2020秋学期小学学校教学工作计划

2020秋学期小学学校教学工作计划

一、指导思想： 根据各级教研室的工作要求，积极推进新课程改革，全面提高教育质量和办学水平，为 学生的可持续发展奠定坚实的基础。 二、重要工作及目标： 本学期我们主要做好方面的重点工作： （一）教师队伍建设工作 1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。 2、创造性全体教师参与学习的机会。 3、引导教师注重自身素质提高。 4、倡导“研究兴课” ，发展反思能力。 （二）科研教研工作 1、积极推进新课程实施。 2、积极推进教师专业发展， 以活动、 以教研促教师发展。 组织教师积极参加各级各类的 教学研究活动。 3、积极推进课堂教学改革、深入开展教学研究活动。 4、积极推进教育管理，狠抓教师教学常规管理。 5、积极推进教学质量提高，提高辅优补差，认真抓好毕业班工作。 6、继续研究学校实验课题。 （三）加强对远程教师设备的管理、使用力度。 三、具体工作措施： （一）教师队伍建设工作 1、首先进一步加强对青年教师的培养工作， 给他们提供学习机会和展示自己的舞台， 建 设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。 其次，对 30 岁以下教师做好师徒结对的业务指 导，培训工作。 2、让每个教师争取机会参与一次校外区内或市的听课活动。 3、随着教育教学改革的进一步深入， 特别是国家新课程的实施， 对教师提出了更高更新 的要求。要求每一位教师始终以先进的教学理念指导自己的教学行为。以教学研究的目光来 审视自己的教学，反思自己的教学，每个教师要加强对教学过程、教学活动的反思，提升自 己的教学，努力向“研究型”转化。 （二）科研教研工作 1、坚持“边学习，边实践，边反思”和“积极，稳妥”的原则，在课程实施中，建立以 校为本的学习型组织，建立双向互动的教研制度。 2、本学期， 我们仍将以教研活动为主， 让每个教师先在校内上好研究课。 再组织上全镇 性的教研活动，然后争取派出部分骨干教师到北宿学区、南屯学区乃至邹城市、济宁市各小 学去听课，提高教师的教研能力。 3、切实转变教学方式和学习方式， 强化教学全程管理， 力争做到各课教学都有明晰的教 学思路，层次分明，密度合理，安排严谨，既重视知识结论的所得，更重视知识获取，能力 形成的过程，为学生的可持续发展奠定基础。 4、教师加强师德修养，确立为“教育服务”的意识，积极主动变革师生关系，真正将学 生当成学习的主人，使每个学生都有进步。 5、狠抓教学常规管理 （1）督促所有教师认真钻研教材，研究学生，设计教法，作业布置合理、适量，批改及 时规范。教导处定期不定期进行抽查、公布、交流和整改。 （2）根据新课改理念，教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效 率的提高；继续明确规范了一些制度，特别是对学校课程计划的执行要求自觉严格，决不擅 自调课。 （3）加强随堂听课的力度。本学期，教导处加强对每个教师每个学科的随堂听课，改变 以前课前通知， 教师精心准备， 课后不假思索的情况。 这样， 有利于教师加强对教材的钻研， 认真上好每一堂课，课后进行教学反思。 （4）向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能 教学的同时， 要关注学生情感、 态度的培养。 本学期， 我们加强各学科教学质量的调研工作， 做好各年级各学科的差生跟踪，建立好差生跟踪档案，努力做好转差工作。重视因材施教， 培优补差，力争学科竞赛出成果。 6、认真讨论，研究好实验课题，同时并争取立项新的课题进行结合实践。 （三）加强教师对远教设备的管理、使用力度。 1、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育 。 2、科学合理安排好远教课表，并认真执行。确保微机教室、多媒体教室、光盘播放室等 的高效使用。 3、抓好听课、评课工作，上好远教示范课、 “人人一堂优质课” 。 开展“远程教育 运用”优质课赛课、远程教育 运用与培训观摩，每位教师严格按远教 课表上课并作好记载。 4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料， 掌握新的课堂教学法。为了让教师用好光盘，学校规定每一学期教师必须观摩本册本学科光 盘二至四课时，同时做好听课记录和评课记录。 5、加强远程教育设备硬件建设，确保设备正常运行。 6、组织开展远程教育 应用培训和观摩活动，加强各学科与信息技术的整合，促进教师 有效使用远程教育 。 7、远教管理员及时下载整理远程教育 ，加强远教 应用， 认真做好远程教育资料的收集、 整理、及时归档。 四、工作安排： 二－三月份： 拟订教导处工作计划 拟定校本教研计划 完成教师任课表、课程表、作息时间表、校历表 发放教学用书及各类表册 收集各类工作计划 检查正式上课前备课情况 组织教师参加各类新教材培训。