2020年龙门学校教学工作计划

2020年龙门学校教学工作计划

龙门学校教学工作计划 龙门学校 20xx 年以“转变教与学的方式为重点， 以提高教学质 量为核心”，努力实现教育质量提升、 管理水平提升、 学生素质提升， 搞好学校特色教育，将龙门教育推向一个新的台阶。 1 、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强 课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担， 大面积提高教学质量， 促进学生全面发展。 2 、要严格地抓好教学常规流程管理，认真贯彻执行《涪城区中 小学教学常规条例》和《龙门学校常规管理制度》。每月做好一次常 规检查，并有详细的评比公布，有书面反馈小结。 3 、优化课堂教学，向 45 分钟要质量，要效益。充分利用我校 的学科带头教师和骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新 特点。 积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上， 从而提高课堂教学 效益。 4 、加强作业批改及学困生的辅导工作。 优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。 要求作业内容精当有效，批改及时，做到点批、面批、互批相结合， 教师要及时总结、纠错，及时点评，并要有激励性评语，以指导整体 教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。 坚持 个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、 有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加 强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生 掌握举一反三、灵活转换的学习方法。 5 、除了开设好《心理健康》、《安全教育》课程以外，学校还 要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的安全教育。 教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目 标、 注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。 每 位教师都要抓住新的课改契机， 积极参加教师培训和业务学习， 努力 探索新的教学模式， 提高每一节课的质量， 及时对所上的课进行教后 分析和反思。 本年度各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、 教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题， 扎扎实 实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样，全员参与，定时 间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和 活动的详细记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际情况， 以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、 教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教 师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。 １、本年度仍要求人人要上教研课。 青年教师要上展示汇报课， 市级、 区级骨干教师要上示范课。 中级教师要上指导课， 在此基础上， 教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师， 进一步培养我校的骨干教师。 ２、充分利用教师业务学习时间， 组织我校骨干教师上示范课， 把提高教师上课和评课水平落到实处， 带动全体教师迅速成长， 为开 创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。 ３、继续执行推门听课制度。校长听课 20 节以上，教导主任听 课 30 节以上，教研组长听课 25 节以上，教师听课 15 节以上，并做 好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学 水平。 4 、根据区教委精神，积极开展四课活动，积极开展学校魅力课 堂大赛。 以夯实双基，促进学生全面发展，提高学生学业考试优生率为 目标，加大提优的力度。最后一学期，毕业班的教学更应注意把握好 教学的几个环节：中学部教师要做到把握考纲、考题、教材，小学部 老师要做到把握课程标准、教参、教材，并选择最佳的教学方法，注 重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要 及时解决学生的问题； 答疑要让学生学会自己去进一步思考， 自己找 到正确的答案。 1 、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学 习先进的课堂教学经验。 “请进来，走出去”，多渠道提高教师的课 堂教学水平。 2 、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培 养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提 高他们的理论水平和业务能力， 尽快把他们培养成一批市、 区级学科 教学带头人，教学能手。 3 、积极组织教师参加市、区各学科的论文、案例、课件等各种 比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 4 、继续完善龙门学校教师课堂教学信息平台。 1 、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学 生生活，培学生能力。 2 、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导 处将定期组织学生进行语文书写比赛。 3 、开展音、体、美等活动，学校将开展春、秋季球类、田径运 动会。同时组织学生、教师参加区运动会。为保证学生有足够的体育 活动时间，学生体育活动时间每天不低于 1 小时。 要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学 资源，其中包括教材等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学 资源；实验室、 图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒 体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学 趣味， 提高课堂教学效率。 在年度末继续做好推荐优秀课件或多媒体 教案参加县级以上竞赛工作。 附：工作行事历 二月： 1 、召开年级教研组长会议，研讨本期教研活动工作。 2 、召开毕业班教师会议，定目标，研讨毕业班教学工作。 3 、教师教学常规工作第一学月检查。 三月： 1 、中学部第一次学月检测，分析成绩，分析试卷。 2 、举行教研组研讨活动。 3 、完成各年级学籍审核工作。 4 、开展教师献课活动。 5 、教师教学常规工作第二学月检查。学生作业评比、展示。 四月： 1 、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学 情调查， 九年级二诊检测。 学校认真做好学情调查后的成绩分析工作。 2 、召开学校秋季球类运动会。 3 、举行教研组研讨活动。 4 、教师教学常规工作第三学月检查。教师备课展示。 五月： 2 、中学部第三次学月检测，分析成绩，分析试卷。小学部部分 班级抽检。 3 、集体备课展示活动。 4 、教师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。 六月： 1 、庆祝六、一儿童节。 2 、迎接区期末统一质量检测，并认真做好成绩分析。 涪城区龙门学校 20xx 年 2 月 内容仅供参考