春节主题活动总结范文

春节主题活动总结范文

【导语】春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”， 传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。 下面 XX 就和大家来分享下春节主题活动总结有关的文章，欢迎阅读！ 春节主题活动总结一： 新年伊始，万象更新，为了庆祝宝宝长大一岁，让宝宝们度过一 个快乐的新年，岁末年初，我园开展了《迎新春暨我长大一岁主题活 动》，通过本次活动，让孩子感受到中国传统节日“年“的意义，增强 孩子长大一岁的自豪感，增进亲子、家园感情，使幼儿教育健康发展。 为了感谢一直以来支持与配合我们工作的家长朋友们，园里还准备了 几千元的代金卡回馈家长，本次活动以班的形式开展起来，并且以一 加一的形式邀请一位最要好的小伙伴共同参加，寒风习习，却依然没 有减少家长朋友和小朋友们的热情，活动当天最小七个月的小宝宝，6 岁的小朋友，有年长的爷爷奶奶，更有青春活力的年轻父母，全体参 与者盛装出席，每个家庭都为宝宝精心打扮，刚刚入场整个节日的气 氛便烘托出来。 活动第一项：全场热身，伴随着《爸爸去哪儿》当下最流行的音 乐元素，家长和宝贝们都放松了心情，很快融入到活动中。 活动第二项：主持人讲述年的故事，现在的孩子对年都并没有清 晰的概念，加强宝宝对中国民俗文化的认识与了解，是我园特别重视 的一项内容，在小主持人声情并茂的故事讲述中，让家长和宝宝在短 暂的几分钟内了解到年的意义，为了进一步加深对这个节日的理解， 更设计亲子互动游戏《运烟花炮弹》，欢快动感激情的音乐，加快了大 家的心跳，大朋友们积极主动的参与，一争高下，小宝宝则在父母的 怀里享受着节奏的快乐，虽然宝宝不能用语言来表达，但是看着他们 红扑扑的笑脸，我们感受到幸福所在。优美舒缓的音乐响起，大屏幕 中映现出园长亲切的面容，向全体家长和宝宝致以新春最诚挚的祝福， 活动现场掌声连连，感谢园长多年来为孩子们付出的一切。 活动第三项：亲子互动骑马串珠，这是一个全家总动员的活动， 为争取好的成绩，我们的父母貌似比宝宝还要积极，每个人都应保持 一颗童心哦。 活动第四项：找宝宝，知子莫若父，知女莫若母，这是特别感动 的一个环节，当妈妈历经艰难险阻找到可爱的宝贝时，我分明看到她 的眼里闪烁着泪光。还有年轻的父亲为大家献上蒙族草原歌曲，歌声 嘹亮，掌声不断，我们的奶奶也为大家献上一段精彩的太极，场上气 氛格外热烈。 活动第五项：礼物祝福互换的环节，将本场活动推向了高潮，可 能大家都曾经忘记对你最亲近的人，最熟悉的人，或是帮助过你的陌 生人说一声谢谢，表达新春的祝福，每个小宝宝都拿出心爱的玩具与 一位好朋友面对面，手牵手，心连心，学说一句感恩与祝福的话，将 手中的小礼物与他交换，从小我们就让宝宝学会感恩。大朋友与大朋 友之间握一握手，目光中流露出平等与尊重。激动人心的抽奖环节园 内更是为大家提供了丰富的礼物，惊喜不断，开心不断，大家共同跳 起一曲欢快的圆舞曲，在音乐尾声临近时，大家共同欢呼“新年快乐!! “并共同拍下全家福，为 20XX 年画上一个圆满的句号。 整场活动气氛热烈，十分具有教育意义给所有参与者留下了深刻 而美好的记忆，更加增进了亲子间的感情，有句话说，民族的才是世 界的，中国的传统节日我们更应该重视起来，让宝宝从小在良好的环 境熏陶下，不断学习，培养宝宝爱祖国、爱家乡、爱生活的美好情感。 春节主题活动总结二： “新春将及，20XX 年即将伴随着今天而渐渐落幕，随之迎来的是 崭新的一年，今天就让我们用这不长的的时间来举行‘迎新春主题班 会’吧!”我们的班长大人严肃地读着早已准备好的主持稿。“好，我 宣布六(3)班迎新春主题班会现在开始!” “首先来问大家一下，大家知道春节的来历吗?”我微笑且一本正 经地按稿子读。 “不知道!” “那好，就请曹逸蓉同学带领大家去往几万年前古时候。”我又绽 出一个弧度，认为这次的班会一定能够按照稿子上那样圆满结束，因 为“一切尽在掌握之中”。不料…… 在我们可爱的曹逸蓉同学还未读出精心准备的东西之时，班级外 突然冒出来“几个圣诞老人”，他们手里的糖果五颜六色的，，“哗!” 糖果从他们收上“飞了出来，就像唯美浪漫的樱花雨一样，不，更像 一场百年难得的黄金雨，因为…… “轰”的一声，所有的同学就像“穷的揭不开锅的难民”一样， 纷纷去“抢”，靖文同学和小陈同学眉来眼去，一边笑一边“抢”;而 我们班的“淑女”小詹詹 MM 也不顾“形象的与一旁的“暴力女王”小 云同学“抢”一根好像是蜜桃味的棒棒糖……哎呀呀，教室简直就乱 成了一锅粥，大杂烩;或者说是像一群西部淘金人在抢着刚发觉得 “金”……。终于，糖抢完了，大家也终于坐回了位置，一些人议论， 一些人抱怨，二靖文同学和小陈同学呢，也依旧眉来眼去，“含情脉 脉”……(无语!) **NO.2 说道**NO.2 那可真是“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”—— 猜谜活动。“请听题，一，举、重、比、赛。打一成语。”(哈哈这可是 个有难度的谜语哦)不过，刚说出谜语，一双双手都举了起来，“王昊!” “斤斤计较。”“恭喜你，答、对、了!”我心里十分纳闷，这道题可是 很难的。接下来的几道难如登天题都被一一破解。一阵沉思后噢—— 我明白了，肯定有人泄题!不过，嘿嘿，这可难不倒我。“因为多了一 个奖品，所以再出一道附加题(临时想的)请问汤圆的别称是什么?(这 道题可是知识题，太佩服自己了)“嗯——”所有同学的陷入了沉思， “倒计时开始，十、九、八……”“慢一点!”同学们记得要命，周胖 胖急得涨红了脸，脸都涨红了，一边叫我慢点，一边用肥嘟嘟的小手 抓耳挠腮……“三、二——、二点五、……”“我知道了!“古灵精怪 的许靖坤同学猛的一抬头，“叫汤团!”“恭喜你，答错了!”“唉!”一 声长叹。“我又知道了，叫圆团!”“再次恭喜你，答错了!最后两秒!” “这次我真的知道了!”许靖坤同学充分发挥“蟑螂打不死，灭不绝的 的精神，“是叫元宵!”“唉，恭喜你，终于，答对了!”“耶!” 总之，这次主题班会不仅让大家体会到了集体活动的快乐，还让 大家更加了解了春节这个既古老又具有丰富含义的节日，收获颇大! 春节主题活动总结三： 该次语文主题研究活动，正好是寒假，面临着春节，同学们虽然 年年过春节，也等等不一的了解一些和春节有关的零碎不全的知识， 懂得一些习俗，但如果追根逐源的让他们说出来恐怕有一定的困难， 让他们认真的思索春节的利与弊，给人们带来的影响更是从未涉及， 因此为了使大家更好的了解春节，使春节过得更有意义，更有价值， 更快乐，我们开展了这次语文综合性学习活动。 该次活动以语文小组为单位，以语文小组长为课题组长，小组探 讨，班上交流为主要方式进行，因为是同学们亲身经历的事和与自己 生活息息相关的事，同学们都很踊跃，搜集的材料让老师都耳目一新： 年的来历、元宵节的传说、对联的起源、辞灶的来历、吃年糕的说法、 放爆竹的原因、守岁的习惯以及为什么今年没有年 30 的原因等等。 同学们在春节期间高兴的事大都较集中为：放炮竹、守岁、全家 吃团圆饭、看春节联欢晚会，收压岁钱、自由自在的看电视，看课外 书或者打牌等。对于不愿做的事有：初一拜年、磕头、走亲戚、干家 务等 谈到对于春节的看法，大家大都持相同意见：春节是团圆的节日， 象征着吉祥快乐，有一种幸福的感觉，“一年之际在于春”，春是一年 的开始，人们在这几天里分享上一年的收获，安排下一年的工作，或 盖屋修房娶媳妇或出门打工做生意，全家人各有各的计划，各有各的 打算。但是也有一些不和谐的音符掺杂在里面：酗酒滋事，酒后架车， 大肆铺张浪费，摆阔气，过一个年化掉二、三个月的工资，过年后资 金紧张甚至连本钱都拿不出等。 谈到对于自己心目中的春节的样子，同学们并不是很有见解，有 的乐意现在的状况，什么张灯结彩，吃团圆饭了，大拜年了等。不过 我总觉得近几年，尽管人们物质生活充裕了，腰包鼓了，电视、电话、 现代化设备都一应俱全，但总觉得人们的精神生活空虚了，除了喝酒 打牌，看电视串亲戚其他的公共娱乐活动就物以稀为贵了。回想十几 年以前，有的村还组织扭秧歌踩高跷，篮球乒乓球，象棋等丰富多彩 的娱乐活动，人们尽管物质生活匮乏，但是精神生活是蛮充实的。可 是在经济发达的今天，在物质生活日益充盈的今天，村干部、乡县政 府、文化部门是否考虑在人们的精神生活方面做点文章，象城市里的 社区那样有组织有领导的开展一些丰富多彩的娱乐活动，充实人们的 精神世界，坚定人们的信仰，提高人们的自身素质。