2021年度开学疫情防控健康教育管理制度范文模板

2021年度开学疫情防控健康教育管理制度范文模板

2021 年度开学疫情防控健康教育管理制度范文模板 根据《江苏省中小学 2020 年春季学期开学工作指引》文件 要求，深入普及新冠肺炎及传染病防控相关知识，深入开展健康 教育工作，使广大师生掌握疫情防控的方法，提高师生的自我防 范能力，特制定本制度。 一、疫情防控领导和管控工作机制 根据学校防控实际加强领导管控、明确职责、规范指导，建 立以校长室领导下的校办、课程处、德育处、后勤处四个处室领 导和管控小组，具体组织、领导和指挥心理教研组、体育组、传 达室、医务室、食堂、教职工、班主任、同学全员进行学校疫情 防控。 组 长：***校长 副组长：***副校长、***副校长 成 员：校办**、课程处**、德育处**、后勤处**、班主任、 心理教研组**、体育组**、传达室**、医务室**、食堂**、教 职工** 二、疫情防控健康教育管理工作 1、开展好“开学第一课”健康教育工作 学校把对学生进行新冠肺炎、流行病、传染病防治宣传教育 工作摆上重要议事日程，形成“校长亲自抓、分管领导具体抓、 师生员工一齐抓”的良好氛围，落实学校疫情防控宣传教育工作。 实施方法：按照《开学第一课》——中国疾控中心推出新冠 肺炎防控系列科普视频、《中小学健康教育指导纲要》等要求， 开设好开学第一课和健康教育课，保质保量，上足课时，并根据 季节的变化和相关情况，将流行病、传染病预防知识纳入授课计 划。有校医、学校心理教师和班主任等担任专兼职授课老师，并 有备课笔记或活动记录。 目的：使学生了解新冠肺炎及传染病的防治要求，获得较系 统的卫生知识，学习基本的保健技能，建立科学的健康观，并有 效地帮助学生建立有利于健康的行为。 2.加强日常健康教育工作 具体实施方法：根据学校教育的优势和特点，充分利用校园 网、校园电子屏幕、微信公众号、升旗仪式、校园广播、专题讲 座、团队活动、黑板报等各种活动开展多种形式的宣传教育。特 别是班主任要利用班会课带领学生学习省、市、局下发的各种防 控指导手册，如《新型冠状病毒肺炎中小学校防控指导手册》。 目的：让学生对新冠肺炎，对流行病有科学的认识，并掌握 基本的卫生防病知识和防护技术。让所有师生都清楚患有传染病 的学生，应根据医嘱采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到 校上课。患有传染病的教职员工和病原携带者，在治愈前不得承 担教学工作。 三、晨午检和日常教育管理工作机制 1.执行好疫情报告制度。严格执行师生晨、午检制度和因病 缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早诊断、早隔离、早治 疗。 2.做好日常环境管理。学校适时做好消毒、通风工作，教室、 办公室等都要保持良好的通风状态。温暖天气宜采取全天开窗方 式换气，寒冷天气在课前和课间休息时间利用教室和走廊门窗换 气，每日至少开窗 2 次，每次 30 分钟以上。 3.规范操作消毒防护。学校做好疫情期间卫生清洁工作，保 证校园环境的整洁；做好消毒防治工作，可采用紫光灯照射或喷 洒 84 消毒液消毒并做好记录。 4.强化心理健康教育。学校成立“战役”心理健康咨询室，主要 开展对学生和家长在疫情期间的心理危机干预，并对重点师生开 展心理健康筛查和辅导。密切关注从疫区返回或因疫情出现心理 问题的学生，做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害， 促进校园和谐稳定。 5.流行病传染病防治教育。学校还要随时掌握当地流行的传 染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防 措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。 6.学生上下学常规教育管理。生每日早、晚各一次做好在家 身体状况的自检筛查工作，并及时记录在家校联系薄上；建议步 行或骑自行车上下学，尽量避免乘坐公共交通工具；严格按照学 校规定时间进校、离校。进出校园应佩戴胸卡，戴好口罩，服从 值日教师管理，积极配合做好体温监测；注意手卫生；就餐时要 做到不言不语，快速有序，服从食堂工作人员和老师管理，严格 按学校规定进行；养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、 衣袖遮挡口鼻。保持教室及公共场所卫生，不乱扔垃圾，用完的 纸巾及废弃口罩丢放到指定地点；课间、就餐、午休等自由活动 时间，做到在校园内不逗留、不聚集、不串班，服从值日学生及 老师的管理；节假日和校外时间，尽量居家，减少出行，不去人 员密集场所，不得和来自重点疫区的人员接触，做好必要的个人 防护。 学生发展中心 2020 年 3 月 8 日