4篇级别竞升教师工作述职汇报

4篇级别竞升教师工作述职汇报

4 篇级别竞升教师工作述职汇报 各位领导，老师：下午好! 今天我主要从师德表现、专业成长、课堂教学、教务工作四个方 面就本学期以来我的表现向大家汇报： 一、师德方面 1、热爱党的教育事业，全身心投入到日常教育教学工作中，努 力践行“为教育事业奋斗终生的献身精神”。干一行、爱一行，工作 勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导安排，严于律己，宽以待人，注重教 师形象，为人师表。 2、关爱自己的每一位学生。平时，面对三十六个学生，总能认 真面对每一个孩子，倾听他们的心声和需求，努力拉进与孩子们的距 离，让他们能在学习和生活上主动与我沟通，我更会热情的解答学生 的困惑。关注孩子们的心理差异，开展“差异化沟通”、“差异化辅 导”和“差异化帮扶”，让孩子们能快乐成长，共同进步。 3、团结互助，廉洁从教。能与同事们团结友爱，和睦相处，相 互帮组，相互鼓励。能自觉抵制社会上的各种不良风气，不参与任何 形式的有偿家教活动，不以任何形式向家长索要财务，廉洁从教，透 明从教。 4、模范的遵守各项规章制度、法律法规和社会公德，以身作则。 有高度的责任感和使命感，每天到校不是在教师上课，就是埋头办公 室备课、批作业，从不做与教学无关的事，认真对待自己的本职工作， 高效完成各项工作。 二、专业发展不断前行。 尤其作为一名教师，我一直坚信“活到老，学到老”， 不断更新教育理念，提升素养。一学期以来，我积极参加各类培训， 在“核心素养”和“解题教学”方面进一步加强学习，“甘于寂寞的 人其实并不寂寞”，在像江苏省特级教师于新华等一批专家的引领下， 平时我也会研究解题到深夜甚至凌晨，本学期我便主动到初三非任教 班级上了一节“解题类的研究课——解三角形的那些事”，以期开拓 初三学生的眼界，拓开数学老师们的解题思路，在 7 月 4 日即将开展 的武进名师大讲堂上，我也会开设“初中数学解题教学的一点思考” 的讲座，面向全区初中数学老师，共同探讨和交流。专业提升永无止 境，作为年轻教师的我，永远学习在路上。 三、课堂教学求真务实。 我能根据班级学生的特点，制定适合班级学生的教学方 法，编写适合孩子发展的教学案，努力朝务实、提效上靠拢。平时注 重对不同学生的差异化辅导，通过基础强化、跟踪训练，提升补充训 练等方法，让不同的孩子获得不同的进步和成长。 四、教务处工作力争细致高效。 十年来从事教务工作的经验告诉我自己，教务无小事， 事事需重视。因此，我平时会打起十二分的精神，认真对待每一项工 作，仔细思考每一个落实细节，力争高效。重点抓好常规管理，具体 如下： 1、依托教研组，开展草根化的课堂教学研究和探索，围绕期初 我提出“自主确定课堂的教学目标、自主设计教学流程和教学案、自 主设计适合我们学生的作业和练习、自主调控好课堂的节奏”的“四 点自主”展开落实，一学期下来，虽然各组落实和推进的进度不一， 但都有所行动，都能初步意识到我们曾经的课堂可能存在的不足，虽 然各备课组没能全部落实好以上四方面，但从教研组的层面已经能初 步关注到了我们课堂教学的各个流程和细节，务实的教研氛围和课堂 教学正在逐渐显现。 2、集体备课工作进一步加强，我们现在已经基本慢慢走出“定 时间、定地点、定中心发言人”的传统模式。现在我们的备课组虽小， 只有两三人，但同时也给我们召集和组织提供了有力的条件，现在我 们个别备课组，基本已经将备注工作当成了一种常态化，关键的意识 的加强，这是我们多年努力的成效，相信在今后的继续努力下，我们 的“集体智慧”定能更好的释放。现在我们的课堂教学中，已经越来 越多的看到我们老师的“原创”，能更加我们学生的实际来设计和调 整教学内容，那种纯借鉴式的模式已经越来越少，这也都归功于我们 老师意识的变化和课前备课的努力。 几年前我提出在我校开展教学案的研究和探究，通过几年的努 力，也越来越深入人心，长期实施下来，更发现了这种方式在打牢学 生基础和提高课堂听课时效上是有作用的。细细思考，其实是通过这 种方式，彻底改变了老师们的备课态度，从以前的经验主义，到后来 的拿来主义，再到现在的自主设计，我们的理想是个性化的设计，这 是后面努力的方向。总之，我们推行的教学案的探索，在我看来，在 我们这样一所特定的农村初中，在教师专业发展和课堂教学改革方面 是有成效的，而且是显著的。 3、进一步协调年级组，规范和落实好各年级的教学常规，经常 巡视教学场所，包括课堂和课间，确保了日常教学秩序的井然。 4、课后辅导，配合我们提出的分层思想在一线教学中逐步落实。 首先，我们的一线老师都能从思想意识层面重视这项工作;其次，在 日常的教学中逐步点滴渗透，包括备课的环节、课堂教学环节等都有 所体现。课堂辅导工作也越来越细化，但凡一线中考科目老师，都能 努力做好，力争让每个学生都能打牢基础，合理进步。 5、按照期初计划，和其它科室如总务处等共同努力，共同组织 好计划中的各次调研工作，努力发挥好每次的调研工作的杠杆作用， 为师生的教学和学习提供好的参考数据和资料。 6、做好对分管各室的日常管理工作，从计划着手，做好过程性 管理和督促工作，确保使用率，和登记率等。 7、加强学校体卫艺工作，顺利开展了春季田径运动会，加强对 体育教学，尤其是九年级体育教学工作的督促和管理，在增强学生体 质的同时，努力提高了中考体育成绩。做好一年一次的办学质量现场 考评的准备工作，应该说在吸取去年考评时的不足经验后，今年我们 在各项工作上都做好了充分的准备，教务处分管的一块比较顺利的接 受了验收组的考核。同时重点抓好了初三年级的复习迎考工作，从期 初的年级组、备课组的计划着手，到日常的教学督促，再到各类考查 和准备工作，每一项我们都把他当作新的工作来对待，摒弃经验主义， 从细节着手，确保了今年中考的各项工作都能圆满完成。 8、高效、规范的做好教辅资料的征订和学籍管理工作等。 以上便是我述职的四个方面，不到之处请批评指正。 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日 级别竞升教师工作述职汇报 尊敬的领导，各位同事： 大家好! 岁月如梭，本学年转瞬即逝。回顾一年来的工作与学习，我能在 各级领导的关怀与鼓励下，在学校各位教师的帮助与支持下，从思想、 管理、教学、工作、学习等各个方面严格要求自己，悉心做好各项工 作，现就一年来的工作，向各位领导和老师们汇报，敬请大家批评指 正： 一、学习 提升 关爱 我能积极参加市、县教育局、研训中心和学校组织开展的各项会 议与活动，认真学习各项文件，树立正确的世界观、人生观和价值观， 坚定理想信念，提高理论素质、政治水平及管理能力。 作为一名党员教师，我爱党爱国，爱校爱生，具有较高的政治觉 悟，从不缺席党员会议及各项理论学习，认真学习“四讲四有”，积 极撰写学习心得与反思，践行“两学一做”，努力提高认识，争做一 名优秀党员。在平时工作中能服务大局，服从学校安排，主动为学校 的信息化建设、校园文化建设出谋划策，同事间团结协作，敬业心与 责任感强。在教学中注重言传身教，以情育人，以德树人，以心暖人。 作为一名学校管理人员，我从不缺席学校召开的行政会议与校务 会议，积极参加师德师风学习，做好效能建设，履行好自己的岗位职 责，团结协作，创新进取，做出亮点，为学校的发展献计献策。 作为一名教师，在工作中我能尊敬长辈，与老师们和睦相处，并 能积极参加市、县组织的各类培训，如：第十一届市学科带头人培训、 县教科研负责人培训、县学科疑难问题培训，主动订阅和阅读教育教 学与科研书籍，积极反思。 二、敬业 磨砺 研究 作为一名网络管理员，我能努力做好学校的网站建设和网络维护 工作，并做好学校的网络安全与学校的信息化建设等工作。作为一名 市学科带头人，我能发挥好学科教学、课外辅导、课堂教学和科研方 面的引领和示范作用，积极参加市、县中心组、学科基地及各项信息 技术教研活动，多次提出了宝贵的建议。承担了市级专题讲座 3 次， 县级专题讲座 2 次，校级专题讲座 3 次，参加海盐和桐乡两地中小学 信息技术名师研修班的读书交流、教学研讨等活动，目前正参加《学 习目标与能力训练》一书的编写。与余书平老师合作指导的学生在 2016 年市青少年信息学竞赛和奥赛中，1 人获市一等奖，2 人获市二 等奖，15 人获市三等奖;在 20xx 年海盐县中小学虚拟机器人比赛中， 获县二等奖 1 名，县二等奖 1 名，在第十四届嘉兴市初中虚拟机器人 竞赛中，获市二等奖 1 名，市三等奖 1 名，感谢班主任给予的支持。 怀着对教科研的热爱，我能积极、主动地撰写课题、论文与案例。 一年来，我参加了 1 项省级课题与 1 项县级课题的研究工作，1 项县 级课题立项。同时一篇论文获省二等奖、市一等奖，三篇论文发表于 《课程改革实验》。 三、聆听 思索 奋进 作为学校的教科研负责人，我坚持“科研兴校、科研兴教、科研 促成长”的理念，主动帮助教师开展课题研究和论文写作工作。在各 位教师的积极配合下，一学年来我校有 33 篇论文在县级以上发表或 获奖。4 项县级课题结题，4 项县级课题立项，出刊《澉中教育》第 六期，编制了 20xx 年学校教科研成果集。 在教导处工作期间，能做好“澉浦中学青年教师工作坊”的具体 工作，通过专题讲座、主题研讨、读书交流、课题与论文撰写等多种 形式为青年教师的培养创设条件，使得青年教师在教学业务和教科研 水平上得以快速提升，并在县、片级优质课与教学比武中多人获奖， 同时组织做好省、市、县等各级各类培训报名工作，在“2016 年浙 江省中小学信息技术应用能力提升工程”项目中，被评为优秀工作坊 坊主和优秀管理员，感谢学校领导及老师们给予的帮助。 作为学校人事干部，我能及时做好教师职称评定、评先评优、体 检材料的报送，做好学校的基础教育年报、岗位聘用与考核、继续教 育学分统计、机构编制自查和实名制管理、教师管理信息系统的信息 采集、乡村学校从教 30 年教师荣誉证书登记人员信息汇总、教师资 格注册等工作，并得到了各位老师的支持与理解。 作为学校的通讯报导员，我在深入了解新闻报道的基础上，培养 新闻的敏感性，虚心求教，认真负责，及时准确，做全做实，努力搭 建好学校对外宣传的窗口和沟通的桥梁，20xx 年被评为县教育工会 优秀通讯员。 作为市学科带头人，我能与朱晓峰、宓觅两位老师开展结对，并 制定计划，组织开展读书、听课、教科研的研讨与指导，宓觅获市论 文三等奖，朱晓峰获市论文二等奖，被评上高级职称;作为海盐县首 批教科研结对导师，我能积极主动地指导武原镇中的沈兰老师，使其 快速成长，沈兰老师获县“一师一优课”一等奖、县优质课二等奖; 同时与尹凯丽老师进行师徒结对，对其开展课堂教学指导，其获县优 质课二等奖、青年教师基本功比赛一等奖。 一年来，我坚持用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯 洁的作风。作为一名党员教师，我廉洁自律;作为一名教科研负责人， 我从不利用自己职位的有利，把自己的名字挂在下面学校老师心血成 果的署名前面，侵犯其他老师的署名权，或者采取不合适手段发表自 己的课题或论文成果，不利用职责之便谋取私利，在自己的职业道德 方面坚持言教身教，平等地对待每一个学生。 成绩的获得离不开县教育局、研训中心及学校等各级领导的关心 和爱护，离不开各位教师对我工作的支持与理解，我深知在工作之中， 我还存在着一些不足，如：缺少对新一轮课改下课堂教学的深入研究， 管理水平还有待进一步提高，教科研与学科的引领作用发挥得还不够 充分。因此在今后我将努力追求课堂的高质量、高效率，增强对新课 程深层次与课题的精品化研究;进一步加强自身的管理、教学与技术 水平;调整心态、放松自己，更有效地做好教师的专业发展，做好教 师的服务工作，为学校的发展献计献策，将工作做得更好。 谢谢大家! 述职人：XXX 20XX 年 XX 月 XX 日 级别竞升教师工作述职汇报 尊敬的各位领导，老师们： 你们好! 转眼间我从 20XX 年 9 月份参加工作至今已经一年，经过这一年 的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近 一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更 好的看清前面的路，并且更加积极的投身于今后的教育事业。 一、思想方面 良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范， 并且我一直将一句话铭记于心，身正为师。因此，在这一年中，我始 终牢记自己所领悟到的师德建设要求。在育人思想上，坚持以人为本， 关心热爱学生;课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能 真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就 是希望能帮助学生健康成长。在行为作风上，强化自律意识，为人严 谨，作风正派，为人师表，讲文明懂礼貌，用自身的实际行为给学生 树立好学、勤学、活学的榜样。 二 、工作方面 作为一名新教师，一切都是新的，20xx 年九月来到学校，我承 担了一年级，二年级，四年级的英语教学工作，并且担任了一年级的 班主任。工作充实而不乏挑战。尽管教学和管理任务非常沉重，但两 者都是我的工作中心。我知道唯有勤勤恳恳的工作，才能尽早的适应 教学工作，站稳讲台。因此，我认真备课，认真阅读教学参考书，认 真写好每一份教案，并虚心向同组老师请教、学习，台在指导老师的 帮助下寻找教学重难点的突破口。我经常思考英语的教学方法，学习 教学设计，以及组织与我们学校相符合的教学活动。在课堂教学中， 坚持以人为本思想，把课堂还给学生，运用各种教学方法调动学生的 学习积极性，活跃课堂气氛。在课后，也不断地进行反思，找出自己 的不足之处，在以后的教学中加以改正。 在英语教学方面虽然教学 方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。逐渐的有了自己的 教学风格和教学方式，这都是各位老师和邻导们的栽培和帮助。在此 十分感谢大家对我的帮助。 在这一年中，作为一名年轻的班主任，我虚心地学习优秀班主任 的治班之策，不断地摸索管理班级的各种方法，虽然进步有些缓慢但 是我一直坚持不懈的在成为一名合格的优秀的的班主任之路上不断 探索进取，也希望各位老师和领导能够在今后的工作中对我多加指 导，批评和建议。 三、学习方面 作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位 以来，我不断学习，继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一 个组成部分。我积极参加新教师职业技能与职业道德的培训，积极参 与各种教学活动，并且通过闲暇时间自学研读有关教育教学理论等方 面书籍，通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教 学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教 学工作。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地 方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能 是年轻吧，在管理方面，有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。 我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越 做越好，希望各位老师和领导能够继续支持指导我的工作，谢谢大家。 级别竞升教师工作述职汇报 尊敬的各位领导、各位老师：回顾这几年的工作，我心中经常在 反思，我作为人类灵魂的工程师，工作在第一线，我在学校教育工作 中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的 工作更有意义， 教师年终述职报告 。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更 好的工作，现将这几年的工作作个汇报： 一、完善师德 “德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告 诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合 理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学 生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努 力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地 对待每一位学生，绝不以家庭的出身分高低，以智力的好坏定亲疏， 以成绩的好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱与 尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好 地与老师、学生、家长合作，与人相处真诚热情。 二、虚心学习 作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作， 教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察， 来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我， 超越自我。我爱读书，再忙的时候也没有放弃读书。一年来，我通读 了苏霍姆林斯基的《给教师的 100 条建议》，魏书生的《教学工作漫 谈》等教育专著，同时我还在学校与老教师交流，虚心听取他们在教 学上的成功理念，经验，遇到不懂得地方多请教他们，而且我还在网 上结识了很多名青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身 的不足。 三、锤炼业务 (1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进，大胆地进行教改探 索，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动， 通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨，让语文课 堂变成在游戏中快乐学习，和其他语文老师进行听课，评课，增强了 教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，每一学期校方都会 安排大家的公开教学，老师们叶可以任意走进课堂听课。本学期共听 课 16 节，我个人听课 16 节，听课结束后，老师们都觉得收获颇丰。 我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动，4 月有一年一次的优 质课讲评，在那时候可以和更多的教师交流，听他们的课，弥补自己 在教学，课堂上的不足。 (2)合作意识。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的， 靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才 能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。今年的各年级组大家 压力很大，在工作中难免有这样或那样的困难，我能够团结各年级全 体教师，大家群策群力，通力合作，共度难关。在与其他年级老师沟 通时，我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校 的各项工作，在大家的配合下，教导处工作有条不紊地进行着。 (3)服务他人。教育是服务，管理更是服务。在校长的指导下， 和其他教师研讨，制订好个人的年度计划、使学校教育教学工作更有 针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方 面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检 查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据;组织、指 导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教 育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指 导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组 工作，审查教学计划，组织好教研活动，协调解决教师在教育教学中 的疑难。 作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平 常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做 事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。