学校工作总结范文 (2)（通用）

学校工作总结范文 (2)（通用）

学校工作总结 以下是学校工作的总结。你可以参考一下，希望对你有所帮助。‎ 根据学校的工作计划，结合学校的实际情况，在上级的正确领导下，通过学校教职工的积极努力，我们圆满完成了各项工作。我们特此报告如下:‎ 首先，做好德育工作。德育在学校工作中具有第一重要意义，是学校工作的第一要务，是教育工作的第一要务。‎ 在未来的社会建设中，绝大多数接受教育培训的人都是普通劳动者。做人的教育意义非常重要。因此，我们的教育首先是引导学生如何成为一个真正的人。为了实现这一目标，我们必须通过一系列相关和集中的特殊教育。在实际工作中，我们坚持“以德治校”‎ 的总方向。在建立和完善学校德育工作组织、制定切实可行的德育工作计划的基础上，我们仍在全面实施学校德育建设的基本途径。也就是说，立体教育应以课堂纪律渗透为主要渠道，以日常道德教育为主要巩固形式，以特殊道德教育为主要强化手段，全方位、多层次地进行。在实际工作中，坚持育人。通过手写报、板报、广播电台、升旗仪式、少先队活动、班会等相对稳定的德育形式，增强了学生的德育意识。经过不懈的坚持，我们学校的校风和校纪从四年前完全改变了。校园里的争吵和咒骂已经过去，乱扔垃圾和乱扔垃圾的现象也消失了。所有有益的课外活动都可以在学生中进行，互相帮助和团结，呈现出欣欣向荣的景象。‎ ‎2.全面实施教学工作。教学是学校的基础工作。教学质量将直接影响学校的质量、声誉和生活以及学生的未来。本着对学生、家长和社会负责的精神，我们认真对待这项工作。尽管工作中有一些困难，但还是取得了一些成绩。‎ 首先，学校非常重视常规教学。学年开始时，学校主持制定学年教学工作计划，并主持教师根据学校计划制定标准工作的详细计划。在实施过程中，学校掌握日常教学各个环节的要素，认真检查监督，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。根据考试情况，我校教师及时认真备课，足额完成案例，完成案例，符合学生实际情况。老师讲课认真，他们的指导做得很好。学生们很好地接受他们。作业应及时、认真、适量地进行纠正。指导是严肃的、有记录的和有效的。及时组织验收，及时纠正学习缺陷。可以说，教师基本上已经按质按量完成了日常教学任务。‎ 其次，学校开展了扎实的教学研究工作，深入挖掘教师潜力，提高教师水平，提高教学效率。除了根据教务处的要求参与各类培训、学习和教学研究之外，我们还主动提出课题并寻求发展教学和研究的途径。每一项教学研究活动都有详细的计划、实施、总结，全部归档备查。每个教学和研究都有收获。根据我校的实际设计，小学作文整体改革的“积累作文”实验方案已经完成了初步的实验准备。在今年教育局组织的几次大型全镇教研活动中，我们积极参与并认真落实教育局提出的各项要求。抓住旗内举办的区域小学语文教师基本技能竞赛的有利时机，我们选择了所有语文教师参加观察活动。活动结束后，老师们组织了一个汇报班，并写下了他们的经历，这极大地促进了我们学校的语文教学。上述教学和研究活动激发了教师的潜能，促进了教师的教学，促进了学生的学习，提高了教育教学质量，对提高我校的成绩起到了很好的辅助作用。‎ 第三，认真实施教师培训。教师培训是教师终身教育的重要体现，学校对此给予了充分重视。老师坚持每周学习两个小时政治和商业，并做笔记。积极撰写论文，现已有另一篇论文在省级刊物上发表。配合上级组织教师参加继续教育培训、计算机培训、骨干教师培训、新课程标准培训、普通话培训、英特尔未来教育培训、法律培训、新教材通用培训等。按时，培训率和合格率达到00%。积极鼓励教师提高学历。目前有四名函授研究生，合格率为00%。第四，认真实施素质教育。尽管素质教育所要求的相应软硬条件相对较高，但我校仍充分利用现有条件实施素质教育。在课堂教学过程中，教师应充分发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位教学，促进学生的全面发展。使学生在学习过程中能够同时移动手、眼、脑、耳和嘴，并在各个方面和各个层次上培养学生的素质。在实施新教材的过程中，教师注重提高自身素质。在教育局为全镇小学生组织的技能竞赛中，有一些人获得了几个奖项，占参赛人数的95%。‎ ‎3.认真落实“两基”工作。根据上级机关对“两基”工作的要求，切实改进和落实相关工作。档案资料齐全，内容真实，数据可靠，装订规范，档案保存得当。‎ 四.加强管理。领导班子坚持“重管理、求质量、争创名校”的办学目标，坚持“深化课堂教学改革，提高教学质量，用有限的资金改善办学条件”的办学理念。“爱学生、传授知识、育人、为人师表、严谨教学、实践创新、新实践抓现实”的教学风格要求教师在学校管理上做出重大变革。在实际运作中，建立了各种学校组织，建立了各种制度，并严格执行和公平量化。‎ ‎5.其他工作。学校形象建设:协调村里对校园的捐款000元；文化体育卫生工作:认真落实“项目”，配合上级开展体检。组织野餐和春游活动，丰富学生的学校生活，拓宽学生校外视野。‎