- 2021-04-12 发布 |
- 37.5 KB |
- 3页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
2019年最新教师年终考核个人工作总结精品
word 精品文档 版面已排好,下载后可直接使用 教师年终考核个人工作总结 ( 说明:本文为 word 格式,可修改编辑 ) word 精品文档 版面已排好,下载后可直接使用 一年来,本人热爱党,热爱人民 , 坚持党的教育方针,忠诚党的 教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负 责。 在工作中, 能充分调动学生的学习积极性, 激发学生的学习情绪, 合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设 教学情境,开拓学生思维, 民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分 钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培 养班级骨干。例如杨 ** 等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设, 创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯 罪率为 0,差生率为 0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、 规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面 批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用 课余时间,落班辅导学生, 有针对性地制定帮教计划,有目的有计划 地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏 导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班 级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想, 互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还 注意“两手抓” :一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进 生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我 制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学 主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样, word 精品文档 版面已排好,下载后可直接使用 就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中, 做到谆谆善诱, 耐心疏导, 耐心教育。 例如当时有一个调皮学生,他叫郭 ** 。他学习成绩差,经常逃学,在 班级中是“小霸王” 。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友, 做学生的知心人, 与家长紧密配合, 发现有一点儿进步的就及时表扬 他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后 来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪 里存在不足, 不断的总结经验, 不断的充实自己的教学水平和班级管 理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组 织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助 互学,使学生得到了全面的发展。查看更多