的积极性，充沛表现门生的主体感化，，让门生学得轻易，学得轻松，学得痛快；在课堂上先生尽可能讲得少，门生动口下手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的门生进修需乞降进修才能，让优等生赐顾帮衬差生，中等生互相进修，因材施教，让各个条理的门生都失掉进步。‎ ‎3、客气讨教其余先生。在各个章节的学习上都踊跃收罗同级同组其余先生的看法，进修他们的要领，同时，多听优异先生的课，做到边听边讲，进修他人的好处，降服本人的缺乏。‎ ‎4、当真修正功课 , 安置功课做到精读简练。有针对性，有条理性。同时对门生的功课修正实时、当真，阐发并记载门生的功课情形，将他们在功课进程涌现的题目作出分类总结，举行透切的评讲，并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。‎ ‎5、做好课后指点事情，注重分层教学工作。在课后，为分歧条理的门生举行 响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要。对后进生的指点，其实不限于进修知识性的指点，更首要的是进修思维的指点，使之对进修萌生乐趣，进步他们的决心信念。要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到进修并非一项使命，也不是一件苦楚的工作，而是布满兴趣的，从而自发的把身心投放到进修中去。在此基础上，再教给他们进修的要领，进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。后进生平日存在不少常识断层，这些都是后进生转化过程当中的拌脚石，在做好后进生的转化事情时，要分外注重给他们补课，把他们曩昔进修的常识断层增补残缺，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。‎ ‎6、踊跃推动素养教导。我在教学工作中注重了门生才能的培植，把传受常识、技艺和进展智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思维情绪教导的要素，发扬门生的立异认识和立异才能。让门生的种种素养都失掉无效的进展和培植。‎ 二、存在缺乏与往后盘算 经由一个学期的起劲，一部分同砚问题有所进步。存在的缺乏是：门生的常识布局还不是很残缺，小学的常识系统还存在不少真空的部份。由于不少社会要素的影响 , 不少门生厌学 , 导至教学工作事情很难开展，门生的进修问题很难进步。若何解决呢 ? 这些都有待当前改良。教学工作中的疑惑：在教学工作中，我注意小组间的分工，以组长动员组员，组员间配合进修交换，但在此过程当中，好的门生能踊跃接头、谈话、学到了不少常识，进展了他们的才能，但关于哪些油滑门生来讲，接头简直是一种抓紧。甚么都没有学到，门生与门生之间的南北极分解日益紧张，作为教员非常头疼，若何解决呢？还有待索求和研讨。‎ 个人工作总结 一个学期的事情曾经完结，下面临该学期的事情作总结。‎ 一、思维意识。‎ 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教导奇迹。客岁下半年我向学区党支部递交了入党申请书，以是这一学期来我都因此党员的请求来束缚本人，鼓动本人。对本人请求更加严峻，力图在思想上、工作上在共事、门生的心目中树 立起表率的感化。在七一那天，我还幸运地成为了一位准备党员。使本人的思维上了一个新的台阶，同时也是对本人思想上严峻请求的一个新的开端。一学期来，我还踊跃列入各类政治营业进修，起劲进步本人的政治水和蔼营业程度。听从学校的事情部署，合营向导和先生们做好校表里的各项事情。‎ 二、教学工作事情。‎ 在教学事情方面，整学期的教学工作使命都异常重。但不论怎么样，为了把本人的教学工作程度进步，我保持常常翻阅《中学计算机教学工作》、《优异论文集》、《青年教员优异教案选》等册本。还争夺机遇多出外听课，从中进修他人的甜头，意会此中的教学工作艺术。日常平凡还客气讨教有教训的先生。每上的一节课，我都做好充沛的预备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程当中当真阐发课本，依据课本的特色及门生的实践情形设想教案。‎ 这学期首要负责一年级两个班的数学、思维人格、科技、体裁的教学工作及其中一个班的班主任事情。由于曾经接办第二学期，门生的思维、进修以及家庭情形等我都一清二楚，而且课本经由上学期的试探，对课本比拟熟习，以是事情起来还算比拟顺遂。培优扶差是一个学期教学工作事情的重头戏，由于一个班级内里总存在几个尖子生和后进生。关于后进生，我老是赋予非凡的赐顾帮衬，首先是课堂上多发问，多巡查，多指点。而后是在课堂上对他们的点滴前进赋予鼎力大举的褒扬，课后多找他们交心、交朋友，使他们了解先生没有把他们看扁，树立起他们的决心信念和激起他们进修数学的乐趣。最初是发起班上的优生被迫当后进生们的指点先生，令我快慰的是优生们表现出异常的积极，我问他们为何那末爱好当指点先生，他们说：先生都那末有决心信念他们会学好，咱们异样有决心信念。我信任在我的指点下，他一定有很大的前进。我想全班同砚的进修问题都是那末好。因而，我让他们构成一帮一小组，并给他们闭会，提出先生必需执行的职责，首要便是查抄门生的功课，指点门生控制教材的基础常识和技艺。给后进生依据各自的情形定出目的，让他们两边都朝着谁人目的进步。先生们确凿是异常尽责，而门生时辰有个先生在身边辅导，学起来也异常努力。两个班所定的9对一帮一小组，门生们全班都有前进，有的前进非常快。‎ 这学期我还负担了数学优质课竞赛的使命。从接到使命的时间开端，我就感觉压力是异常重。起首此次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的教学工作模式。另有此次优质课与众分歧的是上完课后还要举行问难，要考的仍是教员自身的素养。再者本校的数学优质课继续三年可以或许获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面临如许的压力，我和数学科组的先生没有灰心，都想把此次课获得最佳的问题。我从进修理论常识开端，翻越大量的册本及从网上汇集无关数学开放式教学工作的材料。数学科组的先生及校长都异常看重这节课，赋予我莫大的赞助，一路定内容，一路出谋献策想教案、课件的设想，共修正教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像X先生帮我把课件做好，向导自动帮我提倡议，别的先生帮我做教具、灌音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝集力使我感觉到是全校上。而在全部的起劲下，此次的公开课终究完成了我校数学优质课继续四年获镇一等奖、并代表镇到区参赛的妄想。‎ 三、工头事情。‎ 在班主任事情方面，我异常看重门生的思维教导事情。经由过程班会、晨会、思维品德课及连系各科课本对门生举行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思维教导。使门生能养成精良的班风、学风。班干部是先生的左右手，以是我把培植得力的班干部作为班主任事情的一项首要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的进修和规律管好，为我加重担负。我为他们定出要争夺每星期都拿野蛮班的目的，各施其责。还常给班干准时闭会，懂得他们事情的情形，鼓动勉励他们斗胆勇敢开展事情。使班干能在同砚中树立起威望，成为同砚进修的表率。在他们的起劲下，班务事情能失常开展，本班这学期也惟独两次没有获得野蛮班的称呼。这个班本学期的插班生不少，有六个，加之本来的一共有13个，满是男生，而且来自分歧的省分，言语相同和进修习性的错落就最令我头疼。他们连上课的基础请求都没养成，并且有几个象XXX、XXX 等是最油滑的。特别是XXX，这个小孩分外猎奇、好动。上学期每天都要跟同砚打上几场架，我惟有苦口婆心肠跟他做思维事情，逐步把他转化，今个学期打架违纪的征象大大减少了，上课能遵照规律，而且异常踊跃回覆题目，进修问题也优 异。但仍是不断涌现一些悲观的思维。为了把班的惯例事情搞好，我天天都保持早上七点三十分前、午时临时四十分前就到校，回到学校的第一件事便是到班上懂得门生的早读、午读等情形，对门生举行晨会教导。经由一个的起劲，我们班的各项惯例事情像早读、卫生、讲堂规律等都抓得比较好。‎ 这学期班主任事情最使本人合意的是与家长的联络相同事情。这一学期，我自动与家长经由过程德律风、校访等的体式格局举行亲近联络，懂得门生在家的进修与生存情形，也向家长报告请示其子女在校的情形，争夺与家长的教导思维杀青同等。当家长对我的事情提出看法的时间我异常高兴愿意接收，而且更调脚色站在家长的角度去思量题目。效果，绝大部份的家长对我是异常相信和恭敬。像XXX同砚，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的进修管得特严。要她在实现先生安置的进修使命的同时，午时要她写两页的生，晚上要写两课的生和背语文或数学，完成不了还用棍棒伺候。效果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，先生在进修要实现的功课老是完成不了，问题也愈来愈差。我跟她家长谈过几回，懂得到如许的情形，给他们提了个倡议，让他们不要安置额定的功课给她，不要把她逼得太紧，先试行两个礼拜，假如仍是老样子的话就一路再想此外设施。家长服从了我的看法，效果这个同砚在轻松的进修环境下问题前进很大，语文数学都达到了优异，数学还考了一百分。她的家长也对我暗示谢意。‎ 四、考勤方面。‎ 我在做好各项教导教学工作事情的同时，严峻遵照学校的各项规章轨制。处置勤学校事情与家务之间的瓜葛，尽管我在家是一位家庭妇女，但我家的家务活不是我干得至多，有不少时间跟女儿去看病也只能由丈夫陪着不管是学校分到的哪一事情合营共事本人起劲事情做好咱们是新世纪雏鹰文艺晚会担任锻炼司仪事情此次晚会也受到了下级向导和家长及社会各界人士确定首要问题。‎ 在这一学期本人任教的二年级两个班的及格率分别是二（1）班100％，二（2）队96.9优异率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％。所上的数学优质课获镇一等奖、区二等奖。‎ 高中青年教员教导教学工作事情总结20xx教员教导教学工作事情总结范文前 往目次时间荏苒，岁月如梭时间咱们觉得永远是，不注意不知道转头吓一跳几何其时风波目前概叹回顾仍是痞子蔡形容得时间就像肉包子打狗，一去不复返好像方才开端新教师充实地岗前培训好像还在努力地思索新学期第一节课怎样上，蓦然回顾已经是一学期马上完结之时。‎ 作为本人请求始终本人处于一种充电状况继续地保常识乞降愿望经由过程不断地自学、与人交换实践开端构成本人教导教学工作各层面的见解和感悟，只是不足真正实践和历练不少见解和感悟都还只是逗留于纸上不敷周全不成体系是以，这一学期教导教学工作事情实战感触感染颇多，尤其在把一些理论设法主意付诸实践方面测验考试到了胜利欢跃，也走了一些弯路，并有半途而宣布失败测验考试。‎ 本学期担任高一（xxx）、（xxx）班两班的数学教学工作事情回首一学期来的点滴事情上面本人部份设法主意和感悟人人简略交换，也权当是事情总结门生爱上你 语文教学工作每每能够由情导识，但数学则行不通门生没有必定的数学常识思想却对数学感兴趣那是难以设想的。事实上，这是门生广泛认为数学难学和不喜欢数学的一个首要缘故原由以至一些门生没有真正打仗进修数学，只是他人笼统难学完整没有测验考试愿望因而若何解决这个题目，便成为摆在数学先生眼前的一道弗成超越的沟壑。纵观眼下人人广泛认同并在实践着的做法就是经由过程先容数学普遍应用性、数学种种“美”、数学无味、数学能够训练思想等等方面吸收门生乐趣，只是效果上来看结果甚微。这是能够懂得的，数学的魅力不是听人先容就可以体味失掉惟独真正投入此中打仗进修懂得有了感悟而后方能逐步感受到数学神奇和魅力是以逐步爱好上数学。由此观之，数学是一门“由知至情”的学科题目的存在幸免疏导人去思索去解决。在这一学期教学工作实践过程当中开端逐步意想到进步数学教学工作品质进步门生的数学问题必需做到两点：其一是教员讲堂教学工作程度，其二是门生爱上你。当然详细细分能够分为很多多少方面基础能够归为这两方面，作为先生，我一直在教学工作实践和理论两方面下苦功夫不论怎么样必需抵赖另有不少方面有待进步那末在这里夸大的是第二点，而这也恰是为大多数先生所熟知却没有或疏于实践实在数学先生应当做到这点后面曾经论述了，数学是“由知至情那 末参考语文教学工作门生爱上你正可以起到感化，所谓爱屋及乌，学生会由于爱好爱好你这个学科那末就自然会测验考试打仗进修数学必定懂得和感悟逐步能克服艰苦解决一些题目而后有解决题目后的满足感和成就感，而这又促使他们不息追求更大更多的成就感，这便进入一个良性轮回门生在这过程当中本人体验感受到数学服从神奇和魅力然后逐步爱好上数学比及门生爱好上数学那末作为数学先生基础大功乐成能够退居幕后了。由此，你便大致能够看到门生爱上你伟大作用了真实比你天天扯大嗓子大呼数学如许如许首要要来得实践无效。‎ 至于怎么样才能让门生爱上你，那就不是在这里论述的问题了，本学期来，相比教学工作问题，我更大的成就感就是很多多少本来基础从不打仗数学从不听数学课门生改变见解开端进修数学并取得了必定前进不少本来不喜欢数学门生当初勇于以至是乐于来问题目，听课当真，政治先生以至跟我提到，有个从来不听课门生竟然在她的自习课上很认真地做数学题等等，而这些，更使果断认定门生爱上你的重要性。‎ 二、高效听课经心备课豪情讲课实时深思安身业余教学工作研讨，志成名师。一学期保持高效听课经心备课豪情讲课实时深思。‎ 我听课未几，但每次听课幸免经心投入常识要领技术滑稽聪明，而我好处更是能把听到的觉得好货色即学即用变成晋升本人始终觉得除了听数学课外无妨多听听理科的课，尤其是语文课吸取分歧气概英华感触感染“由情而知进程，事实上，学科之间不少货色雷同的，只是大概存在些许差异实践告诉我，那是无效的，数学课堂上优点援用其余学科常识要领惹起门生注重乐趣进步讲堂介入度，进而无效进步讲堂教学工作服从经心备课包孕课本门生本人见解是，其一上课必定要有一个凸起中央、一个着重点清楚了然如许门生轻易懂得控制，其二对文本要有本人的解读。不光是理科文科同样要做到这点惟独如许，才不会单调枯燥地照书而读，反之，没有轻重飞快，没有加工处置，没有新意轻易门生疲劳而毫无乐趣。同时门生大概存在艰苦疑难要能预知，查阅材料精晓之，方能伸缩自若无余门生乐趣门生钦佩豪情讲课的必要性自无需多言。没有豪情没有豪情讲堂是毫无发火如同一潭活水豪情沾染门生感情动员他们促成讲堂介入沉闷讲堂云云，方能进步讲堂教学工作服从。‎ 智者千虑必有怎样经心备课，也难以面面俱到，往往上完课后发明本来自以为备得很精美课却上得胡涂，或是涌现不少没有预知不测事情，而课堂上怎样豪情演绎，也总有不尽如人意处所是以不息进步教导教学工作程度进步其余各方面才能，课后深思就是弗成贫乏的环节。课后深思以前的备课讲课情形主观地自我点评，从各个层面下来思量胜利缺乏的地方缺乏的地方吸收经验改良胜利的地方要总结晋升，从理论程度举行归结总结。课后深思，有助于教员实践和理论两个层面上不息进步教导教学工作程度促成教员业余成长。‎ 当然，一学期感触感染和感悟远不止这些，但并无需逐一赘述来讲，作为新教师，在许多教训先生指示眷注经由过程本人起劲教导教学工作事情方面个人才能失掉较大晋升，同时获得必定问题。‎ 作为一位先生，从XX年八月份先生学校培训到半年的真正实践事情劳绩不少教训经验波折也有欢跃。最大的体会是先生合作分工促进了本人才能，也体会到门生的任务要落实到位能力保障他们问题。要教好一个门生不难然则要教好全部班77个门生就必须真正经心全意支出起首我在思想上严峻请求本人。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威望，要有踏实业余常识辽阔的知识面。还要在道德行动上以身作则。就要本人以身教学工作方面当真担任客气讨教进步教学工作程度。做好备课上课。新教材注意培植门生实践操纵才能生存加倍切近，这就请求先生在备课讲课时到场生存元素。还要懂得门生原有常识程度进修要领习性接办初二（1）班的英语起首做的经由过程讲堂视察课后懂得考试懂得他们根底展望他们进修新知识会有哪些艰苦采用响应步伐思量教法包孕若何构造课本若何部署每节课活动，和备课组先生相互研讨参考讲堂教与学服从关头。在课堂上正当构造好内容，优化教学工作手法发扬门生的主动性存眷全部门生注重信息反馈制造精良讲堂氛围。但同时要注意门生做到收放自若。不能让门生过于沉闷不然无益于操纵讲堂规律，进而影响进修结果认为关于教导测验轨制假如课堂上完整接纳东方教学工作体式格局教学工作结果并非很好东方教导夸大门生的社会顺应才能，课堂上完整铺开门生，让他们自在发扬关于门生这类自在沉闷会让一些门生忘了进修本色的内容。一节课上完了尽管氛围很好，但也学不到甚么以是抉择传统自在相结合教学工作体式格局。‎ 课后经由过程门生功课操演查抄门生常识控制情形，并在每次考试中总结门生的存在题目柔弱虚弱环节，加以夸大校勘门生改正后告诉我为何，确保他们真正修正功课考试一定要实时。英语言语。困此，除了讲堂结果以外，还需要让门生多读，多讲，多练。为此，在早读保持放工懂得早读情形发明题目实时纠正。课后发明门生功课题目实时解决实时讲清楚门生立即消化此外部份不自觉同砚采用强硬背诵体式格局进步他们才能。‎ 课后指点首要的一个环节部份门生不足自控才能不克不及定时实现功课，有的以至功课。针对这类题目，就要抓好门生思维教导，并使这一事情贯彻门生指点赞助事情，尤其在后进生的转化上，要有耐烦，要落实到位。‎ 为了进步团体教学工作品质，要对门生工具举行适量的培优活动。这就要充沛应用天天的课余时候关于中等生如果加强他们的自信心培植他们的自学才能启示他们思想一般为安置必定使命，他们本人接头解决而后疏导他们归结总结。对后进生，我先让他们正直思维看重进修而后根底，将他们分红几个进修小组，设定组长同砚分为三个组。第一组才能进步日常平凡懒动脑筋不学同砚，对这些同砚采用集体指点，给他们调配流动使命，不让他们有偷懒机遇，让他们发扬应有程度；第二组是肯学，但由于才能不强同砚部份同砚适量疏导耐烦教育逐步进步他们问题不克不及操之过急鼓动勉励只需他们起劲问题有望进步；第三规律疏松进修当真根底欠好同砚部份举行课余时候个体指点由于部份同砚需求一个宁静而又不受滋扰的环境，才会立下进修只需保持指点，这些同砚根底从新创建起来当前讲课结果就会更好构造他们举行小组比赛加强他们乐趣自负。有的后进生接收才能较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪事情。而期考效果证实适量指点差生团体进展有很大赞助乐趣进修言语最佳先成长期门生对某一学科坚持乐趣，光靠课堂上教学工作是不可能做到的，还需要先生多开展多样的第二讲堂活动完成。上学期组织了几回英语活动。如“我的英语生存门生用英语掌管演出小品朗读等节目学校英语活动全面年级的专题活动“手牵手防非典全部活动材料汇集，节目对白，道具演出掌管全数门生本人预备门生的整体性，实践性，实效性，自主性分工失掉表现促成。并在活动连系学生在课本上常识讲堂拉到生存中来。同时在这次活动加倍粗浅体会到教员之间分工 的重要性教员分工相同促进了教学工作结果。‎ 作为一位先生，最大缺乏贫乏教训。对考点难点掌控不住学校“结对子”的政策很大程度上赞助了我这一缺乏。每次徒弟听我客气讨教徒弟看法，针对本人的存在题目矫正调解教学工作要领踊跃徒弟其余先生介入偕行进修教学工作要领。这半年来不息进修时候分外侥幸的是这里有许多优异长辈让我学习，他们高兴愿意赞助能够进修先生盛行气概进修先生细心担任立场进修先生娴熟灵巧技术等等需求进修货色另有不少门生瓜葛方面门生坚持适量间隔。这一点开始时我做得欠好门生走的太近无益于先生在学生心目中尊严抽象无益于教与学懂得门生的同时门生身上懂得本人活期门生考察，针对门生看法反馈适量调解上课体式格局。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速教学工作历程都比较快题目后没有门生充沛时候思索起初门生看法意想到题目的存在矫正。其 实语速教学工作历程应根据教学工作内容性子，重要性和大多数门生顺应水平灵巧控制讲堂言语简明了然。‎ 一个学期胜利波折。学生在考试问题好我也会有满足感成就感。在期中测验中，我带的班的英语问题优异不少因而我总结本人教学工作要领吸收经验本人门生身上缘故原由本人的原因是讲堂操纵欠好服从不高，有些重难点掌控不住。还有的是门生使命不敷落实。无论先生部署设想的内容多好假如门生不做也是没用门生方面的原因是有些门生根底不敷踏实并且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好本人也抓好门生。在下半学期转变教学工作要领门生严峻请求，对每一项事情落实到位，并向备课组先生讨教阐发重难点。期末测验我班有一个门生优异，（2）班全优。我班的平均分也较（2）班的低。这是连续起劲能源。期末考便是一种磨练。无论问题高下表现了我在这学期教学工作结果分明并非首要首要的是在本学期若何自我进步若何配合进步门生的英语程度是以，无论怎么样费力都市连续起劲，多问，多想，多向长辈进修争夺前进。开学曾经一个多星期连续放松讲堂教学工作和课后指点注意培植门生主动性和总结纪律才能习性。‎ 以上是我的一些体味其余先生比我支出时候精神不少每一个先生都 有一个信念：我要干出问题另有一个信念如果我选定的我会保持做到最佳抉择先生以是我会 争夺做个先生当初需求进修要领用功。踏实干，有艺术但愿将来的日子里，能在列位向导先成长辈的指导下获得更好成