灾后重建个人总结范文2020

灾后重建个人总结范文2020

灾后重建个人总结范文 2020‎ XX 年，我们全面完成了 76 所学校校舍的重建任务， XX年春季全市 5 万余名师生全面告别板房， 入驻永久性校舍。 全市教学设施设备均达到 xx 省 XX 装备标准，学生生机比达 9:1 ，校校有电子白板， 班班通网络， 多媒体教室、 远程视频教学互动系统等现代教育技术手段应用于课堂教学。覆盖城乡的信息化支持服务体系和崭新的 xx 教育装备，给步入后援建时代的 xx 教育注入了生机和动力，我们进一步加强了设备的管理和使用培训， 充分发挥优质的育人作用。 借力重建， xx 学校硬件建设达到县域领先水平，省内外的单位、团体、组 织、嘉宾纷纷慕名而来，参观我市学校灾后重建成果。‎ ‎1 、加强干部队伍建设，提高教育管理水平。‎ 一是加大干部培训力度。 XX年 3 月组织全市 38 名中小学校长赴江苏无锡挂职培训。 4 月组织校长、副校长参加 xx 的专项培训。 5 月组织部分学校的校长参加省级专项培训 ; 6 月-7 月将全市九年一贯制学校分管小学副校长分为 5 批先后参加 xx 省教育厅灾区中小学校长管理能力提升培训。 7 月校级干部、教导处管理人员参加 、儿基会组织的爱生学校理念远程培训。 在香港嘉里集团郭氏基金会的援助下，务实有效地开展教导主任 65 人培训。 10 月组织我市中小学 41 名校级干部赴江苏南通挂职学习一个月。‎ 二是深化干部选拔任用改革，建立中小学校长公开招聘机制。结 合布局调整，通过提拔、轮岗、交流、调任等方式进行了 70 余名干部选任。截至目前， 7 名师培中心的教研培训人员到镇乡学校任职，‎ ‎10 名城区学校的干部到镇乡学校任职， 9 名镇乡学校的干部到城区学 校任职， 2 名干部在城区学校之间交流， 6 名干部在镇乡学校之间交流。一大批城区学校和教师培训中心的优秀干部交流到镇乡学校， 提高了薄弱学校的管理水平。 xx 教育形成了学校干部良性流动、管理水平均衡发展的新格局。‎ ‎2 、培养教师职业精神，增强教师队伍集体活力。‎ 一是加强师德建设，规范办学行为。倡导广大教师爱岗敬业、为 人师表、关爱学生、教书育人，规范教师从教行为，加大对有偿补课 和体罚学生等违规行为的查处力度 ; 进一步加强教师骨干队伍的考核和管理工作， 注意教师骨干队伍示范和引领作用的发挥， 今年我们推荐了 3 名教师参加 xx 省第九批中小学特级教师评选。‎ 二是加强学习交流，把握发展方向。组织全系统教师认真学习贯 彻全国教育工作会议精神， 全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。各校结合本校实际，制定和完善学校三年发展计划、五年发展规划以及中长期发展规划。同时，坚持理想教育，广泛开展“教师职业理想”、“学校发展与个人发展”等讨论活动。‎ 三是深入实施以整体提高教师职业道德和业务综合素质为核心的 教师全员培训。 在郭氏基金会援助培训以及国培计划等基础上， 我们除加强骨干教师培训、 心理教师培训外， 还陆续增加了国学经典诵读、美术教师培训、“四课”技能培训、高中新课改培训、 音乐教师培训、小学英语教师、中学生物、 小学科学教师培训等项目，开展教师优质课竞赛和技能比赛， 进一步加强了现代教育技术使用培训和对教学设备的管理和使用培训。全年各级各类教师参培人数达 XX余人次。‎ 1 ‎、中高考成绩优异。今年我市参加高考人数 1628 人，三本以上上线 841 人，其中一本 198 人，二本 438 人，三本 205 人。综合上线率达到 51.66%，再次取得了总上线率和应届上线率均为 xx 市第一的好成绩，创我市上线率历史新高，超额完成 xx 市教育局下达的高考奋斗目标。我局荣获 xx 市普通高中 XX级教学管理一等奖， xx 中学与南轩中学也同时荣获了 xx 市教学质量一等奖。全市中考 a 等学生共计 895 人，占参考人数的 33.86%，比去年提高了 3.86 个百分点， 稳居 xx 市前列。两类高中招生工作也按计划顺利完成。‎ 2 ‎、顺利组织全市学科骨干教师风采展示活动 ; 义务教育阶段学校各学科以“有效课堂研究” 为中心，举行了优质课竞赛和专题讲座等活动，一批优秀青年教师崭露头角 ; 开展了 xx 市初中化学教师技能大比武，优胜者代表 xx 赴江苏参赛，取得了一等奖、二等奖各一个的 3 好成绩; 深化与江苏学校“手拉手，结对子”活动，双方不断互派干部和教师学习与交流 ; 顺利组织开展了 XX年特岗教师的招募工作。‎ 1 ‎、教育科研工作取得较大突破。获得中国学前教育学会“ xx”规划课题一等奖。在第四届 xx 省人民政府教学成果奖的评选中取得 1 个一等奖、 4 个三等奖的好成绩。取得 xx 省第十四届优秀教育科研成果三等奖 1 名。参加第二届 xx 市人民政府教学成果奖评选取得 4 个一等奖、 3 个二等奖、 3 个三等奖。取得 xx 市 “ xx”现代教育技术科研课题研究成果评选 3 个一等奖、 2 个二等奖、 5 个三等奖。 xx 市第十四届优秀教育科研成果 2 个一等奖、3 个二等奖、12 个三等奖。为推动教育发展， 我们坚持每年 4 月份召开一次全市范围内的教育发展研讨会，今年的主题是“灾后教育教学重建研讨与经验交流”。‎ 结合学校工作实际，教育系统以创先争优活动为契机，进一步激发各学校 ( 单位) 基层党组织和广大党员干部的生机和活力。‎ 二是开展教师职业规划活动。教职工根据学校发展规划和自身岗 位特点， 以提高自己的思想道德和职业理想为目标， 以丰富和锤炼自己的业务能力和手段为重点， 立足岗位实际， 制定自己 3-5 年的成长和发展规划，撰写《职业规划书》，并在学校的指导和督促下付诸实 施。‎ 三是推进基层组织建设，提高党建工作科学化水平。继续深入开 展“五好四强”、“五带五争”、“千百十”、“四个一”、“七个 一”等党建创建活动， 把加强基层党组织建设与解决实际问题相结合， 通过创先争优活动， 探索助推教育科学发展的措施， 推进党组织服务科学发展长效化。 XX年新发展党员 27 名， 24 名预备党员转正，考察确定 22 名入党积极分子。在建党 89 周年之际，隆重举行“七一”‎ 庆祝大会，表彰了 10 个五好基层支部， 10 个优秀支部书记， 101 名优秀共产党员。受到市委表彰的优秀党组织 2 个，优秀党员 1 名。‎ 模板, 内容仅供参考