2020年度上学期七年级班主任工作总结

2020年度上学期七年级班主任工作总结

‎2020年第一学期七年级班主任工作总结 在过去的一个学期里，我把学校德育的总体目标作为班级工作的指导方向，坚持把育人放在班级工作的首位。为了把班级建设成学习氛围好、凝聚力强的班级群体，本学期我们班以行为习惯教育为主，素质教育为辅，总结如下:‎ 首先，积极做好学期初的准备和必要工作，稳定学生情绪。‎ 刚刚从小学进入初中的学生对在中学学习和生活有着美好的憧憬。他们也有点害怕。此外，一些学生对在沙滩上学习感到恼火。一些学生要么沮丧，要么有抵触情绪。出于各种原因，我认为稳定学生的不安情绪是学期开始时最重要的工作。因此，已经做了一些令人宽慰和鼓舞的工作:‎ ‎1.上述高中入学考试的优异成绩鼓舞了学生。‎ ‎2.名人的个人奋斗事迹为学生树立了榜样。‎ ‎3.区分小学和中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧。‎ ‎4.举行主题班会“在同一起跑线上”，和警察学生。‎ 三、班委的选拔和班级管理各项工作的有序开展。‎ 班委的选拔是新班级建设的重要环节。我通过两个渠道选择:第一，我指的是小学生的数据；第二是借用学期初的观察和测试。‎ 为了深化素质教育，儿童应该当家作主。学生应该被允许开展自己的活动，做自己的事情，甚至作为班干部参与班级管理。让学生有权利成为自己事务的主人。因此，班委选出后，他们将被分配做好班级日记记录，并从纪律、卫生等方面管理班级。我完全让孩子们成为自己的家园和主人，并收到了良好的效果。‎ 三、班委的选拔和班级管理工作的有序发展。‎ 班委的选拔是新班级建设的重要环节。我通过两个渠道选择:第一，我指的是小学生的数据；第二是借用学期初的观察和测试。‎ 为了深化素质教育，儿童应该当家作主。学生应该被允许开展自己的活动，做自己的事情，甚至作为班干部参与班级管理。让学生有权利成为自己事务的主人。因此，班委选出后，他们将被分配做好班级日记记录，并从纪律、卫生等方面管理班级。我完全让孩子们成为自己的家园和主人，并收到了良好的效果。‎