学校工会年度总结

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学校工会年度总结

‎  篇一:‎ ‎  20xx年,学校工会组织在党支部、校长室的领导下,坚持以科学发展观为指导,围绕学校办学目标,以全面提升教育教学质量,办人民满意学校为中心开展工作,调动和发挥教职工的工作积极性和创造性,带领教职工积极投身教育教学改革;切实履行工会的基本职责,推进学校民主管理和民主监督,关心教职工的工作与生活,团结和动员全校教职工为学校的发展作出新贡献。现将近一年来的工会工作小结如下:‎ ‎  1、加强民主管理和推进校务公开工作 ‎  组织召开教工大会,征集提案11项,将提案的落实情况进行公示;民主测评干部,测评情况统计汇总,并予以公示;评优评先职称评定都是先组成有教职工代表参加的评审小组进行评比,最终将评定结果在公布栏公示无异议后再以学校文件形式下发;学校的食堂、商店货物采购请工会委员或教职工代表参与调研;学校重大事情交由工会委员工会、教研组长和工会小组长联席会议讨论通过;全面审核了上年度学校财务情况,并在教工大会上予以通报公示。‎ ‎  2、关心女教职工的工作 ‎  “三八”节组织了女职工召开庆祝会并开展女工文娱活动和慰问女教职工工作,很好的保障女教职工的特殊权益,女教工(含退休)全体参保了女性防癌保险。‎ ‎  3、丰富教职工文化体育生活,积极组织开展活动 ‎  (1)教职工集体跳绳比赛;‎ ‎  (2)教职工健身活动;‎ ‎  (3)“关爱生命安全我做主”的主题演讲活动;‎ ‎  (4)教职工书法、绘画、摄影作品比赛;‎ ‎  (5)教职工教育技术应用技能比赛。‎ ‎  4、参与上级工会组织的各项活动 ‎  (1)积极参与教育局组织的“关爱生命安全我做主”的主题演讲比赛,我校选送xx老师参赛并取得二等奖;‎ ‎  (2)积极组织教师参加县教育工会组织的教职工书法、绘画、摄影作品比赛,共选送四件作品,获得县一等奖二个、县三等奖一个。二个县一等奖作品送市参评获市二等奖一个、市三等奖一个;‎ ‎  (3)积极上交工会工作论文。‎ ‎  5、关心教职工生活,营造和谐氛围 ‎  (1)继续开展教职工生日发送一条祝福短信祝贺生日快乐;每季度开展一次教工生日慰问会餐,通过这一活动,增进了友谊,促进了校内和谐;‎ ‎  (2)为全体教职工参保了意外伤害保险,一旦知道有教职工发生意外伤害时主动了解其受伤情况并及时为其办理理赔手续。本年度共有两位教师的意外摔伤得到了及时的赔付;‎ ‎  (4)教职工(包括退休人员)因病住院组织行政干部一同前去慰问;‎ ‎  (5)引导教职工参与身体锻炼;‎ ‎  (6)教职工有困难时,准确上报情况,争取困难补助;‎ ‎  (7)教职工家里的红白喜事及时组织全体教职工参加。‎ ‎  6、关心离退休教师,支持退教协的工作 ‎  (1)重阳节召开庆祝会并开展趣味活动,争取提了高退休教职工的活动经费,并组织部分退休教师到云南旅游;‎ ‎  (2)春节开展慰问退休教师活动并送去慰问金和慰问信;‎ ‎  (3)退休教职工因病住院组织校领导前去慰问;‎ ‎  (4)非生产性待遇与在职教职工同样对待。‎ ‎  7、按时完成任务,扎实推进各项工作。‎ ‎  保质保量地按时完成上级教育工会布置的工作任务,及时上交各种表册。按照县教育工会的要求成功接待市教育工会来校检查和指导工作。‎ ‎  总之,我校工会一年来的工作按照科学发展观的要求,切实履行工会维护、参与、建设、督促等的职能,在构建和谐校园的进程中发挥积极作用。‎ ‎  篇二:‎ ‎  在上级工会的正确指导下,在学校党支部、行政的直接领导下,在全校各部门及全体会员的大力支持下,行知中学工会坚持以法治会,不断加强自身管理体系的建设,深入学习、贯彻“xx大”和“科学发展观”及党风廉政建设的有关精神,积极配合学校,围绕学校工作中心,服务大局,认真履行维权职能,积极推进学校民主管理,推进校务公开,为我校教育教学质量的大幅提升做出了应有贡献。现就20xx年工会工作总结如下:‎ ‎  一、推进民主管理,推行校务公开 ‎  教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。一年来,学校工会一直关心职工的工作和生活。坚持教代会制度,推行校务公开,推进民主管理是工会工作的重中之重。为进一步贯彻落实有关文件精神和要求,规范教代会制度,推进学校民主管理,学校工会积极组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督,让教职工有地方说话,有机会说话,尤其是学校发展中的一些大事、要事,在决定之前,都广泛征求教职工的意见和建议,较好地体现了教职工的主人翁意识。坚持民主办学,加大校务公开的制度化建设力度是工会的一个重要任务。工会协同有关部门不断完善校务公开制度,建立校务公开工作的运行机制。在干部选拔任用、发展党员、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖以及学生收费等方面实行校务公开。‎ ‎  二、关心教职工生活,为教职工办实事、办好事 ‎  关心教职工生活、维护教职工的合法权益,是校工会的基本职能和重要工作。在学校改革中,对涉及教职工合法权益的有关问题,工会及时向有关部门提出建议和意见,积极参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定,切实维护教职工的合法权益。如:坚持慰问制度。走访看望生病住院的教职工、困难家庭,对教职工直系亲属病故进行安抚;“三、八”妇女节对全体女教职工进行慰问,举行不同形式的庆祝活动;“教师节”对工作成绩突出的教职工、班主任、教研组长、优秀青年教师、学科带头人等进行表彰奖励;“重阳节”邀请全体离退休教职工共享节日,共话未来,为学校发展献计献策;每年元旦举行教职工趣味体育活动和“陶韵流芳”文化艺术沙龙展评活动;积极争取和筹措资金,从改善教职工办公条件、解决中午休息困难、到为每一位教职工预先定做生日蛋糕、解决午餐补贴等等。真挚的关怀为广大教职工送去了温暖,解决了后顾之忧,增强了幸福感和责任感,为他们身心愉悦地投入到教育教学之中,投入到学校的管理和建设之中做出了贡献。‎ ‎  三、开展丰富多彩的文体活动,活跃教职工文化生活 ‎  校工会积极围绕学校工作中心,发挥工会这一群众组织的特点和优势,组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。如:组织参加区工会开展的教学技能大赛;成立了行知中学教职工篮球队;与陡岗小学进行了乒乓球比赛、与大桥小学进行了篮球比赛;在区教育工会组织的第七届教职工运动会上我们参加了乒乓球比赛、篮球比赛、三人跳绳比赛、时代列车比赛。在校内,开展了教职工读书征文及经验交流活动;庆元旦教职工跳长绳、拔河等趣味体育比赛以及行知中学第四届“陶韵流芳”文艺沙龙展评活动等等。教职工积极性高,参与面广。通过比赛,既锻炼了教职工身体、陶冶了情操,又促进了兄弟学校及校各部门之间的相互了解、相互交流,相互合作和相互支持,增进了友谊,增强了感情,凝聚了人心,同时,这些活动活跃了校园文化,创造了昂扬向上的精神风貌,也扩大了行知中学的影响。‎ ‎  今年,在学校党支部和行政的高度重视和大力支持下,完善了教工之家的建设,被评为浦口区“模范职工之家”,“模范职工之家”的创建,增强了工会工作的主动性、针对性和实效性。行知中学以活动为龙头的群众性文化体育活动,将向着多样化、高层次、团体化方向发展,使学校的精神文明建设再上一个新台阶,为教职工服务,为学校发展服务,力争在20xx年创建“南京市模范职工之家”,努力把工会办成全体会员的“成长之家”、“和谐之家”、“温馨之家”。‎ ‎  四、做好群众性思想政治工作,提高教职工整体素质 ‎  工会是党领导下的教职工群众组织,是党联系群众的纽带和桥梁。几年来,校工会工作始终围绕学校的中心工作,积极配合党支部,充分发挥自身优势和特点,采取多种形式,开展群众性的自我教育活动,把做好教职工思想政治工作摆在重要位置。配合党支部认真组织各类政治业务学习,深入开展学习贯彻xx大和党风廉政建设的有关文件精神,对推进学校民主管理、提高教育教学质量起到了积极作用。‎ ‎  五、加强工会自身建设,增强工会工作活力 ‎  校工会在开展工会工作的过程中,注重抓工会组织的自身建设,主要着力于以下几个方面。‎ ‎  1、建立健全工会各项规章制度,制定了行知中学工会工作制度、财务管理制度等。‎ ‎  2、加强对工会财务工作的管理,严格按照有关规定,合理地管好、用好工会经费。‎ ‎  3、注重提高工会专职干部及校工会委员的业务素质,不断学习业务知识。‎ ‎  总之,在过去的一年里,在学校党支部、行政的正确领导下,在全体会员的共同努力下,在改善教职工福利待遇,维护教职工合法权益,推进学校民主管理,推行校务公开,促进学校改革和发展中做了一些工作,取得了一些成绩,荣获了浦口区“模范职工之家”等荣誉称号。但我们还深深认识到我们的工作还存在许多差距与不足,如:教职工文体活动的设施还较少,创建浓厚的校园文化生活力度还不够大,推进学校民主管理,推行校务公开还有些流于形式等等,这些都需要在今后的工作中不断完善,不断改进。‎ ‎  篇三:‎ ‎  本期来,石方小学小学基层工会县教育工会的领导下,在学校行政的支持下,以“三个代表”重要思想为指导,开拓进取,服务职工,紧紧石柱县教育工会工作目标,服务职工,自觉与教育发展同步,以石方小学办学理念“加强教师实实在在培养,学生方方面面发展,走平实之路,做良心教育”为核心,以“和谐、创新、发展”为主题,以“五家一建设”为主线,积极争取学校行政的领导和支持,巩固发展工会基础建设,努力进行工会重点特色工作,团结带领全校广大教职员工,创新工作,取得了一定成绩。现简要总结如下:‎ ‎  一、构建和谐的劳动竞赛体系,建“绩效之家”‎ ‎  本期来,我工会在学校行政的支持下,开展了语文教师劳动技能赛、数学教师劳动技能赛、体艺教师劳动技能赛各两次,青年教师劳动技能赛一次。每次竞赛有活动方案、活动规程、评奖方法、活动总结,基本形成了长效性,努力构建和谐的劳动竞赛,实施强素质工程。如20xx年5月29日,开展了“”师生文艺汇演。这次劳动竞赛,不仅提高了教师们的教育教学能力,也丰富了教职工的业余生活,营造了浓浓的气氛。特别是表演后的会餐活动更是增进了同事间的情意。‎ ‎  二、助力教工整体素养提升,建“文明之家”‎ ‎  1、加强教职工思想政治建设。学校工会积极配合学校行政的各项政治学习,认真学习贯彻党的xx大精神,以《中小学教师职业道德规范》为准则,以师德、师风、师能建设为中心,积极发挥工会组织优势,积极开展师德建设一系列活动。为强化师德培养,我校利用固定阵地、固定时间宣传师德规范,并有机结合“创文化进校园”、“师德考核”、“评先评优”等,在广大教职工中广泛开展“凝心聚力跟党走,建功立业绘蓝图”‎ 为主题的一系列活动,创建学习型工会组织,强化了教师自律意识和行为,弘扬了正气,增强了广大教师的责任感和事业心。‎ ‎  三、发挥工会职能,服务职工, 关爱职工,建温暖之家。‎ ‎  我校工会发挥了工会组织的应有作用,切实维护教职工的合法权益,为教职工说话办实事,尽了工会组织的应尽职责。‎ ‎  利用节假日开展各种慰问庆祝活动。本期来,工会利用三八、五一、中秋等节日,组织实施“送温暖工程”,切实解决困难教职工和特困学生的实际问题,切实当好知情人,报告人和帮助人。今年三月份组织全体教师进行了女子乒乓球淘汰赛,庆祝“三八”妇女节,余小凤老师夺取了桂冠。本期来,工会慰问生病教职工1人次,上门吊唁教职工亲属1人,补助贫困教职工4人次。我工会坚持诚心诚意为教职工办实事、办好事,主动听取教职工的呼声,关心教职工的疾苦。‎ ‎  四、坚持校务公开,加强行风建设,发挥工会的监督功能,建民主之家。‎ ‎  教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来,一直关心职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强教师的主人翁精神,参与学校的民主管理。‎ ‎  1、坚持校务公开。‎ ‎  学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。向全校教职工全面公面学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况。设立学校校长意见箱,布置学校“校务公开”公布栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解,全面调动了广大教职员的积极性,增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。6月18日对校务公开进行了民主测评。‎ ‎  2、参与学校的决策。‎ ‎  工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证实施效果。教代会发挥监督职能,对学校领导及教师的工作,进行考评。‎ ‎  政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力,使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起,在各项工作中争创一流。‎ ‎  五、加强工会自身建设,开展各项工作。‎ ‎  1、健全工会组织和健全各种档案资料,规范管理,提高工作效率,迎接县教育工会对学校工会工作的检查。‎ ‎  2、加强工会基础工作建设。本年度来,继续巩固工会办公室、活动室、办公设施、吊牌、印章、法人资格证、独立建账、独立经审等工作,努力完善规章制度、档案等,确保了石方小学工会20xx年达到基础工作十有标准,迎接上级工会的的验收。‎ ‎  3、工会从实际出发,对照年初计划和上级教育工会要求,积极组织教职工开展各项活动,工会干部积极提高自身素质,服务意识和维权意识。‎ ‎  4、积极参加上级工会和学校组织的各项活动。‎ ‎  5、管好用好工会经费,有关资料及时归档,做到规范化、制度化,系统化。‎ ‎  6、推进工会工作现代化建设,充分利用现代信息技术,在石方小学网校上,创建工会网页--“教工之家”,设立子栏目若干,建立工会资源库。‎ ‎  五、努力开展特色工作。‎ ‎  本年度我工会根据学校工作的特点,确立“打造袖珍式人文校园”之特色工作。现已扎实开展了各项工作,学校校容校貌有了更进一步的提高,教师的教育水平正朝着人文进取。‎ ‎  成绩:通过全体教职工的共同努力,我校工会工作获得了上级工会的认同,我校工会获20xx年度县教育工会重点工作竞赛一等奖。‎ ‎  总之一年来,学校工会在上级工会、学校党总支和行政部门的大力支持下及全体教职工的共同努力下,做了一定的工作,取得了一定的成绩。在总结成绩的同时,我们也清醒的认识到存在许多不足,许多地方仍须改进。在新的一年里,我们将继续发扬成绩,克服存在的问题,发挥好工会职能,不断提高管理和服务水平,积极发挥党政联系群众的桥梁和纽带作用,积极主动地为学校办实事,为教职工办好事。我们相信,在全体教职工的共同努力下,学校工会的明天会更美好。‎ s
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