抗洪抢险先进事迹材料（三篇）与教育感悟随笔（5篇）

抗洪抢险先进事迹材料（三篇）与教育感悟随笔（5篇）

抗洪抢险先进事迹材料（三篇）与教育感悟随笔（5篇）‎ 抗洪抢险先进事迹材料（三篇）‎ ‎（篇一）‎ 勇救洪水围困群众 ‎    **市**镇**村委会**自然村村民事务理事会理事长**，面对百年不遇的特大洪水，在危急关头冲锋在前，舍小家顾大家，把安全送给别人，把危险留给自己。在漆黑的夜里打着手电，开船救助了300余名被洪水围困的群众，确保全村无一人伤亡，受到村民的高度评价。‎ 心系群众，安全转移村民 ‎   ‎ ‎ **自然村地处信江河边，地势低洼，容易受到洪水的侵扰。6月18日开始，连日连夜暴雨如注，今年已经61岁的**，凭借多年的生活经验，知道又有一场大洪水即将来临。果不其然，19日下午4点开始，信江河水迅速上涨，晚上6点，村里的房屋进水深达1.75米。他立即组织村里的党员、理事会成员一起来到村内，吹着哨子呼喊着村民转移高处。从晚上7点开始，**和理事会成员丁金明就开着自家的铁板船在村内巡逻，并及时将有危险的村民转移至安全地方，村民们有的被送至附近的上滩村、九夏村，有的被送至楼层高的地方，有的则被安全转移到镇里的敬老院。77岁的五保户陈火姩看到家里被洪水围困，吓得脸色发清、双脚发抖，当看到**驾船来到家时，老人一颗悬着的心才放了下来。夜越来越深，雨一直在不停地下，水也越涨越高，村内电线杆只有1米左右露出水面，树枝紧贴水面，随时都可能打断铁板船的马达，且由于大雨不断，能见度低，**和丁全明只有打着手电，冒着可能被电线拉下水的危险，一家一家地查看，一人一人地救助，一直到第二天的凌晨3点钟。通过努力，300余名群众得到了救助，20多头牛也被安全转移。85岁的吴炳章老人全家外出务工，独居家中，当**把他转移到地势较高的地方时，吴老汉紧紧拉注**的手说：“要不是你，我这条老命可能就没了！”对此，**说：“这真的没什么，我只是做了自己应该做的。”‎ 积极巡查，确保损失达到最少 ‎   ‎ ‎ 人民群众的生命财产安全是**最牵挂的事，虽然村民已基本转移至安全的地方，但许多村民不能出门，没有食物充饥，**和理事会其他成员一起，装好食物和矿泉水挨家挨户的送，**灵巧地驾驶着装满饼干、矿泉水、面包的铁板船，在洪水淹没的村庄中来回穿行，为受困百姓送去了上级党委、政府的关怀。两天两夜，**连续工作，只休息了几个小时，饿了就只是吃点饼干、面包充饥，渴了就只喝一口矿泉水。为了确保不漏掉一个人。**和理事会成员丁全明一起，顾不上休息，开着铁皮船继续巡查，船头顶着浑浊的洪水夹杂物，晚上，仍然借着手电筒发出的微光，全然不顾个人安危，一家一家继续排查、救助，最大限度的保护了人民群众的生命财产安全。‎ 舍小家顾大家，群众的安危是他的牵挂 ‎    **家的住房非常简陋，还未下暴雨时，妻子就几次催促，让**回家修房子，防止房屋漏雨倒塌，但由于连续下雨，村内防汛工作繁忙，他一直没有回家。下雨时，屋里只好用大盆小盆接雨水。由于此次雨量集中，洪水迅猛，家里的物品还没来得及向外转移，已经被冲走、淹没。妻子跑上跑下，忙里忙外，抢运粮食、衣服、家俱等，来来回回的折腾和劳累，使她终于病倒在床。而妻子病倒之时，正是洪水疯涨的时间，防汛的关键时刻，**没有回去照顾病中的妻子，而是选择了继续与洪水战斗，他只能在心里默默乞求妻子的谅解。  ‎ ‎（篇二）‎ ‎**,男，1969年 ‎ 4月出生，1991年8月参加工作，中共党员，**年6月任县安全生产监督管理局局长，**年1月转任县应急管理局党组书记、局长。任职安监局长期间，他不断强化红线意识，严守安全发展底线，敢于担当，锐意进取，以服务企业为重，以提高企业安全生产水平为目标，全县连续两年未发生较大以上生产安全责任事故，原安监局荣获全县**年度服务企业优质单位三等奖。任职县应急管理局党组书记、局长以来，他坚持学中干、干中学，大力推进机构改革工作，熟悉掌握各项应急管理业务知识，注重安全生产、应急管理、防灾减灾救灾和综合救援队伍建设等齐头并进，努力做到关键时刻队伍能拉得出去、打得胜仗。‎ ‎6月6日14时至7日8时，**县境内普降大到暴雨，局部大暴雨、特大暴雨，全县大部分乡镇（街道）出现严重洪涝灾害。全县24小时降雨量达到297.9毫米。面对应急管理局组建后的第一场硬战，**同时临危不乱，沉着指挥。6日晚6点左右，**同志面对越来越大的暴雨，没有下班回家，而是果断命令局班子成员和部分干部全部回单位上班，命令局综合救援大队（原森林防火大队）轮休队员全部上岗，在岗队员立即作好救援出动准备。县防指于6日晚7点启动防汛IV级响应后，县应急管理局于7：30启动全县应急救援IV级响应，要求全县各级干部立即上岗，开展洪涝灾害救援。**同志协助县领导，带领班子成员，坐阵局应急救援指挥中心，根据险情报告，联系调度县消防救援大队、局综合救援大队、武装部应急民兵连、县武警中队、蓝天救援队等各支队伍，向防汛办、林业局等单位调集救援设备，及时处置县城80多处求援报告。在县城救援工作稳定后，一方面，**同志联系县消防救援大队及兄弟县消防救援队伍，赶往下镇镇进行救援，另一方面，晚上10点多他带领县武警中队及市武警支队第一分队也赶往下镇镇灾情最重的赛头社区进行救援，向正在现场指挥的县委副书记、县长徐树斌报到后，立即投入救援行动至次日凌晨5点多。期间，他还不断指挥局救援大队在县城及周边开展救援，指挥副局长吴高峰带领市武警支队第二分队赶往六都乡纱帽村救援被围困的三名乡村干部并救援成功。7日早晨返回县城后，他又调派局班子成员和局救援大队，分头救援运送高考考生。6日晚至7日上午，局班子及综合救援大队、矿山救援队共出动36次1800人次，出动车辆4辆、橡皮艇2艘、轮式挖掘机1台、履带式挖掘机1台，解救县城及城郊被困群众380人，疏散群众760人，运送高考考生42人。‎ ‎**同志十分重视灾后重建和救助工作，7日中午雨停后，便马不停蹄地带领局班子成员和干部分头落实，调配县消防救援大队和局救援大队、矿山救援队，联合县住建局、电力公司先后处置**一中高考场地污泥清理、**南站储水、红宝石等多个小区排水恢复供电等工作。紧接着，又投入繁重的灾情统计和核查工作，督促乡镇和有关部门如实上报灾情，8日和9日陪同省减灾委（省应急管理厅）、市减灾委（市应急管理局）领导和工作人员奔赴一线察看灾情，落实灾情和灾后救助工作，做好迎接国家减灾委（应急管理部）来玉考察灾情各项准备工作，积极向国家、省、市减灾委汇报灾情并求助。县应急管理局按照县委、县政府要求，迅速下发受灾乡镇紧急生活物资，对灾情最重的下镇镇、六都乡、冰溪街道、文成街道紧急下拨救灾资金100万元，紧急下发各级红十字会32万元救灾物资及应急箱500个、棉被800条、赈济家庭箱400箱。‎ ‎6月6日至12日，在灾情及灾后救助任务最重的一个星期里，**同志“不忘初心，牢记使命”，发挥共产党员先锋模范作用，不顾疲劳，坚守岗位，昼夜奋战，以实际行动践行共产党人宗旨，密切与人民群众的血肉联系。在他的带动下，县应急管理局一班人在这次抗洪救灾工作中，锻炼了队伍，发挥了作用，积累了经验，较好地完成了各项任务，虽然组建才四个月多，但经受住了特大洪涝灾害考验。‎ ‎（篇三）‎ ‎**年的7月1日至7日，**县连降大雨，遭遇多年不遇的洪涝灾害。面对突如其来的灾难，确保大灾之后无大疫，成了重中之中的工作。**县疾病预防控制中心在县委、县政府和县卫计局的正确领导下，中心主任熊青群同志亲临一线、靠前指挥、勇往直前，无私奉献，带领**疾控人以大无畏的精神积极投入到这场轰轰烈烈的救灾防病斗争中，谱写了一曲众志成城救灾防疫之歌，确保大灾之后无大疫。‎ ‎         一、 防汛应急冲在前 ‎     ‎ ‎ 7月1日晚8点多钟，白天整整下了一天的强降雨越下越大，部分乡镇有些村的电力和交通已经中断，作为一名共产党员，熊青群同志凭着对卫生疾控职业的敏感性和多年参与救灾的经验，他隐约意识到，这又是一场没有硝烟的战斗。当晚他立即召开了疾控中心领导班子和相关人员参加的抗洪救灾紧急会议，启动了防汛救灾卫生应急预案，迅速召集了卫生应急队伍，组建了中心抗洪救灾突击队，明确了各卫生应急小分队的具体作任务，并进行了培训和演练。为保障卫生应急处置及时有效，他又亲自查看了单位已有的灾后防疫物品的种类和数量，充分做好了救灾防病的药品、疫苗、设备等物资的准备，并对部分缺少的物品连夜和有关部门进行沟通，安排尽快采购到位，确保物资、人员全部到位。晚上8点10分疾控中心接到县卫计局紧急通知，要求立即带人前往老府河上堤防汛，他亲自上阵带领防汛队伍赶到老府河防汛堤段开展防汛工作。晚上下着雨，他打着手电筒在防汛堤段来回巡查，全然不顾蚊叮虫咬，堤上泥泞，一晚上他不知摔倒了多少回。防汛一线他冲在前面，带头干、抢着干，其他同志叫他换个班歇一下。他总是说：“不累，你们歇一会，我去巡堤”。那天晚上，他一直忙到第二天天亮......‎ ‎          二、 救灾防病站在前 ‎     ‎ ‎ 大灾之后防大疫，在他看来比天大。7月4日，也就是雨停后的第一天，他和刘光顺、李纯波、黄双兵等三位副主任，分别组成3支卫生应急分队，按照县卫计局的统一部署，火速赶往清明河、老府河和汉北河沿岸重灾乡镇开展救灾防病工作。在清明河乡，他认真了解了当地的受灾情况，面对繁重的消毒工作，进行了全面的部署和周密安排，随后与队友一起加入到环境消毒、水源消毒、消灭蚊蝇等卫生防疫工作中去。他还深入村民家中逐户开展环境卫生毒指导工作，告知进水家庭开窗通风、清理淤泥、用漂白粉、漂白精片和84消毒液清理房间物品等灾后防病知识。在此次暴雨中，清明河乡官渡村受灾严重，因降雨量大、积水多、道路损毁严重，车辆根本无法通行，要去官渡村只能趟水一步步走进去，村里人和卫生应急队的人都劝他不要去了，实在要去等明天水退一退再去，或者找几个年轻力壮的队员去。他说：“我是一名共产党员，又是疾控中心负责人，在灾难面前，我不带头作表率，谁带头”，于是顶着烈日，忍着酷暑高温，淌水进村。在村里指挥消毒工作时身上的衣服被汗水浸湿又晒干，晒干又浸湿，他没有吭一声，埋头工作在救灾防病第一线。他凭着对群众高度负责的精神，带领卫生应急队员吴钊君、张义文等，冒着随时踩空、随时被洪水淹没的危险，在村里徒步行走了3个小时来回指挥、巡查，终于带领大家忙完官渡村的消毒工作。中午连饭都顾不上吃，他和防疫人员们立即对清明河乡安置点厕所、住宿内外环境卫生、饮用水进行了卫生处理，并提出合理性建议。在开展消毒工作和散发宣传单的同时，他不停向受灾群众宣传讲解灾后家居防疫知识，对其进行健康教育，促使群众自觉提高自我保健意识和自我防病能力，养成良好的卫生习惯，从根本上杜绝灾后传染病疫情的发生。‎ ‎        三、共产党员永向前 ‎   ‎ ‎  7月7日，**县疾控中心卫生应急队分成4个小组继续深入灾区开展工作。上午熊青群同志跟随清明河乡卫院院长杨征到官渡村查看了灾情，指导开展灾后防疫工作，工作安排后又马不停蹄地赶到隔蒲潭镇灯塔村、铁塔村指导开展消毒工作，中午在老府河堤上随便吃了口方便面，接着又前往汉北河堤上指挥开展防汛期间防汛人员和周围村民的血吸虫病急感防护工作。下午5点钟又跟随有关领导再次赶到隔蒲潭镇开展抗洪救灾工作。每到一处，他都亲自参与饮水卫生、食品卫生、环境卫生等的汛期防病工作，积极主动开展传染病疫情的收集、监测，当场为广大群众发放《洪涝期间卫生防病知识》等各类宣传材料，现场为广大群众讲解救灾防病知识，广泛开展健康教育工作，提高群众的卫生防病能力。晚上7点钟左右，劳累了一天、身心疲备的他和卫生应急队的同志们才返回。回到单位后，他连夜听取了每组应急分队的情况汇报，根据实际情况部署好当前的消毒工作并提出具体要求。‎ 在此次防汛抗灾工作中，熊青群同志用一个共产党人躬身为民的责任感，筑牢了控制灾后疫情扩散的最后一道防线。从他身上体现了一个共产党人勇往直前、奋力拼搏的蓬勃朝气和模范带头、一心为民的浩然正气。也正是因为有广大疾控工作者的无私奉献，才确保我县大灾之后无大疫，取得灾后防疫工作的阶段性胜利。‎ 教育感悟随笔（5篇）‎ 教育感悟随笔（5篇）‎ ‎（篇一）‎ 以梦为马，不负韶华 ‎                          ——做好学生初中生涯的掌舵手 儿时的我，有过很多很多的梦想。想当作家，用笔尖敲打出环佩叮咚 ；想当画家，在方寸画布上晕染开灼灼桃花十里；想当飞行员，以天之骄子的高度俯瞰养育我的神州大地……‎ 然而现在，我的梦想很简单。我想把这三尺讲台耕耘成自己的花园，让青春在这平凡的岗位上绽放出最美的花朵。‎ 时光易逝，思绪回到七年前，看到同学们一个个有了着落，心里不禁也着急起来。可是，面对诸多的选择，我犹豫了，我到底应该选择哪条路？经过了几十个日日夜夜的思想斗争，我选择了今天的工作岗位——平凡的人民教师。‎ 教师，是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业……这些话，从小就耳熟能详，而且，在我真正走上工作岗位之前，我是坚信这些赞美之词的。我相信，我选择了一份崇高的职业，我会得到学生和家长们的尊重。‎ 直到懵懵懂懂的我走上讲台，面对着零零后的孩子们，面对着有着各种各样身份的家长们，我才明白，我把一切想得太简单。面对着孩子们的不懂事，家长们的不理解，满腔的热情被泼上了一盆盆的冷水。也许是一路走来一直太顺利，工作中一次次的挫折让曾经对一切都充满希望充满自信的我听到了梦想破碎的声音。我开始怀疑自己的选择。终于，在班里家长又一次的无理取闹之后，压抑了太久的泪水终于决堤……‎ 本也是为了她的孩子好，孩子上课玩手机，我没收了她的手机，把她叫到教室外面批评了几句。没想到，这个孩子下午逃学了，而且，跟她妈妈说的理由是，班主任训她，她不想上学了……整个下午，这个孩子都没有来学校……而她的妈妈，不是忙着找孩子，而是一遍遍的打电话对我各种辱骂……晚上，这个孩子还是没有回家……直到第二天的上午，这个孩子才回到家……周一的上午，这个家长来到学校，劈头盖脸就跟我动了手，嘴里骂的更是不堪入耳……‎ 后来才知道，这个孩子下午逃学是早就“预谋”了好几天的，而整个晚上夜不归宿是去给社会上认识的所谓“朋友”过生日了。而她的妈妈，为了让女儿不受学校的处分，想把这一切的责任推到班主任身上……‎ 我被梦想狠狠扇了一个耳光。全心全意想对每一个学生负责，对每一个家庭负责，没想到却得到这样的“回报”。跟朋友哭诉，从小到大爸妈都没舍得动过我一个指头，而这个家长，竟然因为想帮孩子减轻处分，对想帮助她的女儿改正错误的班主任大打出手，我的坚持到底有没有意义……‎ 心灰意冷，我想到了放弃。在接下来的家长会上，我对家长们说：我真的很想看到每一个孩子都能够健康快乐成长。但是，小树在长大的过程中，总得有人去帮小树苗修枝剪叶。我愿意去当这个园丁，但是，现在有很多家长不理解我的工作，不让我去管自己的孩子。孩子出现了错误家长只会一味帮孩子隐瞒。我不知道这样做到底是不是为了孩子好，请家长们三思。我真的已经尽力了，希望家长们能够理解我的工作。如果不能理解，至少希望大家能尊重我的工作。说道最后，眼泪不禁又流了下来。‎ 会后，有家长找到我说，刘老师，我不知道其他家长是怎么想的，但是，你很负责任，很细心，我愿意把孩子交给你。接着有家长说，我孩子回家说有家长来欺负我们刘老师，那个妈妈真的好过分，我教育我的孩子要跟老师做朋友，要体谅老师的辛苦。还有家长说，老师的付出我能够看到，我特别感谢老师对我孩子的付出，我会尽全力配合老师的工作……‎ 一句句暖心的话语，逐渐冲散了我心头的委屈。我确实遇到了不讲理的家长的无理取闹，但是，我没有资格因为她而对工作失去热情，辜负大多数家长对我的信任。追梦的路上谁能不遇到大大小小的挫折，我的事业才刚刚开始，我没有理由说放弃！‎ 几天以来心里的阴霾渐渐散去，我的梦想重新开始起航。之前，因为个别孩子的不懂事和个别家长的不理解，曾经对这个班级失去了信心。现在，重新收拾心情，换个角度看待问题，我逐渐明白，之间的我过于偏激，导致 了“一叶障目，不见泰山”。现在，我开始去寻找每个孩子身上的美好。‎ 小吴的妈妈丢下他跟别人远走他乡，爸爸在工地上忙，家里根本没有人管他，都上初二了还是又瘦又小，而且整天脏兮兮的。这个孩子从小学开始就是有名的“问题少年”，曾经一把火烧了学校的草坪，从来不穿校服，去居民区偷奶……只要是这个年龄段的孩子能做的坏事，他没有一件没有做过。上了初中仍然是恶习难改，各种违反纪律。最后，我忍无可忍，把他调到了班级的最后一排，远离我的视线，甚至有那么一小段时间很不负责任地淡忘了他……直到有一天，班里负责的男厕所堵了，脏水流了一地，值日生都不愿去干。这时，只有他站出来，挽起裤腿就进了厕所，把里面的脏水一桶一桶倒出来……我的眼眶渐渐潮湿了……我只看到了他不好的方面，却忽视了他对班级的付出。班里没人愿意干的脏活累活，他总是抢在最前面；谁说班级的坏话，他第一个站出来反驳……而这些，我都选择了忽视。当天的班会，我狠狠表扬了他，肯定了他对班级的贡献。晚上上QQ，看到他的说说：老师今天表扬我了，好羞羞。‎ 终于醒悟，所有的孩子都渴望得到肯定。小吴很早就没有了父母的关心，看到别的孩子被家人捧在手心里，他更多的是羡慕。而各种违纪行为，很大程度上是为了赢得别人对他的关注罢了。这个孩子太缺爱了！而我之前偏偏忽视了这一点。之后，我会努力找合适的机会去表扬他鼓励他。虽然他的成绩很难再有起色，但是，他脸上的笑容一天比一天多一些，而且也一天比一天自信起来。我想，这也算是成功了一小步 吧。大禹治水讲究疏导，我想，对孩子们的管理也应当是一样的道理。帮助孩子们打开心结，也是帮助我自己在我追梦的路上踩下坚实的脚印。‎ 光阴荏苒，如今已经是走上三尺讲台的第七年，人生也已接近而立，一步步为人妻，为人母，少了一份年少轻狂，多了一份岁月沉淀出的对孩子们的爱。不论孩子们来自怎样的家庭有着怎样的过往，我相信人性本善，我愿做小船航行的掌舵人，带领孩子们顺利走过他们的初中生涯。‎ ‎（篇二）‎ 教师职业道德，简称师德。教师从事着太阳底下最光辉的职业，被称为“人类灵魂的工程师”。自从我走上三尺讲坛的那一天起，我无时无刻不为自己的职业感到骄傲和自豪。‎ 关于如何提高师德修养，有几点感悟如下：‎ 一、与法对话 通过师德师风建设学习活动，我对师德师风教育的重要意义有了更高的认识。遵照教师法《师德师风建设十项规定》、《教师文明用语》、《教师职业道德规范》等的要求，我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家教育方针、政策做到遵守社会公德，做到衣着整洁得体、语言文明礼貌、举止优雅大方、以身作则、作风正派、没有向学生推销资料、乱收费、索要学生家长的礼品等不良行为，没有做利用职务之便谋私之事。‎ 二、与学生对话 首先要关心爱护学生，尊重其人格，，耐心教导，保护学生的合法权益，促**生全面发展。爱是教育的法宝，热爱学生是教师职业道德的精髓，在教育中我们教师占着主导地位，但是学生有许多方面是值得我学习的，我要求自己要善于发现学生身上闪光的品质，诚心诚意地向他们学习，在师生互学互勉中汲取精神营养，完善师德品质。我所带的班以单招学生占大多数，大部分学生有自己的特点，活泼活跃，喜欢积极参加各项活动，但学习习惯不太好。所以，平时的工作和教学中，多和学生交流，了解学生的学习和生活，发现学生身上更多的闪光点，以促**生更好地发展。“给一个支点，地球都能被转动”，对于职高生来说，这个支点就是自信。我深知只有为学生建立自信，找到一个新的起点，才能重新点燃学生生活的希望。‎ ‎ 班上有不少学习成绩很不好的学生，平时不愿意学习，旷课的现象严重，但是在实习中他们表现的很好，所以在平时的工作中，多放大这些优点，以鼓励为主，使他们顺利完成学业。“每个人的身上都蕴藏着一份特殊的才能，那份才能犹如一位熟睡的巨人，等待我们去唤醒。”‎ 用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生，在学生生病或有难题时，都能在第一时间赶到为学生排忧解难。前几天，14级学生孔佑星的父亲突然病逝，为帮助他暂时度过难关，我主动捐款，并马上派出三名学生到他家帮助他办完父亲的丧事，为身处困境中的他送去温暖和关怀，在以后的学习和工作中，我还会继续努力帮助这些困难生度过难关。‎ 三、与名师对话 在我国人民教育事业中有一大批优秀教师，他们具有热爱学生，热爱教育事业的高尚情感，有教书育人、钻研知识的可贵品质，有无私无畏、勇于创新的精神，向我们展现了人民教师的理想人格。他们的教育实践和先进事迹生动地体现了新时代教师道德的崭新特点，是教师职业道德理论的具体化表现，这些是十分宝贵的精神财富。我要认真地学习他们的先进思想和感人事迹，提高师德认识，激发自身的师德情感，向名师学习，从心灵上与名师对话。‎ 四、与自己对话 博学的专业知识、敏锐的专业嗅觉、严谨的治学态度、精湛的专业技能，凭借这些，才能赢得了学生们的赞誉和折服，使学生们看到了专业的力量和无穷的魅力，从而更加努力地学习专业技能。职业教育尤重言传身教，一名合格的职业学校教师，除了要胜任课堂教学，还必须要了解企业和市场，具备较高的技能水平，能够有效地开展实践教学。所以在平时的教学中，我注重理论和实践的结合，除钻研理论知识外，还经常下企业，带实习，继续学习等。在学生管理工作中，针对自己过去在生活、工作中的言行进行了自我反省、检查和剖析，做为一名教师，我要对学生循循善诱，做学生的知心朋友，耐心地说服教育他们，引导他们努力去学习新的科学文化知识，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习积极性。‎ 教育的真谛，需要有志之士探寻。教育的大门，需要智者开启。教育的法宝，需要勇者获取。在以后的工作中，我会不断加强自我修养，把师德放在教书育人的至高点，以爱贯穿教育教学主线，努力做一名家长舒心、学校放心、学生开心的优秀教师。满怀激情，历史使命感和社会责任感为高职教育献出微薄之力。‎ ‎（篇三）‎ 心在路上 让梦花开 ‎20年前的那个冬天，在**小学一间用石头砌成的教室里，一个女孩用稚嫩的声音说：“我的理想是长大后做一名主持人”，班里的同学们笑作一团，因为那时的小女孩连“L”都发音模糊。然而前方讲台上那个瘦瘦的身影正用赞许的目光注视着她,说：“任何人都有理想，只有那些不为自己的理想去努力的人才会被嘲笑。”那一刻，女孩注意到，老师的胸前别着一枚徽章，红色的，有光。在随后的日子里，老师每天都教女孩发音。两个月后，当小女孩磕磕绊绊终于把“老师来了”发音正确时，全班爆发了雷鸣般的掌声，而老师胸前那枚红色徽章在女孩的眼中竟像一团火，温暖了她整个冬天。后来，女孩才知道那是中国共产党党徽，而一颗红色的种子也不知不觉种进了女孩的心里。‎ ‎20年后，女孩考上了大学，在她庄重地举起右拳宣誓加入中国共产党的那一刻，心中那颗红色的种子早已生了根，发了芽。毕业后她没有做主持人，而是回到家乡，做了一名语文老师，带着心中那颗发芽的红色种子，扎根家乡，扎根在党的教育事业中。那个女孩，就是我，一个刚踏上教育行业不久的青年党员。如今，十八大的春风已吹遍了家乡的每一个角落，我们正喜迎十九大的召开，我的母校——**小学，早已合并到如今的范阳小学，高品质软硬件配置、现代化的智慧校园成为文昌湖区优质教育的又一代表。‎ 当我走上三尺讲台，心中那颗红色的种子愈发展现出蓬勃的生命力，在它的激励下，我开始拥抱教师这个神圣光环背后的责任与使命。‎ ‎**年9月1日，新学期第一节语文课上，我发现班里的她，上课有些不同，随后与她的家长取得联系，但对方却不理会。尽管如此，我还是几经周折找到了女孩的家，敲开门后，只见一个憔悴的男人坐在一片狼藉的客厅里不停地抽烟。说明来意后，我说希望您带孩子去医院做一下检查。然而对方却始终没有吭声。临走时，孩子爸爸突然问我：“于老师，您是党员吗？”我一愣，点点头，那一刻，我看到他原本漠然的眼睛突然亮了，他喃喃地说：“我信，我信……”‎ 过了一个周，女孩的检查结果出来了，她有重度躁狂抑郁症。这个结果像一把刀插进了我的心里。日子一天天过去，每天我都投以关注的目光，后来我了解到，她是没有妈妈。我终于明白，她为什么有时一天不吐一个字，为什么突然就嚎啕大哭，为什么对每个人都怀有敌意，为什么把美工刀放在手腕上比划……原来是缺少关爱。‎ 于是我发动全班同学，组织了一系列主题班会，“今天你微笑了吗”“发现世间的美好”等等。班里都个人都向她展露善意，同学们自发成立了一个爱心小组，密切关注着她的安全，与此同时，我也申请了学校的心理辅导老师每周带她进行一次沙盘活动进行心理疏导。慢慢的她开始张嘴了，她开始和同学们交流了，我在班上讲笑话时她也开始笑了……我的心总算有了着落。年前的最后一节课后女孩跟我说：“老师，你能不能去我家陪我一起过年？”，听后我有着莫名的感动，我心中那颗红色的种子不知不觉也已开花。‎ 怎样才算是好老师？一位长者曾说“教育是一门仁而爱人的事业，教师要关爱学生成长，人生的扣子从一开始就要扣好，”这位长者是中华人民共和国主席——习近平。他也提出让我们做“四有教师”，即有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。以爱的名义，让每个人都有人生出彩的机会，这是我们共同的愿望。‎ 从教四年多，愈发觉得，作为党员教师，我们怀揣着教育梦、都在用爱岗敬业的精神实现自我价值。同时，我们又是助梦者，让学生的一个个梦圆，我一直相信，在这道梦想的光束里，那些坚守理想的老师，那些独立思考的老师，那些充满仁爱之心的老师，那些安于平凡的老师，心中必定种下了红色的种子，只有拥有了这样的种子，拥有了这样的头脑和灵魂，我们才能说，我们有信心让明天更美好。‎ 党十九大的号角已经吹响，我们做四有教师的心，一直在路上。种下红色的种子，让其开花，闻到花之飘香，看到果之硕硕，那就是梦想的价值，那就是教育的真谛。‎ ‎（篇四）‎ 愿清风拂过，你心依然 嗨，亲爱的小徐老师，时隔经年，别来无恙。噢不，时光流逝，该称呼工作已有22个年限的你为老徐老师了。‎ 还记得22年前，初为人师的你走进教室，看到的那一张张充满无限憧憬的笑脸，那一双双闪烁智慧光华的眼睛吗？你怎么会忘记呢？那一天，你从孩子们的目光里看到了澄澈如镜的真诚与美丽，纯洁与善良。那一天，你知道选择了教师就是选择了诲人不倦琢玉成器，就是选择了无怨无悔宽广无私，就是选择了理解真诚耕耘不辍。那一天，你开始懂得教师这个职业的崇高与艰巨。对了，那一天你还收到了爸爸送给你的特殊的礼物——一枚印章。那是一枚刻着你名字的印章，爸爸说，他曾经是一位老师中途却改了行，希望你能坚持下去。爸爸还说，做班主任给孩子写报告书会用到印章，印章能时刻提醒你自己是一名老师，还有别忘了你叫“徐静”，“静以修身，俭以养德”的“静”。仿佛还是昨天，一眨眼却已是22年的教育教学生活。你领教了备课时冥思苦想又不得要领时的苦楚，体验了备战教学比赛参加教学活动前的焦头烂额，经受了青灯孤影的寂寞囊中羞涩的尴尬，习惯了早晨披星戴月晚上挑灯夜战的辛劳，却也收获了从前今朝大红烫金的荣誉证书孩子们赤子之心的真诚相待。你牢记着爸爸的话，把那枚印章一直收藏在身边。‎ 想到这里，你也为自己感到骄傲吧，你瞧，你的嘴角都扬起来了。可是老徐，这正是我今天要给你写这封信的原因所在。过去的你能代表现在的你吗？问问自己，最近做了些什么？读书了吗，练笔了吗，上公开课了吗？为学校添了多少光彩？有没有因为工作时间长了而产生懈怠，有没有因为工作的忙碌而满腹牢骚？看看今天的你，刚到四十自诩为“老”， “5.10”廉洁自查自认为不错，“事不关己，高高挂起”……你是不是觉得每天上课、改作业、管理班级，做好本职工作，无过就是功？你可知道，为学校为社会添砖加瓦，无功亦是过？急剧变革的年代里，价值观的碰撞中，当不良现象日渐侵蚀着我们的心灵之时，你是选择苟且，沉默，逃避，附和，还是选择以自己平凡而坚定的行动抵制歪风，践行自己当初许下的神圣誓言？‎ 老徐呀老徐，想到这里你是否已经脸红？你是不是已经下定决心，还要做回小徐！对，用你的童心、激情、热忱、担当……做回不会变老一直成长的小徐老师！清风“徐”来，宁“静”致远，亲爱的小徐老师，愿早日见到你的改变，愿无论何时，你心依然！祝好！‎ ‎（篇五）‎ 为人师，心之所向 ‎ ‎**年5月初，在学校组织的一次培训中，有位教授提出一个问题：你为什么要当老师？是心之所向，是无奈之举，还是权宜之计？听到这个问题，我的思绪回到了儿时。‎ 母亲是一位有着超过35年教龄的小学教师。一两岁起，我们兄妹三人就随着母亲生活在校园中。那个学校很小，师生不足百人。因为离我家所在的村子有一段距离，也因为母亲教书好，学校给了我们一间小房子，成了我生活了整整十年的家。学龄前，校园就是我的乐园，深深的草丛是捉迷藏的好地方，高高的梧桐树上绑根绳子就成了秋千，有的时候还会悄悄溜进教室，坐在讲台边上，看着母亲给大哥哥大姐姐们讲课，心想母亲好厉害啊，什么都知道。上学后，教室就是我的家，母亲就是我的老师。当时母亲还是民办教师，一个月十来元的工资，勉强糊口。善良的村民感激母亲对他们子弟的辛勤教导，也怜悯母亲的艰难，每到蔬果成熟的季节，总是能在屋子门口看到一篮子一篮子的西红柿、黄瓜、卷心菜……间或还有些酸杏子、毛桃子等等当时难得的美味水果。母亲走在村头，遇到的老老少少，总会恭恭敬敬地喊一声“茹老师”，这时母亲脸上的笑容总是灿烂无比，似乎生活中所有的艰辛在那一声称呼里烟消云散。也许，从那时起，我幼小的心灵中就埋下了教师的影子：原来当老师这么受人尊敬啊。‎ 终于，大学毕业后，我也成了一名教师，并且是大学教师。似乎除了当老师，我不知道自己还能干什么，虽然大部分大学同学都去了外贸公司。一眨眼16年已经过去，第一次上课的情形我还历历在目：刚刚毕业的我看上去和学生差不多（实际上真的差不多），假装镇静地走进教室，问一位学生：今天是上英语课吧？（怕自己走错教室。）他看了我一眼，指了指旁边的座位，说：“是，你坐那里吧。”我尴尬无比，走到讲台上时腿都在发抖，不过开始上课时，我用流利的英语讲授了精心准备的内容，看到学生眼中那种由不可思议到崇拜到认真倾听的神情，我的心渐渐平静下来。原来当老师很简单啊！‎ 但是，很快我就发现自己错了。当老师并不简单，当好老师更不简单。首先是知识的储备。要给学生一瓢水，老师得有一桶水。从小耳熟能详的话真正做起来并不那么容易，何况这瓢水怎么样才容易喝下去也是个问题。其次是与学生的关系。一届届学生各有特点，一班学生也各不相同，怎样才能组织好课堂教学，不让学生荒废了时光？于是乎，课前的反复琢磨，课后的认真反思，课余时间与学生的畅谈成了我工作最初几年的常态。登上讲台就感觉到热情四射，一节课没有讲好就会懊悔好久。原来当教师很快乐啊。‎ 慢慢的，成了家，当了母亲，很大一部分心思转移到了家庭中，另外95后乃至00后的学生成了主体，网络时代成长起来的孩子，与以前的学生相比，思想更活跃，但规则意识薄弱，师生关系不如以前密切，课堂比较难以管理。时间久了，原来的热情燃烧殆尽，上课成了完成任务，教书为了养家糊口。偶尔的大学同学聚会，看到那些到外贸公司的同学宝马香车，周游世界，而自己不至于锱铢必较，但也得精打细算，心理难免产生自卑与不平衡。原来当教师很无奈啊。‎ 直到有一天，看到了“不忘初心”四个字。所有的无奈、所有的不快顿时像被闪电击中一样灰飞烟灭。去他的香车宝马，去他的周游世界，我为什么当老师？是为了腰缠万贯挥金如土？是为了去看看那么大的世界？不是，都不是。我之所以当老师，是为了实现骨子里的梦想，是为了像母亲一样教书育人，成为一个受人尊敬的教师。这就是我的初心。德高为师，学高为范，教师就是要能耐得住寂寞，守得住清贫，选择了教师这个行业，意味着选择了清贫与清高。作为高校教师，高级知识分子，我们更应有文人的骨气，学者的自豪，陶渊明不为三斗米折腰，我们同样不能为了满足物欲而失去操守。‎ 孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”作为高校教师，我们在教授学生知识的同时，也应该作为道德的垂范，让学生从教师的身上看到对知识的渴望，对未来的追求，此乃师者，传道授业解惑也。空洞的说教只会激起学生的反感，而率先垂范则会在潜移默化中对青年产生巨大的影响。对学生，我们要充满仁爱之心，要像对待自己的孩子一样，如慈母，如严父，用欣赏的眼光去看待每一个学生，用激励的话语去激发他们对知识的追求。‎ 三尺讲台，走过春夏秋冬；三寸粉笔，书写无悔人生。不忘初心，牢记使命，我们才能在教书育人的道路上愈走愈远，才能在离开讲台之际回眸一笑，为自己的职业生涯书写漂亮的一笔。‎