2021年某学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料和某政府党组成员五个方面对照检查材料合编

2021年某学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料和某政府党组成员五个方面对照检查材料合编

2021 年某学校党委（党总支）书记民主生活会五个方 面对照检查材料和某政府党组成员五个方面对照检 查材料合编 2021 年某学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材 料 4140 字范文稿 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的 xxx 以 及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提 升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。 紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况 汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握 正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书 记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多， 掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面 关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断 理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不 小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化 实效性还需增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从 新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人 的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育 的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战 略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏 锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的 业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治 纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意 识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 （二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能， 团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持 思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升 到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不 够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于 个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来 的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想 引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正 方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务 大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来 不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复 杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓 也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、 缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比 较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提 高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方 式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃 性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调 动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育 管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 （三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范 化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安 定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一 道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传 引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安 全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距 和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不 够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌 握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤 其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就 班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自 己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方 式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就 办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于 调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中， 深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不 足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在 落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指 示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际 情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视 完成任务，而轻视工作实效。 （四）在学习贯彻党的 xxx 精神，对照党中央提出的“十四五” 经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，加强科学谋划，查找短 板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。xxx 召开以来，我通 过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织 全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组， 深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反 思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的 xxx 精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发 展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校 高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。 二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研 究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地 作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方 面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 （五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗 帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实 施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识 还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不 够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交 际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一 些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节 约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多 年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾 虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、 群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工 作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。 三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清 水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压 力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党 员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存 在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评 教育多，追责惩处少。 二、问题的主要原因 （一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中 央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有 解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软 指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导 致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政 治纪律的高度不够。 （二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务 性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一 些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松 了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标 准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委 的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够 明显。 （三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间 增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不 多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解 放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强， 发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利 主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得 见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。 三、下步的努力方向 （一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为 首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记新时代中国特色社 会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论 与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的 能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。 （二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增 强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和 决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活 制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融 合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队 伍。 （三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆 解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规 划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手 段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。 （四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格 执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力 弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带 头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责” 的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求 落实到经常、贯穿于日常。 某政府党组成员 2020 年生活会五个方面对照检查材 料 3520 字文稿 按照市委关于召开 2020 年度专题民主生活会的通知要求，我认真 参加政府党组集中学习，深入研读党章、《中共中央关于加强党的政 治建设的意见》、总书记在民主生活会上的重要讲话精神等规定内容， 进一步夯实了理论根基、提高了政治站位。同时，采取现地调研、走 访座谈、谈心交心等方式，广泛征求意见建议，并严格对照“带头学 习贯彻新时代中国特色社会主义思想、带头坚持和加强党的全面领导、 带头履职尽责担当作为、带头学习贯彻党的十九届精神、带头落实全 面从严治党责任”五个方面，深入查找差距不足、剖析问题根源、制 定整改措施。现将对照检查情况汇报如下： 一、存在的主要问题 （一）在带头学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，把握正确 政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”方面。主要存在“三个差距”：一是“学”得还不 够深。对新时代中国特色社会主义思想系统学习不够，虽然能够积极 参加集中学习、完成规定自学内容，但更多的是以听讲座、看材料、 读报纸等代替读原著、学经典，满足于一般化的学习理解、快餐式的 了解掌握、应景性的现学现用，对一些新观点、新论断理解还不够深 透、把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转 化为科学的思维方式、思想观念和工作方法，也没有真正活学活用到 谋划发展、推动工作、指导建设中去。二是“站”得还不够高。这些 年，尽管自己始终在加强学习锻炼，着力提升科学把握形势变化、精 准识别现象本质、清醒明辨行为是非、有效抵御风险挑战的能力，但 有时还缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次、战略素养的 高度还不够，如何把主要分管的经济工作，放在国家和省、市推进高 质量发展的大局中谋划落实，还缺少系统性、前瞻性研究思考。一是 大胆解放思想还有不足。围绕学习贯彻十九届精神、推动“十四五” 规划落实，敢于解放思想、系统筹划设计不够，对我市经济社会发展 形势和战略还缺乏深入透彻的研究思考，特别是对与高质量发展密切 相关的产业政策、项目引进等了解还不多，抓工作缺乏前瞻性和预见， 只求保险、怕担风险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的举措， 但大多停留在口头上、纸面上、要求上，真正落地落底还不够。三是 “看”得还不够透。新时代中国特色社会主义思想是引航新时代的思 想指南，是解决新时代新问题的科学理论，虽能高度重视，深入学习， 力求学深学透，但在理论联系实际上，未能真正将新时代中国特色社 会主义思想转化为工作思路和指导实践的工作方法，说到底还是在学 懂弄通做实方面存在差距。 (二)坚定贯彻新发展理念、创造性推动重大工程、重要工作、重 要任务落实落地方面。能够主动担当作为，协助区长认真抓好分管领 域各项工作，以强烈的政治责任感，勇于直面问题，强化统筹协调， 稳步推进工作落实。但也存在一些问题，主要表现在： 一是对新发展理念理解不够深入。虽然对“创新、协调、绿色、 开放、共享”五大发展理念进行了学习，但对其科学内涵和精神实质 理解把握不到位，主动学习，深入研究的积极性不高，对新发展理念 的学习流于形式的多，没有将学习新发展理念与指导实际工作很好的 结合起来，特别是对如何将新发展理念贯彻落实到城建领域各项工作 的思考不够深入，学用转化不到位。 二是抓贯彻落实力度不够。存在重部署、轻落实，重建设、轻监 管的问题。比如，☆和☆建设是自身分管的城建领域两个重点方面， 在平时工作中能够集中精力推进☆，但是☆建设还是相对缓慢，与上 级的部署要求还有一定差距。 三是工作思路不够开阔。长时间在基层工作，工作经验比较丰富， 但是存在思维定式，习惯于常规套路，习惯凭经验办事，用老办法处 理问题，创新意识不强。此外，工作还存在按部就班的思想，对上级 的指示要求，规定的动作能够坚决完成，对自选动作，开创性工作精 力投入不够，说到底还是缺乏创新精神，创新理念。 (三)在贯彻执行中央八项规定精神，特别是坚决防止和克服形式 主义、官僚主义方面。能够带头贯彻执行中央八项规定精神，带头落 实全面从严治党责任，严守纪律规矩，持续改进工作作风。但也存在 一些不足，主要表现在： 一是抓党建工作不够全面。工作中大量的精力、时间用于抓具体 工作，用在党建工作方面时间相对较少。在工作单位中，参加所在党 支部的组织活动还比较少，在所分管的领域、部门上存在抓党建意识 不强的倾向，同时与其他党组成员之间在思想层面谈心、交流的不多， 进行批评和自我批评运用的还不够。 二是对形式主义问题制止不够。在有上级工作组检查时，自己也 总是尽量把本单位的优点暴露给领导看，而对存在的问题确实躲躲闪 闪、能避就避，不愿主动揭露。究其原因，还是受名利思想的束缚和 影响造成的。 三是工作作风仍有不实现象。深入一线调查研究不多，认为自己 是从基层成长起来的干部，绝大多数时间在基层工作，后来又在镇、 街担任书记，对基层情况比较熟悉，比较了解，也就放松了这方面的 要求，除了例行工作，很少主动去基层单位，导致对基层情况掌握不 够全面。 四是廉政建设比较薄弱。能够牢牢把握勤政廉政的大方向，严格 遵守中央八项规定和党的廉政纪律，能够严格约束亲人、家人和身边 工作人员遵纪守法，在工作中能够做到恪尽职守，清清白白做人，干 干净净做事，筑牢了反腐倡廉的思想防线。对廉政建设的各项工作都 进行了安排部署，并做了制度要求，但履行“一岗双责”的意识还不 够强，自身分管领域进行检查调度力度不大。比如，近年来，从我区 出现了多起领导干部违法违纪问题，特别自身分管的城建领域出现了 较多问题，严重破坏了☆的政治生态，足以给我们深刻的警醒和长期 的反思，也反映出在廉政建设上还有薄弱环节。 二、产生问题的主要原因 一是加强理论武装的思想认识不到位。政治理论学习的自觉性、 主动性不强，没有把理论学习作为一种责任，一种习惯，一种追求， 学习意识有所淡薄，对新时代中国特色社会主义思想还没有深刻地理 解领会，以致于指导实践、谋划工作的视野不够开阔。 二是开拓创新推动工作的担当意识不够强烈。干事创业的有所弱 化，工作中存在墨守成规，渐进求稳的思想，工作闯劲儿不足，攻坚 克难的力度不大，缺少大刀阔斧，奋力开拓的精神头，创造性开展工 作的能力有待提高。 三是锤炼党性修养的主动性有所松懈。作为一名老党员，认为接 受党的多年培养和教育，在党性修养方对自己的要求有所放松，自身 党性修养的锤炼的意识还不够强，有时不自觉的降低了自我教育、自 我监督、自我完善的标准。 四是驰而不息严作风的韧劲儿不够坚决。对纪律作风建设缺乏高 标准、严要求，较真碰硬不足，对底线红线问题强调的多，对小节细 节问题提醒的少，有时碍于情面，担心说多了有伤和气、影响团结。 三、整改措施及今后努力方向 一是旗帜鲜明讲政治。坚持把政治建设摆在首位，牢记树立四个 意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，始终与党中央同频共振， 做到政治上坚定、思想上同心、行动上同向，真正把对标看齐的政治 要求内化于心，外化与行，努力提高政治敏锐性和政治领导力，确保 中央、市委决策部署在本系统不折不扣落实。把新时代中国特色社会 主义思想、十九大精神以及系列重要讲话的学习作为首要政治任务， 抓好深入学习、融合学习、跟进学习。坚持以理论学习中心组为依托， 深入思考研讨，突出学习实效，同时将个人自学贯穿工作始终，提升 理论武装的主动性、自觉性。此外，要坚持理论联系实际，努力做到 学用转化，真正用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作。 二是恪尽职守谋发展。进一步自我加压，增强干事创业的使命感、 责任感，增强围绕中心，落实工作的思想自觉和行动自觉。要聚焦分 管领域各项重点任务，紧紧围绕全区中心工作，主动服务地方经济发 展，聚焦干部队伍建设，发挥党建统领作用，全面落实新时代党的建 设总要求，深入推进全面从严治党从严治警。 三是强化宗旨抓落实。深入基层加强调查研究，掌握第一手资料， 了解第一手情况，为工作科学决策提供依据;要着力提升工作服务水 平，探索党建引领基层社会治理新模式，找准服务为民的切入点和着 力点;坚持求真务实的工作作风，紧紧围绕全区重点工作，牢固树立 整体政府意识，注重工作实效，紧盯工作落实，团结协作，确保各项 工作落地见效。 四是清正廉洁提修养。强化政治纪律和组织纪律，真正把纪律规 矩立起来，严起来，确保在思想上、行动上同党中央保持高度一致。 要加强请示汇报，提升政治觉悟，准确领会区委决策意图，不断强化 政治担当，全力推动工作落实。以身作则严格贯彻执行中央八项规定 精神，自觉加强党性锤炼，持续加强自我监督、自我约束、自我完善 的力度。要严格落实党风廉政建设“两个责任”，加强对党风廉政建 设的指导，经常性开展主体责任落实的自查自纠，持续巩固落实中央 八项规定精神成果，驰而不息正风肃纪。