学校党支部范文之初级中学德育经验交流材料-让真诚的德育直指学生心灵

学校党支部范文之初级中学德育经验交流材料-让真诚的德育直指学生心灵

学校党支部范文之初级中学德育经验交流材料:让真诚的德育直指学生心灵 ‎ ‎　　慕仪初中现有学生770人，教师71人。是一所布局合理、部室齐全、环境优美、社会评价度较高的农村初中。多年来，学校坚持正确的办学方向和科学的教育观，以十八大“把立德树人作为教育的根本任务”为要求，以培养“健康、快乐、自信、创造”的未来合格人才为目标，遵循学生德育规律，积极探索农村初中德育的途径和方法，提出了“低起点、小目标、轻说教，重体验”的德育工作思路，以构建活力和谐的教育环境和开展形式多样的德育实践活动为抓手，通过手段创新、载体创新、搭建寓教于乐、丰富多彩的德育活动实践平台，有效促进了学生良好行为习惯、优良个性品质、积极情感态度的形成和发展，为学生的健康成长和幸福人生奠定了坚实的基础。‎ ‎　　1、环境蕴德环境对个体成长起着非常重要的作用，良好的环境是学生形成正确思想和优秀人格的基础。我们非常注重显性环境文化对德育的隐性渗透，让孩子在和谐、关爱的环境中涵养品性，茁壮成长。一是建设良好的校园绿化美化环境。去年上半年，学校投资40余万元栽植了七叶树、白皮松、杜仲等名贵大树，修建了二十多处围树椅和花坛，绿化面积超过40%，校园面貌焕然一新，成为理想的育人佳地。置身其中，时时得到美的感染和熏陶。二是注重加强校园文化建设，充分发挥文化育人的教育功能。2013年上半年，我们从细节入手对学校的每一处环境重新设计，让学校的文化艺术长廊、教师办公室、教室、学生宿舍、师生餐厅每个地方都体现了独具匠心、特色鲜明的文化内涵。走进校门，迎面是制作精美，内容丰富，长达50米的文化艺术长廊。《论语》、《劝学》、《正气歌》、《沁园春？长沙》映入眼帘，发人深省；89级30名学友为母校捐赠的不锈钢雕塑矗立在校园前广场，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”每天激励着莘莘学子奋发读书；厕所外墙上张贴着两幅巨大的中国地图和世界地图，“胸怀祖国，放眼世界”八个大字赫然入目。宿舍是住宿生（有些是留守儿童）生活的地方，为了让宿舍有家的感觉，做文化布置的时候花了我们许多心思和精力。学校请人给学生靠墙的位置贴了壁纸，在宿舍中心位置的墙上制作了温馨或激励的格言警句。购买了墙贴让学生自己对宿舍设计装饰，学生宿舍的信息情况也以全家福的形式挂在墙上，每个宿舍还有一个自己起的名字，如“青春阁”、“文墨轩”、“马刺屋”、“热火居”等，情趣盎然，彰显个性；教室文化的建设也是一个亮点，同样是学生自己设计，由学生会组织评比，学校按照三个等次进行资金补助，第三等次的班级要想得到资金补助还要进行重新规划和布置。现在不光20 个班级有机玻璃班牌上的班主任和全体学生的“全家福”‎ ‎、班主任寄语等吸引人，就算是图书角、卫生角的设计都风格各异，独具匠心。走进教室，整洁清新、积极向上的氛围会扑面而来。教室和宿舍的文化布置也得到了市教研室领导的高度评价和多批次参观客人的赞叹。这学期，就连学校课间的铃声都换成了《感恩的心》、《父亲》、《母亲》等脍炙人口歌曲，校园里时时处处彰显着德育的魅力，潜移默化中健全着学生人格，滋养着性情品德。‎ ‎　　2、活动育德寓教于乐是学校德育工作中的一个重要方法。知行合一更是德育工作的重要原则和归宿。德育实践中我们轻说教，重体验，设计开展了很多丰富多彩的活动。这些活动大致可以分为两类，一类属于习惯培养，行为养成。另一类属于活跃校园生活，增加心理体验，培养学生积极情感。不管是哪一类活动我们的出发点和原则是一样的，那就是不为活动而活动，淡化目的而活动，放大活动效果的单纯性，消隐活动的功利性，让美好的情感内化于心外化于行。比如今年3月我们举办了“百人汉字规范化书写大赛”‎ ‎，百人百桌百椅摆在校园中，三个年级学生站成方队围在三面，当场评奖、教师作品现场展示，优秀教师现场书写教学，这种场面和阵势对学生心灵是震撼的，影响是深远的。再比如每年两度的远动会，我们考虑的问题不是举行哪些项目，而是多少人参与，发什么奖。今年4月的远动会我们参赛队员达到了520名，占学生总数的68%，共奖励学生110副板羽球拍，200多条跳绳，80多斤水果糖。看着学生跃动的身姿、喜悦的笑容、快乐的分享，我们想那些善良美好、竞争拼搏、团队合作等意识会在多少人内心悄悄生根发芽，凝聚成一股班兴我荣、校兴我荣的正能量，去推动学校的跨越式发展啊！2014年庆元旦游园活动是我们组织最成功的活动之一。灿烂的阳光下，二十个游艺节目（每班一个）布满在美丽的校园中，“山寨保龄球、盲人击鼓、青蛙跳水、气球投篮、快乐套圈、沙包擂台、谜语大赛……”活动有雅趣、有秩序、有创意，有快乐，老师开心、学生开心，这样的活动让人终生难忘，那些萌发的家校情怀、欢乐合作、平等参与等积极情感和倡导的社会价值观会影响孩子的一生。‎ ‎　　3、书香养德“经典润泽人生、书香涵养品性”，书香校园永远是幸福的校园。为了鼓励学生借书读书，学校想办法开放了图书室。每周三下午利用两节课时间由各班班长和学习委员进入图书室自行挑选，把选好的书补充到班级图书角，把上次借阅的图书归还给图书室，一个月轮换两次，保证了图书的不断更新，提高了阅读的时效性。据统计全校学生每学期借阅的图书高达2000多册。除过阅读，学校还坚持每月让学生观看一部电影，规定慕仪初中学生三年应看三十部经典电影。看电影，读书心得，写心得体会，征文等活动丰富课余生活，陶冶着学生情操。‎ ‎　　4、仪式树德庄重严肃与生动活泼对学生具有同样重要的意义。庄重的场合，严肃的气氛以及神圣的仪式会让人内心产生追求崇高、敬畏神圣，根植信仰的作用。学校一直高度重视仪式规范中的庄重教育，从形式、内容、手段上不断创新，追求德育的时代性和实效性，使学生拥有优雅大方，文明得体的外在语言行为，成为懂礼貌、有教养、有信仰的现代文明人。今年的新团员入团仪式比较特别。会场上大红底幕上硕大的团徽居中高悬，三个年级学生着校服站成三个方队三面站立，所有老师着正装端坐在舞台正前方，领导坐在老师前排，舞台和老师之间的空地上站着100名新团员。紧接着，10名学校领导分别向排好队形的10名新团员颁发团员证，10名老团员代表紧跟领导后面为新团员依次佩戴团徽。后面的发言中明显能感觉到新团员的自豪和激动，肃立的队伍中透出了信仰和神圣的力量。中考誓师大会我们也进行了仪式设计。280名家长被近800名同学围坐在中间，八个班依次面向家长和师生大声喊出他们的誓言，举起的拳头，晃动的标语，高昂的斗志一次又一次赢得了家长和师生的掌声，近300名学子发自肺腑、铿锵有力的誓言，激荡着在场千余人的心房，回荡在整个校园的上空，当十位学校领导带领毕业班老师集体宣誓时又一次将誓师大会掀向高潮，我们从热烈的掌声和欢呼声中分明听到了家长和学生对我们的信任。‎ ‎　　5、细节修德如果说活动育德是让学生通过实践、体验不断扩展和丰富个体的内心世界，滋养德性。那么，细节修德则是教给学生如何把内化在心中善良美好的情感落实到行动上。对于行为细节我们曾有过这样一份资料——《慕仪初中关于文明、卫生及道德的15个建议》。我们把它归纳到五个方面。‎ ‎　　关于吃饭：打饭菜时遇到不喜欢吃的某种食物可以有两种选择：一是让师傅给你少打点或不打，比如吃面时的哨子肉。二是在没有吃之前用干净的筷子夹到关系好的同学碗里。要杜绝一种错误选择是把不爱吃的饭菜剩到碗里再倒掉；自备餐巾纸，吃完饭擦嘴，再擦桌子上的油点或掉落的饭菜，最后把纸扔到垃圾桶内。‎ ‎　　关于卫生：洗碗池旁边的地面上经常有脏水渍，你注意过吗？其实你可以在每次洗完碗后把碗翻过来让水流干净，把沾满水的手在池子里甩几下，碗上和手上的水就很少掉到地上了；吃完饭后不仅要擦嘴，最好再用水洗一下，当然还要漱口。漱口时注意把头放低，因为你吐出的水可能会溅到旁边洗碗的人；喝完饮料或稀饭的杯子一定要扔到垃圾桶里，做的不好也要放在桌子上，不能随便扔到地上，更不要吹满气一脚踩下去。‎ ‎　　关于公德：吃饭要排队，要学会忍耐等待，忍耐饭菜符合大众口味而不一定符合你的口味；不管是什么地方的门都要轻开轻合。如果门的质量像我们宿舍的一样差，而里面又有人你可以选择把门轻轻掩上，因为你要知道那“嘭”“嘭”的关门声非常刺耳；爱护花木是正常人的心理，善良的人更不愿意随便伤害花木的生命。看到怡心园被掐尖的紫藤、被折断的嫩竹，被踩踏的青草老师的心里很难受，当然，如果把一个好好的石椅破坏掉也是让人不高兴的事；学校的视频监控已经覆盖了所有的公共场合，校园发生的一切都会被记录在机器中保持一月之久。但是，这并不是说隐私的空间就不需要我们讲文明。比如厕所，更需要我们洁身自好，保持内外卫生，给大家创造一个心理舒服的空间。再具体点就是口痰、鼻涕、小便都应该到它该去的地方，而不是墙上、地上。‎ ‎　　关于礼貌：要注意有些时间或场合从老师手里接东西时要用双手，除非那个东西小得像一分钱的硬币。不过据观察老师给大家发的奖状、奖品、流动红旗都比一分钱的硬币大得多；校园里、楼梯上碰到老师的时候一定要问老师好，就当是锻炼你的胆量，当然老师很乐意给大家回礼的，客人碰见了也会夸我们同学素质高懂礼貌呢。‎ ‎　　其他：老师经历过和大家现在一样的成长时期，理解你们的所思所为，知道你们也许会碰到这样那样的困难或问题。如果实在自己无法解决的时候，不妨试着用合适的方式和老师交流一下，绝大多数老师都是值得信赖的，他们也许会给你们提供一个很好的解决问题的思路呢。‎ ‎　　如今的校园，紫藤爬上了廊架，竹笋顺利长成了毛竹；校园里欢声笑语，学生问候老师自信而真诚；操场上，师生运动生龙活虎；教室里，书声琅琅或井然有序。学生不再辍学，师生热爱学校，“活力校园，精彩人生”的办学理念得到初步落实，学校展现出了勃勃的生机和活力。感恩父母、老师，感恩祖国等亲社会的美好情感在学生内心生根发芽，自信勇敢、诚实守信、团结友爱等良好的个性品质为他们的未来人生奠定了坚实的基础。‎ ‎　　学校德育工作的开展也有效推动了各项工作。近五年来，学校教育教学质量稳步提升，连续获得区局教育质量奖。2013年学校获得了“陕西省防震减灾科普示范校”、“宝鸡市绿色文明示范校”、“宝鸡市示范家长学校”、“宝鸡市第二轮316督导评估优秀学校”、“‎ 陈仓区师德师风建设先进集体”等荣誉，取得了陈仓区第二届中学生田径运动会第三名的好成绩，为陈仓教育事业的发展做出了积极的努力和应有的贡献。同时我们也清醒地认识到，加强和改进未成年人思想道德建设是一项长期、系统、复杂的工程，在今后的德育工作中，我们将积极投身于“德润陈仓。书香校园”中小学德育行动中，开拓创新，求真务实，精心谋划，主动作为，努力开创我校德育工作新局面，再谱我校德育工作新篇章。‎