县处级领导干部进修班学员党性教育和党性分析个人对照检查材料

县处级领导干部进修班学员党性教育和党性分析个人对照检查材料

县处级领导干部进修班学员党性教 育和党性分析个人对照检查材料 作为省委党校 2020 年第一期县处级领导干部进修班学员， 按照学校教学安排和具体要求，认真参加了本次党性教育和见 学活动。我认为，作为有 36 年党龄的领导干部，自入党之日起， 即下定为共产主义事业奋斗终身的决心，坚守全心全意为人民 服务的根本宗旨，并在党组织的熔炉中锻炼成长。多年来，多 次参加各级组织的教育培训和红色教育基地实地考察，心灵受 到一次次洗礼，革命理想日久弥坚。这次党校学_，既是一次主 题突出的加强党的全面领导的理论深化和提升，也是一名党员 干部的淬火磨炼。学_的同时，把共产党人的理想信念、服务宗 旨与个人的身份地位、工作职责紧密地联系在一起，有了更多 更深入的思考，也查找出不少问题和不足。 一、存在问题 (一)理想信念方面 本人能够坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义 信念，坚定对中国特色社会主义的“四个自信”。但由于长期 在军队和医疗机构工作，工作生活面相对狭窄，政治历练不够 多，经历沧桑风雨比较少，因而对社会上所谓的“普世价值”、 “历史虚无主义”和西方社会追崇的民主自由等思潮警惕性不 高，未能从政治上看到其潜在的危害。比如，在网络、微信上 浏览资讯时，对一些宣扬西方意识形态的内容，政治鉴别力不 够，深究细抠不彻底，不能给予坚决的抵制和有力的回击。再 对照我们近期学_的建党以来无数先烈，看看他们对信念的坚守、 执着和牺牲精神，自身显得更加渺小。 (二)理论学_方面 本人能够深入学__新时代中国特色社会主义思想，不断增 强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更 加坚定自觉地为新时代党的历史使命顽强奋斗。但是，学_贯彻 _新时代中国特色社会主义思想不够系统全面，领会不够深刻， 宣传形式比较单一，在时间安排上也不够充分，有时只知道思 想论述的要点或概念，遇到不懂的问题也没有下功夫钻研或主 动请教;对“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的要求 有时还没有达到思想和行动上的自觉，满足于听上级组织的话， 与上级组织保持一个声音与步调，遇到矛盾问题也是从书本上， 从上级文件中找答案而不是通过内化于心的言行去从容应对。 比如，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略认识还比 较粗浅，对_总书记对卫生健康事业的重要指示精神及如何结合 自身从事的保健工作实际加以认真贯彻落实，思考不深，研究 不透。 (三)服务宗旨方面 能够按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为 民服务、勤政务实。但还有做得不够好的地方。比如，满足于 能认真完成职责范围内的工作，满足于现有的服务方式和成效， 在创新服务理念、增强服务本领，更大程度满足服务对象不断 增长的保障需求上，动脑筋不够多、服务的精细度、个性化程 度有待提高。其次，抓工作还缺乏攻坚克难的锐气和闯劲，在 遇到自身难以解决的矛盾问题时，也存在等、靠、要的想法， 有时担心出现失误或误解，不敢大胆开展工作，缺乏持之以恒 的干劲和不达目的不罢休的魄力。 (四)遵章守规方面 本人能够认真履行党员八项义务，遵守党规党纪。但是， 对照八项义务和入党誓言，思想和行动上存在一定差距。比如， 有时把自己混同于普通群众，同社会上消极腐败现象作斗争的 勇气不够大。其次，政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，_惯就 事论事，不善于从政治上观察问题、分析问题。比如，对工作 生活中遇到的一些不当言行，缺乏斗争精神，不能挺身而出严 肃地给予批评和纠正。再如，平时对党员的教育管理监督不够， 只注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育重 视不够，“一岗双责”落实还有差距。 二、原因剖析 一是政治站位不够高。认为自己算是老党员了，既往从未 出现政治问题和错误，只要听党的话，在政治思想上同党中央 保持高度一致就能保持政治底线，就不会犯政治错误，从而忽 视对政治理论的深入学_、深刻理解，忽视主动自觉地提高政治 站位，提高自身理论素养和政治品格的要求;其次，作为医疗服 务机构，仍然存在重业务工作，轻思想建设的倾向，在实际工 作中放在政治理论学_研究的时间不是很多。 二是进取精神不够强。_总书记第十九届中央政治局十五次 集体学_时强调，要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我 提高，牢记初心和使命，推进党的自我革命。反观自己，在这 方面做得还不够好、还不够到位。近二十年来，一直在军队和 地方担任县团级领导干部，爱岗敬业、勤奋工作，取得不少成 绩，受到上级肯定和鼓励，因而不时产生了自负自满的心理， 对新时代新要求跟得不够紧，思想上有放松，行动上懈怠，知 行合一标准低。 三、整改措施 针对对照检视出的问题，自己将着重从以下几个方面加以 认真整改。 (一)在“学”字上发力。要以本次党校学_为契机，按照学 _教育的要求和安排，加强针对性的学_。一是坚持读原著、学 原文、悟原理，深入学_《_新时代中国特色社会主义思想学_纲 要》和《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，在学 通弄懂做实上下功夫，努力做到学思用贯通、知信行统一。二 是把学_党章作为必修课、常修课，常学常用。同时，坚持经常 性温_入党誓词，带头履行党员八项义务，在发挥党员的先锋模 范作用上树标杆、作表率。三是逐段逐句学_“准则”、“条例” 等党纪党规，切实把红线划出来，把黄线标出来，把高压线架 起来，使之在自己的脑中留印、心中刻痕。四是努力改进学_方 式。科学安排学_内容，紧密结合思想实际、工作实际，有针对 性的重点学_，切实把党的创新理论落实到实际工作中。 (二)在“做”字上见效。坚决克服“学归学、说归说、做 归做”的现象，切实做到既要学得深更要做得好。一是进一步 强化大局意识，确保中央决策部署和上级要求在本单位不折不 扣落到实处。二是进一步强化担当意识。只要是符合中央政策 的事、对发展有利的事、保健对象受惠的事、群众需求较多的 事，要克服困难，坚定不移地抓下去，抓出成效。三是进一步 提高宗旨意识。坚持与人民同呼吸、共命运、心连心的思想， 主动到同志们中去，到需要更多医疗保健照顾的服务对象中去， 到矛盾困难较多的地方去，面对面听取意见，点对点解决问题， 切实把涉及本单位群众利益的事办实办好，把保健服务对象的 需求和愿望设法解决好。 (三)在“严”字上立标。作为单位负责人，自己将把“严” 字作为干事履职的主基调，体现日常的一言一行、一举一动之 中，切实为干部职工放出样子、作出表率。一是在执行纪律上 求严。带头遵守党章、“准则”“条例”等党纪党规，严格执 行请示报告制度，凡事都坚持按制度办、按程序办、按规矩办， 坚决防止和杜绝自作主张、先斩后奏等违反组织原则和组织纪 律的行为。二是在工作作风上求严。力戒官僚主义和形式主义， 抓落实、抓推进，确保各项工作落地有声、流水到头。三是在 廉洁自律上求严。严格执行中央八项规定精神和反“四风”各 项规定，从小事做起，从点滴做起，带头构建风清气正的良好 政治生态。