精选社会主义核心价值观讲义3篇 社会主义核心价值观和谐篇（三 ）

精选社会主义核心价值观讲义3篇 社会主义核心价值观和谐篇（三 ）

社会主义核心价值观讲义3篇 社会主义核心价值观和谐篇 精品文档，仅供参考 社会主义核心价值观讲义3篇 社会主义核心价值观和谐篇 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。下面是本站为大家带来的社会主义核心价值观讲义，希望能帮助到大家! 社会主义核心价值观讲义一篇 设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。价值观对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信念、信仰、理想总是像心目中的坐标、天平和尺子一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解! 活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。 活动准备： ‎ ‎ 1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。 2.板报《我们的价值观》的创作与准备。 3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。 4.收集十大道德模范的先进事迹。 5.现场书法展示的工具准备。 活动流程图： 1、主持人(陈家琪 郭承轩)理论剖析 2、板报《我们的价值观》赏析 3、配乐诗朗诵《价值》 4、案例剖析 5、表演唱《我的未来不是梦》 6、小组讨论：对正确价值观的理解 7、现场书法展示 8、班主任总结引导 9、主持人宣布主题班会结束 活动步骤： 一、主持人理论剖析 主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求 二、板报《我们的价值观》赏析 展示板报《我们的价值观》 ‎ ‎ 学生分组讨论感想 主持人强调树立正确价值观的重要性 三、配乐诗朗诵《价值》 徐珞航同学表演配乐诗朗诵《价值》 学生初步感知价值观 四、案例剖析 主持人介绍十大道德模范的先进事迹 学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现 主持人总结归纳 五、表演唱《我的未来不是梦》 李宇轩同学展示表演唱《我的未来不是梦》 六、小组讨论：对正确价值观的理解 学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解 小组派代表发言 主持人总结 七、现场书法展示 邹玉红同学进行现场书法展示(主题我们的价值观) 八、班主任总结引导 今天的主题班会很成功。让我们积极树立正确的价值观，并在其指引下，塑造自身优良的精神面貌与行为取向!下周，我们将举行我们的价值观海报设计比赛，希望大家在今天班会的启发下，踊跃参赛，充分展示大家心目中正确的价值观。 ‎ ‎ 九、主持人宣布主题班会结束 活动特色：通过本次主题班会，学生更深刻更正确地领悟了价值观的重要作用，初步树立了正确的价值观，下决心在价值观的引导下调整好自身的精神面貌与行为取向。 社会主义核心价值观讲义二篇 一、教学设计思想 本节课以培育和践行社会主义核心价值观为主题，按照中国情(情：国情、爱国情)------社会风--------公民行的思路，设计了这一主题的内容。力求从国家、社会、个人三个层面去剖析社会主义核心价值观的深刻内涵，让学生懂得践行社会主义核心价值观应从日常生活中的点滴小事做起。力求通过本节课，将中考涉及到的与此主题相关的考点，依据考纲加以梳理;将涉及到的与此主题相关的社会热点进行整合、模拟练习，以提高学生的答题能力。 二、有关对社会主义核心价值观的粗浅解读 ‎ 党的十八大报告强调指出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这三个倡导明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容。富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。自由、平等、公正、法治，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性。爱国、敬业、诚信、友善，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 这三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准责的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一。 三、教学目标 (1)情感、态度与价值观： 培养学生形成对社会主义核心价值观的共鸣和认同，使学生懂得践行社会主义核心价值观从生活中的一点一滴小事做起，自觉做社会主义核心价值观的践行者和传播者。 (2)能力目标： 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力;中考解题和答题的能力。 (3)知识目标： ‎ 知道我国现阶段的基本经济制度和根本政治制度;了解中华民族的传统美德(A);分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神(C);知道我国各族人民的共同理想(A);培养正义感，能够自觉遵守社会规则和程序(B)等等。 四、教学重点和难点 践行社会主义核心价值观从点滴小事做起 五、教学方法：自学合作、启发式教学法、情境感悟法等 六、教学流程 序曲《国家》 师生和着音乐齐唱歌曲《国家》 (爱唱是学生生活的重要组成部分，而音乐这种情感的艺术，在培养学生高尚情操方面又起着其他学科所不可替代的作用。我在平时上课之前常会给学生播放一些与授课主题相关的歌曲，以激发学生的求知兴趣，创设良好的教学氛围。) 新闻播报导入专题复习(视频)： 2013年12月23日，中共中央办公厅印发了《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》。指出，要把培养和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，从小抓起、从学校抓起，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 (以新闻播报的形式导入复习主题，直观、形象、生动。) ‎ 师引导学生阅读教材并集体回答出社会主义核心价值观的内涵，顺势板书。 过渡：让我们一起走进中国情去了解国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐。 第一篇：中国情 师：富强经济富强民主----政治民主文明----精神文明和谐-----社会和谐 一、考点梳理 师依据考纲引导学生梳理知识点 屏幕显示问题： 1.我国的基本经济制度和分配制度的内容是什么? 2.社会主义民主政治的鲜明特点及我国的根本政治制度是什么? 3.中华文化的特点是什么?了解中华民族的传统美德有哪些?怎样以实际行动弘扬民族精神? 4.和谐社会的特征是什么?社会建设的重点是什么?党和国家努力解决民生问题说明了什么? 操作步骤： 第一、学生对照屏幕问题在老师的引导下复习。 第二、复习后，以集体回答和个别回答的方式反馈。 第三、师视学情补充归纳。 二、中考模拟 【改革不停顿发展不止步 ‎ ‎ 中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议于2013年11月9日至12日在北京召开。全会听取和讨论了书记受中央政治局委托做的工作报告，对新时期改革开放作出系统部署。 思考并回答： (1)全会指出，必须健全机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民共享改革发展的成果。 请问：以工促农、以城带乡、工农互惠体现了()的根本原则。 (2)全会指出，要进一步深化文化体制改革，建设文化强国。 请问：建设社会主义文化强国的关键是()。 (3)全会指出，全面深化改革必须坚持党的领导。 请问：为什么说全面深化改革必须坚持党的领导? (此环节通过对考点的梳理，以期达到对社会主义核心价值观国家层面的富强、民主、文明、和谐的理解;通过对中考模拟的演练，以期提高学生的中考答题能力。) ‎ ‎(过渡)改革开放以来，国家经济快速发展，人民生活水平迅速提高。看着大家小家的变化，我们为之欣喜，为之骄傲和自豪。在我们的生活里，有着许许多多的好人，他们正用自己的言行向社会传递着正能量，营造了良好的社会风气，也向我们诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。让我们一同进入社会风去看看安徽好人现象。 社会主义核心价值观讲义三篇 2012年党的十八大报告首次提出积极培育和践行社会主义核心价值观，并针对性地指出了此核心价值观的三个层面的外延:倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这三个层面的外延分别对应着国家、社会、个人三个层次，党的十八大迄今，这一整套核心价值观在社会上产生了有目共睹的良好反响，让全社会都深入了解了中国梦到底是什么。在建设有中国特色社会主义取得令世人瞩目的成绩的当下，这三个层面的外延更为深入地揭示了培育和践行社会主义核心价值观的伟大战略意义。 一、中国梦的总体方向：富强、民主、文明、和谐 党的十八大报告指出，建设有中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。走中国特色社会主义的道路，就是要建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。这一伟大目标是实现中国梦的总体方向，是关系到中华民族能够屹立于世界民族之林的根本问题。这是整个中华民族的价值观所在，是将整个中华民族凝聚在一起的精神力量。这一精神力量体现了我们在四个方面的价值目标：经济富强、政治民主、精神文明、社会和谐。 ‎ ‎ 富强是经济方面的价值目标。富强在当代的含义应该是民富国强。国家的强大，其真正的经济基础是国民在经济上的富裕。中国共产党带领中华民族走向富强，实现长治久安的力量之源就是经济建设，我们的兴国之本就是以经济建设为中心，并且以科学发展观作为精神指导，遵循经济发展规律，坚持正确的经济发展道路。 执政党在政治方面确立的价值目标是建设现代化的有中国特色的社会主义民主政治，这个民主政治的本质要求是人民当家作主，其核心的精神主旨是国家的一切权力属于人民，人民是国家一切权力的唯一合法来源。执政党执政必须有牢固的群众基础，我们推进政治体制改革的根本目标是让更多的人民充分享有人民民主权利。如何使人民民主更加广泛?如何坚持人民民主的正确方向?唯一的选择就是在坚持党的领导的前提下，结合人民当家作主与依法治国，只有坚持以人民当家作主为根本，才能在最广泛的范围内团结最多的人民群众，最大程度上调动人民群众参政议政的积极性，丰富民主形式的多样性，最终推动社会主义民主政治稳固发展。 ‎ 文明的三个向度是精神文明、物质文明与政治文明。培育和践行社会主义核心价值观，其中最重要的内容就是要努力挖掘被破坏掉的传统文化中的优秀因素，格物致知、诚意正心、修身齐家这一古训所代表的修身体系，可以培养独立公民的健康品格，在十八大之后，在伟大的中国共产党的大力倡导下，正逐步成为全社会精神文明建设的通行原则，正在成为当代中国人的精神指引。 构建社会主义和谐社会，是充分利用社会资源进行经济建设的前提，社会和谐，社会资源就会得到最大程度的利用，就会有效避免社会资源在冲突中白白消耗。而如何实现社会和谐是一个相当重要的问题，改革开放以来，我们在经济建设方面取得了举世瞩目的成就，同时也面临着社会整体利益结构的重大转型。社会各阶层的利益分配出现了不公现象，各阶层的利益诉求也呈现出多样化的态势，同时，各阶层的利益诉求意识和民主意识都不断增强，过去的不被重视的一些利益方面的矛盾会由隐性变为显性。保障和改善民生乃是促进社会和谐的重要举措。正确处理人民群众当前利益与国家长远发展的利益，处理好改革发展稳定的关系，最大程度地扩大和谐稳定的因素，增强社会创造的活力，确保人民的安居乐业和国家的长治久安。 二、中国梦的社会价值维度：自由、平等、公正、法治 ‎ 马克思把人类的发展分成三个大的阶段：第一个阶段是人的依赖关系占统治地位;第二个阶段是以物的依赖关系为基础的人的独立性发展;第三个阶段是人的自由全面发展，即共产主义实现的阶段。当今世界大多数国家已经进入到第二阶段，即人具有相对的独立性，这一相对的独立性阶段正是发展自由、平等、实现社会公正、实现法治治理的阶段。在社会主义初级阶段，建设有中国特色的社会主义，我们所追求的自由、平等、公正、法治与西方资本主义的自由、平等、公正、法治是有着本质的不同的。 我们所追求的自由，不是像西方资本主义国家那样的个体的绝对自由，而是以国家利益为最高目的，以社会为本位的自由。是不分种族、性别、肤色、政治地位的，人人享有平等的自由，我们所追求的自由是以平等为基本原则的。中国共产党自创立之日起，就一直以马克思主义为指导思想，以实现和维护中国人民的自由作为立党的宗旨和奋斗目标，作为最终追求。建国后，又将这一目标确定为我们社会主义社会的基本价值准则，并在宪法中明确规定了让最广大的人民有最广泛的自由和平等的权利。 平等，是人类社会的终极理想状态，也是社会主义社会的重要准则。在当代中国，已经没有了阶级之分，没有了阶级对立。但目前中国社会的阶层分化比较明显，阶层之间的不平等正在影响着社会的稳定和发展。中国共产党从成立之日起，就将平等和自由同时作为追求的目标，视为己任。这次党的十八大把平等问题摆在非常重要和突出的位置上，在整个报告中，有多达17处强调平等，涉及生产和生活领域的各个方面，而且在法理的层面涵盖了权利平等、机会平等和结果平等。 ‎ 公正，是任何一个社会能够稳定持续向前发展的前提条件。公正就是无论在什么领域，都要用统一的标准。对于个人来说，公民要努力提升自身修养，遵纪守法，对于团体来说，就要以社会为本位，具有主动的社会责任感。党的十六届六中全会提出社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。党的十八大强调必须坚持维护公平正义，加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度。并首次明确将公平正义确立为中国特色社会主义的内在要求。 法治的核心精神就是，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权，宪法和法律高于一切。在当代社会，依法治国是构建有中国特色的社会主义社会的重要理念保障，构建社会主义和谐社会，重要的保障就是在坚持党的领导的前提下，结合人民当家作主与依法治国的高度统一。党的十八大强调了法治是治国理政的基本方式，并提出深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念。也就是说，要实现法治的治理方式，成熟的法制是制度的前提，必须建立一套成熟的当代法制体系，来保证民主决策的过程、民主管理的过程以及民主监督的过程都按照既定的理性程序进行。 三、中国梦的微观价值目标：爱国、敬业、诚信、友善 ‎ 这四个微观层面的价值目标是当代中国社会公民在构建社会主义和谐社会过程中自我修身的要求，整体文明的发展需要以个体素质的提高为前提，爱国是政治素养维度，敬业是职业道德维度，诚信是个人品德修养维度，友善是社会和谐的维度，这四个维度四位一体，共同组成了社会主义社会社会成员的日常行为规范。社会的发展进步，其重要的根基是确定一个共同的价值观和相关的公民行为规范。确立公民的行为规法，要善于从中华民族传统的优秀文化中汲取营养，因为这是当代价值观的历史根源，是维系民族团结的血脉。 爱国，作为个人的道德要求和核心价值观，它是中华民族最深厚的思想传统和民族精神。爱国的核心精神是无条件地爱本民族的文化，一个民族的文化是这个民族的精神家园，是凝聚一个民族使之无论经历何种患难都不会涣散的最为伟大的精神力量。在中华民族深厚的民族精神中，爱国主义一直是一以贯之的，它渗透于各个领域各个行业，体现在生活中的各个方面。 ‎ 敬业，是职业道德的核心要求，是事业心和责任心的强有力的体现。在新的历史条件下，弘扬敬业精神，就是尊重自己的工作岗位、具备应有的职业道德，营造一个劳动光荣的社会氛围。引导公民自觉履行法律赋予的劳动责任和义务。中国共产党人作为人民利益的忠实代表，作为社会主义社会生产力发展方向的代表，应该是敬业精神最突出的代表，毛泽东强调过的全心全意为人民服务的精神是当代中国共产党人最好的敬业精神写照。 诚信和友善，古人早已论述过。可以说，传承了两千多年的以孔孟之道为核心精神的中华传统文明，内含了极为丰富的诚信和友善的思想资源。在构建社会主义和谐社会的新时期，要实现中国梦，我们应该将诚信和友善进一步发扬光大。党的十八大提出，目前中国社会在各个领域都表现出了道德缺失的明显现象，并同时强调，党员干部应该主动承担引导诚信风尚的历史责任。中华民族自古就是礼仪之邦，经过两千多年的发展，诚信和友善早已形成了完善的体系。在中华民族伟大复兴的今天，我们要将诚信友善与法治有机融合起来，努力在社会中形成良好的社会风气。 ‎ ‎ 十八大所提出的社会主义核心价值观的这三个层次，分别从宏观的国家层面，中观的社会层面以及微观的个人层面提出了今后要实现的伟大目标。富强、民主、文明、和谐，充分体现了近代以来几代中国人孜孜以求的伟大强国梦想，是历史留给我们当代中国人的使命，是指引现实发展的未来方向。自由、平等、公正、法治既是全人类共同的价值追求，也是伟大的中国共产党在马克思主义的指引下在社会主义初级阶段的社会治理的主要价值诉求。爱国、敬业、诚信、友善是对当代中国公民社会生活的最基本的道德要求，也是最为直接体现传统中华文化巨大生命力的基础层面。中国梦是21世纪的中国人在中国共产党的领导下复兴中华文化，实现国家繁荣富强与全国人民共同富裕的集中表达，是21世纪全体中国人民的共同追求。‎