班主任德育工作经验材料(通用)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

班主任德育工作经验材料(通用)

班主任德育工作经验材料 班主任德育工作经验教材 有人说:'所有最好的教育方法,所有最好的教育艺术,都源于学生喜爱的充满激情的教育心。 “所以,作为老师,班主任,你应该先爱你的孩子。对于全班同学来说,无论他是出生在干部还是平民家庭,无论他是一个学习好学生还是学生好的好学生,他都应该平等对待每一个人,热爱正义,热爱学生。说服。‎ 初恋 对于一年级小学生来说,八九岁的年龄是他们被父母宠坏的年龄;这是他们对世界充满好奇的时代;这是他们活跃而有趣的时代。因此,对于一些孩子般的孩子而且没有春天来唱老师的爱,秋天必须承担尊重老师的成果。更重要的是,“老师的爱”,如无声的春雨,在不知不觉中滋养孩子们的心灵,实现了爱的迁移,并教导孩子如何去爱别人。‎ 第二,小心 有人说,班主任是世界上“最小导演”,但这个“最小导演”非常特别和特殊。就教育和教育工作而言,扫帚和粉笔等小东西是不可或缺的。班主任也应该有一颗细心的心 - 小心。为此,我认真做了“六个勤奋”,即“勤奋观察,勤奋沟通,勤勉家访,勤奋鼓励,勤奋赞美,勤奋记录”。‎ 3 / 3‎ 通常,仔细观察学生的学习,情感,身体和表现;与学生沟通,谈论他们的心灵,了解他们的情感,爱好和兴趣;访问,了解学生的家庭状况,分析思想的动态;注重学生的进步,及时的鼓励和赞美;有更多的教育记录,更多的摘要和积累的经验.这是学生各方面的情况;程序的模型,库。为了你。收集 - 整理/一心一意,以便根据自己的能力教学生。‎ 例如,我们班上的同学小玉在从另一所小学转学时就没有活动。写作很慢,声音非常小。班级的文本是班上最慢的。在私下里,我把他叫到一边,指出他的不足之处,并采用“先提高然后压制”的方法教育他。这样,在现场之后,他批评了他。他接受了诚意,最后我对他充满信心。说:'老师认为你可以取得进步。 “为学生提供充分的信任实际上是给予学生最大的鼓励。现在他已经改变了很多。‎ 不要打扰,不要费心,永远把握,认真把握,是班主任不可或缺的工作。‎ 第三,耐心 俗话说:'十指伸出长度。 “转型已经产生了每个班级老师都会遇到的问题。班主任不仅应该给予他们爱和关怀,还要有耐心。‎ 贾佳在课堂上对我来说是最头疼的问题之一。他对学习没兴趣。老师不在身边。他可以交出空白,更不用说了。无论是苦涩的教育还是批评批评,它都没有帮助,一副“软而难吃”的样子。我一次又一次精心策划的转型计划都失败了。这真的无关紧要,但我不忍心放弃 - 不放弃不等于'不可救药'的判决?在意外听到“成功教育”方法之后,我想,为什么不试试呢?因此,我努力提高他的学习兴趣,并尽一切努力为他创造成功的机会,仔细关注他的微小进步并给予他正确的赞扬。这位哲 3 / 3‎ 学家说:“让人们前进的最大刺激是一种成功的感觉。任何做过某事的人,无论多大或多小,只要他尝到一点成功的幸福,他都会渴望再次获得成功的荣耀。‎ 班主任的工作可以说既酸甜又好吃。虽然工作不够完善,但我已尽力而为。我一直认为,只要每个班主任都能以爱,关怀和耐心面对工作,面对学生,“没有必要经历障碍”,“没有问题无法解决”。‎ 3 / 3‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档