- 2021-04-12 发布 |
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xx年下学期班主任工作总结范文
范文:________ xx年下学期班主任工作总结范文 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 页 共 6 页 xx年下学期班主任工作总结范文 在上学期工作的基础上,本学期初,我将工作的重点放在继续维持学习状态上的“稳”;但还有个别学生行为散漫、学习状态不佳,我的第二个工作重点放在转变个别生,确保他们不再退步。因此,本学期除了常规工作之外,将此作为重点。经过一学期,总结 一、班级简介 本学期担任高二(8)班的班主任,班里共有学生51人,男生27人,女生24人。本班的男生多数对学习没兴趣并且基础差,而多数女生较好。刚开始接受这个班级时我就发现就有一部分学生无心向学,纪律散漫,班级集体观念不强。同学心理素质和自我约束能力较差,学生的叛逆心理较强,这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。经过一学年的教育整顿,班风学风逐渐有所改观。 二、我所做的主要工作 (一)加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守。认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。 第 5 页 共 6 页 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 3、加强班风和学风建设,通过一些具体活动来增强学生的集体荣誉感和凝聚力,积极发动学生参加学校和年级组织的各种比赛。在比赛中学生更加团结,并通过共同的努力取得了可喜的成绩。我积极的准备了本学期的家长会,取得了较好的效果。从家庭的教育开始,得到家长的配合,这样培养学生正确的学习方法和自学能力,加强家校交流,增强竞争意识和忧患意识。 (二)坚持利用好班会课,班会是对学生进行教育的最好时机,我能利用好每周的班会课进行教育,有思想品德、做人的道理、责任心的培养、励志等,下列是我们班举行的系列班会 三月—— 做最好的自己 四月—— 责任 五月—— 感恩 六月—— 细节决定成败 (三)转变后进生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是后进生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化后进生,即抓好典型,对学生因材施教,分批集中进行指导教育,如针对成绩,帮助不同层次的学生进行分析并确立短期目标,颇有效果。 第 5 页 共 6 页 这一学期当中,我花了很多的时间和功夫在那些后进生的身上。他们一则不遵守学校纪律,这是正常教学秩序当中不和谐的地方。对一些违纪比较严重的,进行了连续的跟踪教育,有些学生也确实出现了可喜的变化,让人欣慰,但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪,高兴了听几句,不高兴就睡觉,对于学习完全是敷衍的态度。说实话,有十个左右的学生每天就是一个空壳,人坐在教室里,但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想让每个学生都能遵守纪律,热爱学习,但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思,但有几个无心向学的学生,还没有能够有效地激发他们的斗志,这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 (四)利用各种机会及时与学生、家长、科任教师交流、沟通,除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。 二、主要收获和体会 (一)加强了学生心理教育,促进健康成长,对心理严重的学生,给予的关心和指导;对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。 (二)不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平 第 5 页 共 6 页 “学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。 作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。 三、存在的问题 (一)班级管理工作还是要加强班干部和学生自觉性的培养。这学期我个人盯得相对的紧一些,在这一点上,还需要向各位老师请教。 (二)班级工作有布置,但个别无落实,使个别学生容易钻空子。班级的各项常规工作有待进一步加强,比如:卫生、课间长跑、课间操等,要天天讲,天天抓,要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中总结,回首这一年的工作,这其中有经验,然而的是教训,我会在以后的工作中吸取教训,继续努力。 第 5 页 共 6 页 总结范文 本文至此结束,感谢您的浏览! (资料仅供参考) 下载修改即可使用 第 6 页 共 6 页查看更多