2021年某派出所所长民主生活会“五个方面”对照检查材料和学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料合编

2021年某派出所所长民主生活会“五个方面”对照检查材料和学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料合编

2021年某派出所所长民主生活会“五个方面”对照检查材料和学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料合编2021年某派出所所长民主生活会“五个方面”对照检查材料稿　　按照县纪委、县委组织部《关于开好2020年度党员领导干部民主生活会的通知》》和县公安局党委要求，近期，我深入学习了习总书记新时代中国特色社会主义思想和党的xxx精神，认真研读了《习总书记谈治国理政》第三卷，重温了“三篇关辉文献、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，并紧紧围绕这次民主生活会主题，重点五方面深入查找问题，剖析问题根源，制定整改措施。现将个人对照检查情况报告如下。　　一、存在的主要问题　　（一）学懂弄通做实习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。对习总书记新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略还停留在学习了、了解了的层面，思考不深不透，没有真正做到学有所思、学有所悟。对社会上流传的政治笑话、灰色顺口溜不制止、不斗争，对社会上的错误思潮、错误行为、错误倾向缺乏鉴别力、免疫力和抵抗力， 　　（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面。虽然贯彻上级公安系统有关决策部署历来是雷厉风行，但随着在公安系统的工作环境的改变和职务的提高，接触过很多形形色色的各类社会任务以及难事、琐事、烦心事，在新常态下，面对艰巨繁重的工作任务，思想上有所松懈，有时存在厌战情绪。　　（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。由于在基层公安系统呆的时间太长，有时在组织民警办案的过程中，主动性、积极性、创新性不足，经常凭经验、凭直觉，靠老办法办案，影响了案件侦办效果。在对一些群众反映上来着急办理的事情，虽然能认真对待，及时进行了安排部署，但事后没有再进行过问，导致有的问题由于种种原因，延缓了办理进度，造成了不好的影响。 　　（四）学习贯彻党的xxx精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面。在办案过程中，对严以用权、秉公用权、依法用权、为民用权缺乏深入思考，对优化政治生态的长期性、艰巨性认识不足，放松了自我思想改造。对新常态下如何更好地开展案件查办工作，主动思考问题不够，遇到新问题、新事情，尽量等着上级出政策。由于派出所里日常服务保障工作多，作为派出所主要负责人，一般只注重完成镇领导及公安局党委领导交办的任务较多，自己深入基层调查研究不够，导致掌握实情不准确，在解决涉及群众利益案件方面做得不够。　　（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面。在工作中，组织派出所民警到一些单位场所检查时不够深入，有时仅仅是流于形式，没有全方位、多角度开展检查。作为一名基层派出所所长，往往陷同学、战友、亲戚的“藩篱”，在处理一些简单的案件时，没有严格执行规定，为亲戚朋友在办事求人方面，打招呼，虽没触犯了法律，但一定程度上影响社会风气。　　二、产生问题的原因分析　　通过深入剖析，认识到存在的问题和不足虽然也有一些客观上的因素，但归根结底还是自己主观上重视不够、提升不足，究其根源，主要有以下几点方面：　　（一）思想境界不高。从警以来，经历了从民警到派出所所长多岗位的锻炼，虽然有了一些理论积淀和思考经验，但思想改造、理想信念的根扎得还不牢固，对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造提升缺乏应有的方法，久而久之对自我教育 、自我约束、自我完善、自我提升就有所放松。思想决定行动，眼界决定境界。放松了对人生观、世界观、价值观的改造，直接导致了思维滞后、眼界收窄，从政治的高度、全局的视野看问题、办事情的能力不足，不严不实问题也随之悄然滋生。　　（二）党性意识不强。担任XX派出所所长时间长了，虽然也能认识到在党的生活中，党性原则高于一切，但随着“年与时驰，意与日去”，对升迁的“欲望”淡化了，进而对工作的进取心也就不强了，艰苦奋斗的精神和激情也就弱化了，少了蓬勃的朝气、昂扬的锐气和开拓的勇气。比如，对进入新常态还存在不适应，就是自己党性意识不强的具体表现；在执行民主集中制过程中有好人主义倾向，说明自己坚持党性立场还缺乏原则性、战斗性，等等。这些问题都反映出，自己对党性要求的标尺有所下移了。　　（三）纪律意识不强。我长期受党的教育，应该说自身的规矩意识、纪律观念还是比较强的。但是对照把纪律和规矩挺在前面的要求，在自觉坚持民主集中制和党内政治生活制度上，对团结和谐的实质有曲解，没有把规范党内政治生活摆在重要的突出位置，缺少积极健康的斗争。深刻反思，归根结底还是自律意识、敬畏意识有所弱化。 　　（四）法治意识淡薄。在面临多种问题或是棘手问题时不能首先研判处理方式是否符合法律规定、法治精神，不能较好地合理合法地处理好问题，有法不依、执法不严等现象仍然存在。习惯于按主观意愿决策、利用职权办事，不善于利用法律、规章、制度、机制来解决矛盾、处理问题。　　三、今后的努力方向和改进措施　　针对自身存在的问题，结合产生问题的原因，今后应从以下几个方面努力改进：　　（一）对党绝对忠诚。进一步绷紧全面从严治党治警这根弦，树牢理想信念，对党绝对忠诚，保持政治定力和政治鉴别力，坚定不移跟党走；要思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。要在思想上、政治上、行动上同以习总书记同志为总书记的党中央保持高度一致，自觉维护中央和省、市、县委权威，坚决捍卫党的绝对领导和全面领导，按照“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”总要求，不折不扣将党中央决策和市委、市政府、公安党委部署贯彻执行到位。 　　（二）强化党纪意识。把纪律和规矩挺在法律前面，挺在党风廉政建设和反腐败斗争前沿，严守纪律红线，强化规矩意识，把握好自己的角色和位置，明白什么事该干、什么事可干、什么事不能干，把党章党规党纪作为修身的“必修课”、用权的“紧箍咒”和人生的“防火墙”。要敢于坚持原则，划清公私界限，不怕得罪人，不当老好人。带头遵守法律、带头依法办事，自觉把自己的言行置于法律的约束之下，不乱为、不妄为，以上率下营造全社会学法、知法、守法氛围。自觉养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的思维习惯，不以言代法、以权压法、徇私枉法。　　（三）坚持公正执法。权力是人民赋予的。牢记党的宗旨，常担为民之责。一切为了人民，是共产党员为人处事最基本的思维底线和行动底线。要牢固树立全心全意为人民服务思想，履行好工作职责。深入践行全心全意为人民服务的宗旨。从掌权那天起，就要把为群众谋利益作为自己想问题、办事情的出发点和落脚点。把群众的呼声、疾苦当作大事，贴近基层群众，多听群众意见，知民之所思，察民之所虑，帮民之所需，缩短与群众之间的距离，践行权为民赋、权为民用。　　（四）筑牢廉政防线。严格遵守作风建设和廉洁自律各项规定，时时处处以严格的党性要求自己，坚决反对任何滥用职权、谋取私利的不正之风。注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，坚决抵制腐朽生活方式的侵蚀，坚决拒绝金钱美色的诱惑。自觉把自己置于党组织的监督之下，增强民主意识，虚心听取各方面意见，养成在监督下工作和生活的习惯。规范“八小时外”的行为，不去不干不净的场所，不做不清不楚的事情。2021年某学校党委（党总支）书记民主生活会五个方面对照检查材料4140字范文稿 　　按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线，组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的xxx以及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况汇报如下：　　一、存在的主要问题　　（一）在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书记新时代中国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需增强。对于习总书记 关于教育事业的重要论述，还没有从新时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略，理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够；有时对严守政治纪律和政治规矩的重要性认识不足，分析判断一些敏感问题特别是意识形态领域的问题，还缺乏政治警惕性和政治鉴别力。 　　（二）在坚持和加强党的全面领导，充分发挥党组织的政治功能，团结带领师生不折不扣贯彻落实党中央、省委的决策部署。一是坚持思想政治引领还有欠缺。有时对党建重视程度还不够，没有完全上升到兴衰成败的高度来看待，抓班子成员和党员的思想政治工作力度不够，多是原则性的要求，缺少具体怎么抓、抓什么的具体举措。对于个别同志党性观念、组织观念不够强的问题，一些教职员工暴露出来的消极情绪和不良思想，还缺乏积极正确的引导，反映出在强化思想引领还有盲区、死角，没有在勇于较真、敢于斗争中校正偏差、把正方向。二是发挥党建服务功能还有欠缺。对党建工作围绕中心、服务大局的职能定位还有偏差，存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象，有时觉得党建是虚的，工作周期长、考核评价过程复杂，不像抓教学业务那样容易出成绩，精力向党建聚焦不够，即使抓也存在被动应付的现象，导致党建工作内容方法单一、形式载体呆板、缺乏鲜明特色，没有真正与业务工作相辅相成，“两层皮”的情况比较突出。三是发挥堡垒先锋作用发挥还有欠缺。组织生活质量有待提高，理论学习、时政学习和党课等在效果和质量上仍需提高，学习方式过于单一，学习内容过于空泛，组织生活的经常性、规范性、严肃性有待加强。抓班子有时发扬民主作风不够、相互交流沟通不够、调动积极因素不够，整体战斗力凝聚力向心力还不够；抓党员队伍教育管理仍存在宽、软、弱的问题，个别党员表率作用发挥不好。 　　（三）在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和复学工作，确保校园安定稳定方面。年初以来，面对疫情防控的严峻形势，我和班子成员一道，奋战一线，加班加点，带领全校广大教职员工队伍，坚持抓宣传引导、抓隐患摸排、抓常态防控，确保了复学工作顺利开展和校园安全稳定。但对照高标准要求，自己在履职状态、担当精神上还有差距和不足：一是真抓实干还有不足。有时抓工作充分发挥主观能动性不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，深入教学一线了解师生需求、掌握第一手情况不够，勇于解决学校发展重大问题上存在畏难情绪，尤其是涉及制度层面的重要问题的解决，采取的措施不够有力，按部就班的多、创新推动的少，完成交办的多、主动请战的少，有时还把自己等同于一般群众，无形中弱化了一名党员的先锋模范作用。二是方式方法还有不足。有时性格比较急，抓工作喜欢雷厉风行、交待了就办，有时对于教职员工队伍，严肃批评比较多、表扬鼓励少，不善于调动大家的积极性；有时把大量时间和精力投放在教学和分管工作中，深入教职员工中间，沟通思想、交换意见不够。三是求实作风还有不足。往是布置工作任务多，搞好工作结合少，上半年疫情防控还存在落实制度上下一般粗、抓得不细、干得不实的现象；有时局里有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据学校自身的实际情况抓好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。　　（四）在学习贯彻党的xxx精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项，系统谋划本单位“十四五”发展方面。xxx召开以来，我通过组织集中学习、宣讲辅导、讨论交流、氛围营造等多种形式，组织全校教职工广泛深入学习领会，成立“十四五”规划编制工作小组，深入开展调研论证，举全校之力系统谋划新的发展蓝图。认真对照反思，还存在一些薄弱环节：一是学习理解还不够透彻。学习贯彻党的xxx精神还多是停留在浅表层次，对新发展阶段、新发展理念、新发展格局还欠缺深入系统把握，如何把相关精神和要求贯彻到推动学校高质量发展上、提升教学育人水平上，还没有十分清晰的思路举措。二是谋划研究还不够透彻。制定规划还存在赶工心理、任务心理，研究论证还不够充分，在全面贯彻党的教育方针、发挥课堂教学主阵地作用方面，在学校的总体发展战略、课程和队伍建设、校园发展等方面，一些目标措施还不够具体，需要结合实际进一步细化和完善。 　　（五）在落实全面从严治党责任，严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则，坚决反对形式主义、官僚主义方面。一是严守纪律规矩意识还需进一步牢固。虽然能够自觉把纪律和规矩挺在前面，但标准还不够高，在一些小事小节上要求还不够严，比如对于“生活圈”、“交际圈”和“娱乐圈”等圈子潜在的副作用意识不足，警惕性不高，一些场合碍于情面，参加吃请的现象还偶有发生，在艰苦朴素，勤俭节约上做得不够。二是形式主义官僚主义问题还需进一步纠治。自己多年从事学校管理，在工作中存在用老经验办事，墨守成规，工作中顾虑较多，开拓创新不足；以人民为中心意识不牢，发挥群众主体作用、群策群力不够，学校发展创新工作不够突出；对教职员工的学习、工作、生活方面反映的困难，深入调查研究不够、倾心帮困解难不够。三是“一岗双责”的主体责任还需进一步强化。有时认为学校是“清水衙门”，不会出大的问题，对党风廉政建设这根弦绷得不够紧，压力传导、工作监督还不够到位，监督预防体系还需进一步完善；抓党员干部队伍管理上，存在重使用、轻管理、弱监督的现象，有时还存在失之于宽、好人主义的现象，对于一些违反纪律规定的问题，批评教育多，追责惩处少。　　二、问题的主要原因 　　（一）学习武装不紧、政治意识淡化。在严守纪律规矩、贯彻中央八项规定方面存在的一些问题，归根结底都是思想“总开关”没有解决好，以理论武装加强思想改造的紧迫感不强，有时把学习作为软指标，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考，导致政治敏锐性和政治鉴别力不力，研究分析问题上升到党性原则、政治纪律的高度不够。　　（二）党性修养不足、表率作用欠佳。平时忙于教学业务、事务性工作多，一定程度上放松了党性锻炼和修养，头脑中逐渐染上了一些党性原则所不允许的错误思想。有时考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对教师负责少，放松了党性修养的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时不能时时处处按照党员标准严格要求自己，言行举止还没有完全一致，落实党中央和各级党委的决策部署和工作要求不够积极主动，以上率下的模范作用发挥不够明显。　　（三）担当有为不够、奋斗意志衰退。随着年龄增大、工作时间增长，有安于现状、自我放松、不思进取的倾向，满足于过得去差不多，对待困难和问题，有逃避退缩的现象，缺乏主动性、积极性。解放思想、改革创新的力度不大，发展的危机感、紧迫感和责任感不强，发展的凝聚力和创造力没有显现。政绩观不够端正，工作中存在功利主义、本位主义色彩，对小集体和个人利益考虑比较多，偏重于看得见的重点工作、亮点工程，存在追求形式、不重实效问题。　　三、下步的努力方向　　（一）着力在提高政治素养上下功夫。把党的创新理论武装作为首要政治任务、政治责任，认真学习贯彻习总书记 新时代中国特色社会主义思想，进一步端正学风，做到内化于心、学以致用，实现理论与实践相统一，不断提高自己和班子成员适应新形势、解决新问题的能力，提高从政治全局高度看问题的敏感性和判断力。　　（二）着力在加强党的建设上下功夫。坚持民主集中制原则，增强民主意识和民主作风，注重增进班子团结，重大问题由集体讨论和决定，提高提高班子科学决策、民主决策的水平。严格落实组织生活制度，积极创新党建工作方法和手段，强化党建工作与教学业务相融合、相促进，着力加强党员队伍教育管理，建设一支高素质的教师队伍。　　（三）着力在创新担当有为上下功夫。坚持振奋精神状态，大胆解放思想，紧紧围绕立德树人的根本任务，高标准制定“十四五”规划，总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，引领教学理念、手段和工作机制的创新，努力推动学校高质量发展。　　（四）着力在树好作风形象上下功夫。自觉加强党性修养，严格执行领导干部廉洁从政的规定，以良好表率带好班子抓好队伍；大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头求真务实、真抓实干，带头纠治形式主义官僚主义，营造良好校园风气；认真履行“一岗双责”的主体责任，完成责任清单，强化压力传导、奖惩问责，把严实要求落实到经常、贯穿于日常。