工作报告之二年级班主任工作交流材料

工作报告之二年级班主任工作交流材料

二年级班主任工作交流材料 二年级班主任工作交流材料 从参加工作到现在，我一直是一名小学和一名中学班主任，我觉得班主任的工作不仅仅是乐趣;薪水不等于收获。现在我谈到过去几年的班主任：‎ 调整到真正的小，他接管了二年级二年级的班主任，走进了教室。他看到地上的垃圾满是眼睛，办公桌扭曲扭曲，学生们黑了，按下了，声音提高了8度。多年来，学生似乎没有听到。当我在高中教书时，我感到头晕目眩。这和教中学的学生完全是两个概念。最初，他们只需要在讲台前一看，学生们就会保持沉默。现在学生们对你视而不见，个性魅力突然消失了。我想，现在我必须改变自己的脸并重新做。‎ 在接下来的一个月左右，我的身份发生了变化。我不是老师。我完全是个保姆。我觉得学生很小。我能做什么？我必须这样做才能扫地，打扫窗户，取水。一个月后，我太累了，但我觉得学生们并不珍惜我的劳动成果。在冥想中，可以得出结论，不是给人们一条鱼，而是教人们捕鱼。‎ 首先是找几个年龄较大的学生教他们如何打扫教室，拖地，取水。站在监督的一边。再过一个月，教室相对干净，不会持续很长时间。地面已恢复原状。这不是方法，我希望有一种系统的方式来管理课堂并解放自己。具体实现从以下几个方面：‎ 一，班级管理 ‎1.成立一个班级委员会。通过民主选举了班长和两名副班长。根据座位，班上56名学生分为七组，每组有一名语言领导者和一名数学领袖，一名健康监督员，三名早班讲师和三名红领电台记者。 56名学生已经有30名干部。‎ ‎2.明确责任。班长负责整体工作，副班长有一管卫生和纪律。语言数组的长度负责组的发送和接收，学生了解情况。卫生监督员负责监督小组内部的卫生情况，七位监督员共同管理洁净区的卫生，提醒当天的学生认真做好教室卫生和洁净室卫生工作。三个早上阅读主持人负责周一至周五的早晨阅读。三位记者负责传送红领巾站的手稿。‎ 其次，行为习惯会发展教育 ‎1.养成卫生习惯。首先，要求学生做个人卫生，做四项工作（洗衣，洗澡，换衣服，剪指甲），注意环境卫生，不要把零食和食物带到教室，减少垃圾，不要乱扔垃圾，不随地吐痰。痰。注意公共卫生，注意自己的仪器，衣物，并在公共场所说话。拿起地上的垃圾。‎ ‎2.学习习惯的发展。学生必须认真上课，积极回答问题，完成家庭作业和家庭作业。会背诵《弟子规》，《古诗词》更多阅读，坚持不懈。‎ ‎3.制定安全纪律。每天早上用几分钟谈安全，抓住案件的安全隐患，解决前一天发生的不安全现象。班级安全，道路团队安全，交通安全，食品安全和安全问题警钟。‎ ‎4.制定了其他行为。教育学生礼貌，谈论文明，举旗，聚会，等等。‎ 三，家校通讯 ‎1.与问题学生的父母沟通。在过去的几年里，班上的学生一再与父母及时沟通，使家长能够在学习和纪律的各个方面进行变革和进步。‎ ‎2.通过活动与父母沟通。在每个学期的家长接待日，家长接受讲座，评估，以及关于班级管理的意见和建议。家长将用于通知班级学生，并要求家长积极配合和管理班级学生。在家访中了解学生的生活状况和心理健康，问题学生和家长反复联系和沟通，让家长积极配合学生的管理，直到他们改变不良行为习惯。‎ ‎3，借助学校层面的活动，突出学生的个性，发挥榜样作用。在一年一度的“医学男孩”，“读书王”和“学校家庭”评选活动中，我的班级是由他们自己的注册和明师的选拔决定的，这样每个人都可以感受到所选学生的优秀和指导他们自己要积极。学习卓越，追求卓越。通过校园舞蹈比赛，“六一”计划展示了阶级凝聚力，团体和阶级荣誉的作用。‎ 第四，自我榜样 ‎1.严格问自己，认真对待每一堂课，不要没理由错过课。在工作时间，衣服慷慨，仪器端庄，强调个人卫生和公共环境卫生，礼仪优雅。‎ ‎2.集体财产经过精心管理。课堂上的每一处房产都受到喜爱，课堂上的书籍也被分类和管理。班级资金由学生收取，费用透明。 （班长特别管理）‎ 通过上述努力，班级已经组织完毕，学生们已经下令，并且我已经从复杂的琐事中解放出来。我只需要安排安排，学生将承担责任并尽一切努力。然而，课堂管理是一个长期的话题，不是三五天，而是坚持不懈。为了使课堂管理规范化，并以良好的课堂风格为模式，我们需要更加努力，努力使我们的课堂真正成为一个优秀的班级，让自己成为一名优秀的班主任。‎