初三年级班主任工作计划开头

初三年级班主任工作计划开头

【篇一】 一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学 1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一 生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技 发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊 端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生 时代感召力的学习原动力。 2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希 望燃烧起光明，照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身 的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神， 思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信心 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居 劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们 的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件， 并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的 努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 【篇二】 承蒙领导的信任，从本学期开始，我担任九年级三班的班主任，我对这个班的学生了解 较少，而且本学期这个班共调换了六位教师，变动很大。另外这个班的学生在上个学期因为 各方面的原因，成绩起伏很大，在月考中成绩不理想，在学校组织的各项活动中成绩也不理 想。当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努 力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路。 结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划 一、情况分析： 这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现 出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础 薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖 子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和教师的教学 进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早 恋现象。 【篇三】 一、指导思想 贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法， 抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面 提高。 二、具体措施 1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的 全面素质。 2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，从读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家 等六个方面，严格要求学生。 3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。 快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习 惯。 向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导 热爱学习、关注人生与社会的精神。