诚实守信人物先进事迹材料3篇

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诚实守信人物先进事迹材料3篇

诚实守信人物先进事迹材料3篇 诚实守信人物先进事迹材料1‎ ‎  金xx,女,11岁,是xx市第三小学四年一班的学生,从一年级开始一直担任班级班长职务。她乐于助人、关心集体,诚实守信,勤奋学习、成绩优秀。2016年被评为第三小学校校级三好学生,2017年被评为xx市市级三好学生。2018年获第三小学校“数学小博士”荣誉称号;获全校英语书法比赛三年组三等奖等荣誉称号。‎ ‎  她坚持以诚立道,以实为德,做老实人,说老实话,办老实事,是班级中老师和同学一致称赞的诚信好少年。作为班长,她深知肩上的责任重。自觉地遵守学校的各项规章制度,起到了很好的带头示范作用。一方面,她对老师交给的任务总是积极认真地完成,说到做到。另一方面,她是老师的得力助手,帮助老师管理好班上的纪律,做好学生的思想沟通交流等工作,为班级管理出谋划策,积极参与和协助组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,具有强烈的集体荣誉感,凡事以集体利益为先。只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是集体的事情她都会主动承担各项任务。‎ ‎  在班级里,她一直是班级事务的热心人,同学们水笔没墨了,她 会毫不犹豫地借给她们;班级图书角的图书陈旧了,她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学们阅读;同学体育课忘带跳绳了,她会将自己多余的跳绳借给她们;运动会上,她会多带一些矿泉水到班级里,分给没有带水的同学喝;学校征集征文活动,要求电子版上交,有的同学家没有电脑或者不会打字,她会把同学写好的稿子拿回来,利用休息时间帮她们打成电子版的,存在u盘里再上交到学校。‎ ‎  在家里,她尊敬长辈,孝顺父母,是个懂得感恩的好孩子。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务,妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。因为她,家庭里充满欢笑、和谐。她在生活上坚持做到自己的事情自己做,今天的事情今天做好,努力做到自主自立,减轻父母的家务负担,提高自己的适应环境和独立生活的能力,是她对自己的一惯要求。生活中,不惹父母生气,不为父母添麻烦。‎ ‎  在社会上,她是一位富有爱心、乐于助人的小公民,公交车,每逢看到老人小孩,她总是争先让座。广场上、楼道里有人乱扔垃圾袋,每次看到她都会主动捡起来。还有一些捐款活动,她也会主动参与进去,奉献她的爱心。‎ ‎  诚实守信只是她优秀品质的一个方面,德智体美劳全面发展才是她追求的目标。她用自己的正直和善良为歌,诚实守信为曲,弹奏着一典奋发向上的爱心之歌。漫漫人生路,豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅,茫茫天际任翱翔!百 ‎  ‎ 诚实守信人物先进事迹材料2‎ ‎  ⅩⅩ,出生于1971年,1991年9月参加工作,曾被多次评选为模范班主任、优秀教师、教学新秀等。这些荣誉背后,是她多年始终践行着“尽本分、守信用”诺言的行动。教导学生诚实做人、诚信做事,以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。‎ ‎  她坚持诚信待人。‎ ‎  多年来,他一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生,尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事,但在平凡的事迹中却透着点点感动,温暖着身边的每一个人。在日常的生活、工作中,他积极主动。答应同事的事情都努力做到,看到谁需要帮忙,就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往,正是因为彼此信任,他们之间的工作总是十分默契,和她合作起来时那么愉快。和她共过事的人对她评价都很高,因为这人信得过、靠得住。在家长眼中,她是个热心肠的人,不管是当班主任还是普通教师,哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子或孩子生病需要照顾,或者临时有事,他都主动上前询问、帮助,每每家长需要帮助的时候碰见她,她总是热心承诺“把孩子交给我,忙你的去吧”,深得学生的爱戴和家长的欢迎。‎ ‎  ● 从当教师那一刻起,她时刻对学生报以诚信。对待学生她更是将诚实守信作为和学生交往的先决条件。她经常和学生约定,如果孩子们有进步,她就会奖励孩子们,或是一个小手工,或是一段批注,都诠释着他对孩子们诚信,学生们也特别信任他,会把自己的小秘密告诉她。因为她爱学生,爱教育事业。她用自己的爱和行动诠释着一个优秀教师的诚信品质。‎ ‎  她坚持诚信从业。‎ ‎  坚实的教育能力基础,是家长信任的源泉。作为一个教师,她认为学生们的淘气、不听话并不可怕,可怕的是学生对自己失去信任,领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任,就要提高自己的教育教学能力。初为人师时,教育教学还不熟练,他总是主动找领导同事听课、评课,请同课头老师听课,他的诚恳得到了赞扬,也使得他的业务得到发展,很快就在学校成为了教学骨干,无论是实际教学还是理论都走在前沿。‎ ‎  一个教育工作者、一个教师,不但要“传道、授业、解惑”,而且要“为人师表”、“言传身教”。在她身上都能体现,她以自己的知识、智慧和才能来教育学生,而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师,她不为追逐“名利”而弄虚作假,而以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生,通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质,她的“身教”比“言传”更多。以她自己的知识和才能来传授知识,更以自己的“道德品质”来感染和激励学生。‎ ‎  除了自己份内的工作,学校其他分配布置给她的任何工作他都能认真去做,从不推诿,不讲条件,真正做到了“大事和小事一个样,讲台上的工作和讲台下的工作一个样,分内事和分外事一个样,答应的事就要努力做到”“做人要真诚坦荡,做事要诚实守信,无论做什么,我觉得都要对得起自己的良心。”掷地有声的话语彰显了她纯朴、真诚、坦荡的人格。‎ 多年来,她依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业,做人踏踏实实,做事诚实守信。是一个深受家长满意的人民教师。‎ 诚实守信人物先进事迹材3料 ‎  张丽丽,一个普普通通的农村教师,任教十多 年来,她模范遵守公民基本道德规范,兢兢业业工作,踏踏实实做人,真诚地对待周围的每个人,得到了领导、同事、家长和学生的高度认可。‎ ‎  诚信做人,品德高尚 ‎  自参加工作以来,张老师对教学充满着无限的激情,有较强的责任心和使命感。每天早早地来到学校,打扫卫生,等家长把孩子送来 的时候,教室内窗台、桌椅等各个角落已是洁净如洗,教室外片纸难寻。下午放学后,学校已从孩子们的喧闹声中逐渐平静下来,自行车、电动车已是寥寥无几。张老师的教室门还开着,摆放桌椅、擦窗户、抹桌凳有序地进行着。五岁的女儿好像已懂事,拿着比自己稍矮一点的带把扫帚帮着妈妈扫地,刚能把大垃圾筐抬得稍微离地和妈妈一起去倒垃圾……等完成这些工作后,收拾好自己的备课袋,已是门岗催促着要锁门了。‎ ‎  在教学工作中,认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德素养。张老师带的是学前班,每个孩子都有一双天真无邪的眼睛,有学习的兴趣,也有无理的调皮。如何激发孩子的兴趣,让几十个不懂事的孩子注意力集中起来,这是需要思考的问题。张老师从家里拿来孩子的玩具当教具,孩子从玩中接触知识,兴致高昂。但四十分钟的课堂对孩子来说太漫长了,注意力已出现转移,开始各 做各的调皮事儿了。面对这种情况,张老师拿出给自己孩子从绘本馆儿借来教师诚实守信模范事迹材料 ‎  的绘本,开始了讲故事,把孩子们带到了一个个童话世界里,一双双小手托着小 ‎  脸蛋,眼睛一眨一眨听得是那样入神。就这样张老师从玩具到故事,从儿歌到绘 ‎  画,孩子们喜欢上了她。小脸脏了,小手脏了,张老师端来水洗 一洗,流鼻涕了找张老师擦一擦,去厕所张老师领着去,孩子尿裤子了脱下来换上自己孩子备用的裤子,为了方便孩子每天坚持打扫厕所……家长、同事看在眼里,感动在心里。教师诚实守信模范事迹材料教师诚实守信模范事迹材料 ‎  诚恳做事,信守承诺 ‎  诚恳做事,信守承诺这是张老师做人的准则。为了孩子,早送晚接老师都要见家长,这是老师和家长的约定,如果放学后,孩子没人接,张老师一定要把他送回家。有一次送一个孩子回家,家里没人,给家长打电话也联系不上,张老师带着女儿和学生在家门口一直等着,天逐渐黑了,家长还没有回来,女儿不停地哭闹,但张老师还是坚持着,为的是不让家长一到家见不到孩子而着急四处去找。最后家长等来了,家长不停地自责,而后流下了感动的泪水。还有一次幼儿何开胜从家带了100元钱和一串钥匙,她怕孩子家长急用发现后赶紧给家长打电话联系,其实家长在家正找着呢,开胜的妈妈知道后很高兴也很感激。张老师的这种以诚待人,这份诚恳做事的态度温暖着身边的每一个人。‎ ‎  一个名人说过:“我们无法做伟大的事,但是我们可以用伟大的的爱去做些小事。”诚实是无价的,诚信不在事的大小,诚信体现的 ‎  是做人最起码的诚实。爱无价,情永恒,为了教育的理想,为了孩子的发展,张老师用自己的诚实、自己的爱,在平凡的农村教育岗位上耕耘着、探索着、追求着…‎
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