教导处范文之小学第二学期教导处工作计划六

教导处范文之小学第二学期教导处工作计划六

教导处范文之小学第二学期教导处工作计划六 ‎ 一、指导思想本学期，教导处以市教育局工作精神为指导，以提高教育教学质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障，进一步发挥教导处的作用，严格执行五严规定，落实常规教学，促进我校教学质量不断提高。二、主要工作（一）以德促教，全面育人强化德育工作,努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性。1.以课堂教学为主渠道，渗透思想品德教育。通过周会、班队会、品德课、礼仪课等，对学生进行一日常规教育和良好文明习惯养成教育,开展好“文明队员”、“文明班级”的评选表彰活动。充分落实课堂教学的主渠道作用,根据学科特点，教导学生诚实守信、文明友善,团结互助,关心他人，大力弘扬民族精神。利用节假日，经常性的开展专题教育活动和综合实践活动,增强民族自尊心,自信心和自豪感,自觉实践民族精神.班主任老师结合每周国旗下讲话的内容,针对自己本班的实际情况切实上好晨会课、周会课，做到主题鲜明,组织到位，积累经验，有的放矢。2.重视和加强班主任队伍建设.通过开展专题讲座、经验交流、集体与个人学习相结合等多种形式,提高班主任工作水平.班主任的工作重点是落实“ 关于小学生生活习惯以及学习习惯的养成教育”。认真做好家访工作,对学习有困难的学生、特殊家庭的学生要给以更多的关爱,‎ ‎ 克服急躁情绪，和家长协调好关系。班主任老师要用足用好《班主任手册》,将里面包含的各项内容及时认真填好。（二）立足科研,推动教育创新.1、强化科研意识。进一步围绕学校教育教学实际，积极开展教育科研，研讨与实践活动，营造重科研，人人做实验，处处有科研活动的良好氛围。每人根据自己的学科特点、教育教学工作中遇到的问题建立自己的课题，进行研究，探讨，寻求解决问题的方法。2、立足学校实际，加强校本教研。校本教研的主要内容是研究发生在学校教学现实场景的真实问题，以及提升常规教学水平的一切方面，开展校本研究，要以课例研究为载体，个人实践反思、同伴互助相结合。3、开展教学反思，改善教学行为教学反思是教师由经验型转变为研究家型、专业型的必由之路，每个教师要认真开展好教学反思，将教学反思写进自己的教案中，全期不少于10次，教导处将其作为备课的内容进行检查。（四）抓常规落实，促进规范教学1、教学常规重点抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、质量检测与分析、教学总结等环节。在教学中，要做到三清：堂堂清、节节清、章章清等；教研常规工作，主要抓好集体备课、说课、评课、教研总结以及有序地开展教研活动。在此基础上，本学期，学校将加大听课力度。  ‎ ‎ 2、备课要求：（1）备课程标准。明确所教学科的指导思想，掌握《标准》的内容和要求。（2）备教材。弄清教材编写的指导思想，掌握教材的知识体系、重点、难点，各章节在全册中的地位。（3）备学生。了解学生的知识基础、接受能力、个性差异、学习习惯。（4）备教法和学法。根据教学目标和学生实际情况，灵活运用教学方法，注重学法指导，培养学习能力，使学生养成良好的学习习惯。（5）备练习和板书设计。练习要有层次性、典型性、针对性，要有利于学生知识的巩固、能力的形成和智力的开发。精心设计；板书设计要根据学科特点，把握重点，美观有用，有利于学生的理解、记忆。（6）课时教案要求：做到上课必有教案，教案要独立完成。提倡改革，注重实用，教案一般有下列内容：本课教学目标、教学重点难点、备课时间、教学过程、课堂练习设计、作业布置、教具及实验准备、教法设计、板书设计、课堂小结。3上课要求：教师要为人师表，仪态端庄，精神饱满；铃声响进教室，中途不离课堂；语言准确、规范、精练、生动；对学生态度要和蔼，循循善诱，不讽刺、体罚和变相体罚学生；保证每一个学生听课学习的时间，不能把学生驱赶出教室（特别是上音体美课时，杜绝留学生改作业、补作业或办黑板报）；不带手机进课堂，不坐着上课，下课不拖堂；不随意缺课或随意调课。坚持谁上课谁负责的原则，实行上课点名制度，弄清学生缺课原因，及时和班主任、家长取得联系。以免问题发生。 4、作业布置与批改：（1）精心设计作业并认真批改。（2）布置作业目的明确，侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。（3）作业设计要难易适度，不同层次的学生应分别布置作业，以达到都有发展的目的。（4）作业量要适当。（5）教师对学生作业要严格要求，培养学生认真按时完成作业的习惯。（6）作业批改及时认真，要给予评价，做好批改记录。（7）作业批改后要认真及时地进行讲评。‎ ‎    5、关于辅导学生方面。针对学生后进根源，采取多种形式，循循善诱，力争让每一个学生都有不同程度的进步和提高。6、加强教研组建设，开展校本教研活动。教研活动时间为语文组、综合组每周二下午三节课后.数学组、英语组每周三下午三节课后.教研组要做到“两有”（有具体、详实的教研活动计划，一式两份，一份交教导处；有研究内容、记录）“三学”（学习先进教育理论，学先进教学方法,先进教学经验）“四定”（定时间、定内容、定中心发言人、定记录人）“五研究”（研究课程标准；研究学生、学法和教法；研究教材的重点与难点；研究教学目标与作业设计；研究教学质量）重视公开课的研讨，积极撰写教育教学论文及教学反思、教学随笔，提倡教师积极撰写教学案例。语文、教学、艺体各教研组对教案    ‎ ‎ 、作业批改坚持一月一查的制度，写好总结、评出优秀。教导处进行不定期检查。7、抓好听课、评课活动。45岁以下的教师均参加说课、汇报展示课活动。每位教师每周听课不少于2节，中层每周听课不少于3节，周五大课间年级组长收齐送教导处。8、抓好质量分析。要认真对待平时作业中的存在问题，不断反思和调整自己的教学，对期末考试要抓好质量分析，对教学情况进行主要总结，不断加强教学动态管理。9、阅读和写字：建立班级图书角，强化课外阅读课，把阅读落实到实处：一至二年级提倡图画书的阅读，三至六年级的语文老师结合学生的实际，除必读书目外，鼓励学生多读书，做好个人读书记录表，学期末评选阅读“小博士”。学校将在“五一”期间开展一次“班级读书会”。10、继续坚持开展诗文素养教育活动。背诵时间为每天下午的课前时间。教导处将安排学生进行监督检查。11、组织各类兴趣小组，丰富学生的生活。12、班主任工作：本学期进行一期班主任培训和一期班主任论坛。13、精心组织活动课，丰富学生的课余生活。艺体组组织好校级课外兴趣小组活动，让更多的学生学有所长。体育组组织好每天的两操，抓好体育训练，培养体育人才，组织学生参加市春季运动会。14、对学生进行心理健康教育，做好学生心理健康咨询和卫生保健工作。15、计算机课要组织好课堂教学，保证学生安全，培养学生基本的操作能力和收集信息等基本的学习能力。（五）强化训练，提升综合素质1、加强基本功训练：年轻教师一周交一篇钢笔字、毛笔字，年级组长收齐送教导处。学期末，学校将进行一次教师钢笔字、毛笔字比赛。2、校园网站的建设为教师的发展提供了成长的平台，全体教师应继续积极学习现代教育技术，积极撰写论文、反思、随笔、心得等，广泛搜集教育信息，充实丰富我们的网站。积极学习电脑应用技术，尽快熟练掌握现代技术操作技能。    ‎