中职教师培训个人工作总结1

中职教师培训个人工作总结1

中职教师培训个人工作总结 1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全 体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学 生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学 生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 刚入学的新生对职业学校充满了好奇和浪漫的幻想，似乎已经摆 脱了最痛苦的学习生活，从此不再受考试的折磨的升学的艰熬。但对 新的生活环境及学习、生活方式不适应。积极要求进步，渴望成材， 但对所学专业知之甚少，思想不稳定。 因此，本学期的新生入轨教育显得十分重要。这学期的教育主题 是学旅游，爱旅游，立志献身旅游事业，争做合格中专生。培养目标 是培养自理能力、自控能力和集体主义精神。将现这学期个人工作总 结如下： 1、 培 养 学 生 的 自 理 能 力 。 职业学校的学生在入学前大多缺少独立生活的经历，他们几乎每 天在父母的呵护下生活，自理能力较差。特别是我班有几位学生是家 长特意把他一个人安排在海南读书的，他们第一次离家那么远，常常 为独立生活而感到烦恼。因此，学生的自理能力就成为学生能否适应 新环境的关键因素，这就需要班主任给予心理上的引导和技能上的指 导。 入学教育和军训两个周，我经常深入宿舍，不厌其烦地给学生传 授基本的生活技能，养成良好的生活习惯和卫生习惯，逐步适应新环 境。培养自理能力不仅仅是使学生能独立地生活，更重要的是使学生 生活得健康、文明、有序，适应集体生活，正确处理人际关系，求得 真正意义上的自立和自主。于是，我把生活技能、文明礼貌和校纪校 规相结合起来，使学生提高思想境界到道德修养。 2、 培 养 学 生 的 自 律 能 力 。 班主任对班级的有序管理，要以学生一定的自律能力作保证。一 年级新生对职业教育的一切都是新鲜的，前几个周总是规规矩矩，但 是时间久了就有空子可钻。如果学生缺乏自觉性和自主意识，班主任 即使再勤快也是徒劳的。 首先，班主任就要教育他们懂得遵守行为规范即使是社会的要求， 也是符合自己的利益的，让他们从职业人的角度去理解领会各种校纪 校规，明白自觉遵守行为规范不仅有利于集体，有利于在社会生活中 与大家协调相处，也是个人社会生活的需要。 其次，要充分调动学生的主体意识，让人人都有事做，都觉得自 己在班里都是很重要的，班里设置了班干部、科代表、小组长、着装 仪表监督员、各个卫生区的检查员、教室财产管理员等，实行层层管 理、层层监督的管理制度，并且进行阶段性的自我工作小结，从而引 导学生自我教育、自我完善的内心需要上来。 3、 培 养 学 生 的 专 业 情 感 。 正确认识专业是学好专业的前提，培养良好的职业情感是提高综 合素质的基础。引导学生认识专业，热爱专业是班主任的重要工作内 容。 通过调动学生广泛收集海南旅游的相关资料报道，帮助他们从大 的环境去认识专业，对未来的职业充满信心，激发他们学习专业的热 情。 另外利用一些知名导游的成功经历以及优秀毕业生的先进事迹， 让学生从这些活生生的例子中认清自己的位置，鼓励他们奋发向上， 在自己的职业生涯中有所作为。