精选校园迎检解说词(4)

精选校园迎检解说词(4)

校园迎检解说词 精品文档，仅供参考 校园迎检解说词 解说词是口头解释、说明事物的文体。往往事先拟好文稿，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。本站今天为大家精心准备了校园迎检解说词，希望对大家有所帮助! 校园迎检解说词 尊敬的各位领导: 大家好!欢迎大家莅临丁庄小学指导工作。我是讲解员王利引。 [大门处]:丁庄小学位于张果屯乡丁庄村西侧，占地面积十余亩，建筑面积2060平方米，学校有8个教学班，400余名学生，18位专任教师。学校下设一所幼儿园。 近年来，我校十分注重环境是第二课堂的育人功效，为了给在校师生创建一个良好的工作学习环境，与09年我校投资了近20余万元，建造了美丽的花坛，硬化了路面600余平方米，改造围墙150米，绿化草地1500平方米，加强了校园环境建设，美化了育人环境，实现了校园文化、绿化、美化、硬化、净化五化一体，使孩子们在发现美、欣赏美、感受美中懂得去创造美，大家请看我们的花坛，花坛一年三季花团锦簇，一年四季绿色常在，加上具有特色的透明墙，昭示着我们将以宽博的胸怀与路人共赏这自然之美，成了村里的一道亮丽风景，为此，09年我校被市教育局评为濮阳市绿色学校花园式学校。 ‎ ‎ 【迎门墙:走进美丽的校园，首先映入眼帘是与时俱进四个金光大字，苍劲有力的四个大字承载着我们学校先进的办学理念，我们要与时代并肩，准确把握时代脉搏，确定目标，奋力拼搏，力求农村学校城市化、农村教师城市化、农村学生城市化。前面是升旗台，每周一我们将准时与孩子们在激昂的国歌声中，注视着鲜艳的五星红旗同太阳一起冉冉升起。 【小学生行为规范三字经:绕过迎门墙，在墙的后面有我们丁庄小学小学生日常行为规范三字经，它简单易学、易懂，读起来朗朗上口。是孩子们在玩耍中就能够自觉规范自己的行为。 【教学楼:转过身我们就来到了教学楼前，站在这里放眼望去，你会看到一幅幅内容各异的名言警示语，它们醒目而庄重、短小而精辟。随时给人一种力量、一份自信、一点启示。警句多多，言切铮铮，每一条都昭示着丁庄小学的匠心和希翼。 【教室:请各位领导跟我到教室指导工作，我们每个教室的布置都是由师生合作完成的，它们彰显个性、各具特色。每个班都配有配备齐全的电脑设备，如今在我校老师的电教课早已成了常态课，每个教室还配有图书柜，里面藏有一定数量的图书，供孩子们课余时间阅读，后墙有符合本班特色的学习园地，敬请各位领导指导检查。 ‎ ‎ 【综合展览室:这是我们的综合展览室兼会议室、档案室。自06年以来，我校就本着聚精会神抓管理一心一意谋发展的指导思想，通过建立健全各项规章制度来强化学校常规工作，通过严格落实各项规章制度来规范各项工作，使我校的管理工作走上了制度化、科学化、规范化的道路，取得了良好的效果，先后被评为市、县教育教学管理先进单位、文明学校、教学工作先进单位、规范化学校、安全文明校园、教研赛考评先进单位等荣誉称号。今年我们有确立了规范语言文字打造书香校园的办学目标，以养成教育为基础，让养成教育辐射学校的全部工作，目的是让孩子能有一个好习惯，说一口流利的普通话，写一手漂亮工整的方块字，做一个真正有根的人。 【办公室:这是我们语文研究室，办公室干净整洁，每位教师都配有一台手提电脑，供老师电子备课、查阅资料使用。 【校长办公室:这是我们校长办公室，是我们的指挥中心，学校的重大决策都是从这里发出的。 【德育室:有位名人说过:一个国家是一个民族的希望，学校就是军需处，是我们培养和输送振兴民族的接班人的地方。这是我们的德育室，我校少先队工作都是在这里举行的。 ‎ ‎【国学经典文化长廊:我校建造的文学长廊共分两大板块，第一大板块是名人轶事，设置此版块是为了让孩子在瞻仰名人的同时，能够在其幼小的心灵里树立远大的理想和民族自豪感。第二大板块是国学经典。国学经典广博精微，是我国五千年历史文化的精髓，今天，让我们的孩子在这充满书香气息的校园里，在中华经典的熏陶下去接受经典、传播经典、继承经典。。。。请各位领导慢慢欣赏。 【幼儿园:这是我们的幼儿园，本幼儿园是张果屯乡中心幼儿园，为了给丁庄的父老乡亲办一件实实在在的事，我们本着收费低、教学质量高的原则建立了幼儿园，为了使我们的孩子能像城市里的孩子一样，我们又投资了3万元购置幼儿玩具，供孩子们玩耍，让他们在这里健康快乐的成长。深得老百姓的爱戴和高度赞扬。 【结束语:在丁庄小学我们的工作一直本着规范、有序、有效的准则实施，我们也一直努力使自己的工作做到精细、精致、精彩，但由于我校的条件有限，与其他兄弟学校相比肯定存在着不尽如人意的地方，敬请各位领导谅解并提出宝贵意见。 当你们来的时候，我们希望您能提出宝贵意见，当你们要离开的时候，您带走的将是我们学生的句句祝福，老师的声声感谢，校长的亲切问候，我们殷切的希望大家能再次莅临我校指导工作。谢谢大家!再见! 校园迎检解说词 尊敬的各位领导： ‎ ‎ 大家好!热烈欢迎你们到丹徒区上会中心小学参观指导工作!我是引导员，本校教师朱明友。今天由我带领大家参观校园，了解校情，欢迎各位领导、各位专家对我校今后的发展多提出宝贵意见。我校位于镇江南郊，属茅山革命老区，经济相对薄弱，教育发展极其艰难，但在区委、区政府、区教育局的领导关怀下，我校趁着创建区域教育现代化的东风，克服种种困难，迎难而上，使得学校无论在硬件、还是软件上较几年前都有了较大改善。 各位领导请，首先我们参观的是学校的图书室，图书分类入橱，各种制度齐全，课外报刊、读物和工具书种类齐全，内容健康、生动，定期为学生开放，满足学生的精神需求。图书室达到4轨二类学校配备标准。图书室藏书达2万多册，生均25册，电子图书达30万册，总价值40多万元。管理规范，摆放整齐有序，配有专职图书管理员。同时各班还设有图书角，学生能随时随地地翻阅到图书。隔壁这一间是师生阅览室，师生阅览合为一体，学习能力强的学生可以选择教师的图书，这就为学生提供了一个更为广阔的阅读空间，同时也是对学生的一种激励。 ‎ 各位领导，这两幢楼是我们的教学办公楼，内设一到五年级15个班的教室。首先请各位领导参观教室办公室，我校办公室按学科类别依次为综合组办公室、数学组办公室、语文组办公室、低年级组办公室，各办公室制度上墙，并体现学科特色;由于条件改善，每个办公室，我们都配备了电脑，光缆入室，老师们可足不出户查阅有关资料，共享网络资源，以更好地开展教研教改工作。 各位领导请看，学校的每个走廊都彰显了我校的教育特色，通过每一块宣传画牌，我们节选了比较经典的成语故事，通过展牌介绍给学生，让学生深入学习，透彻领悟其中的深刻寓意，为他们今后的学习、生活提供帮助;其中一些展牌的主要内容是好书推荐，这些书目都是学校老师为提高学生课外阅读能力，拓展学习视野而精心选择出来的，所有的这些也都寄托了老师们对孩子的殷切希望。 下面请各位领导参观我们的教室，走进教室各位领导会发现教室内外都张贴着班级的小展牌和学生自制小报，虽然这些展牌和小报在书写上还很稚嫩，排版、布局上还欠合理，但我们欣喜的看到我们学生在创作中慢慢地成长，他们在一次次失败中吸取经验，在一次次成功中享受着快乐。 各位领导楼下请，在各个楼道，都张贴着我们学生自己书写出的读书感言，这是学校组织的我读书、我快乐活动的延伸，从上面稚嫩而朴实的话语中，我们可以领会到学生通过读书感悟到很多。这间是学校的舞蹈房，我们的舞蹈队员就是从这里刻苦训练，一步步走出校园，迈向更高的舞台，通过这些舞蹈健将和老师的不懈努力，他们不光在丹徒区获得较好名次，而且在镇江市比赛中名列前茅。 ‎ ‎ 各位领导这边请。现在映入大家眼帘的是我校的校风：团结、文明、勤奋、求实，教风：敬业、爱生、善导、创新，学风：明志、合作、会学、多思。学校全面贯彻国家的教育方针，以人为本，着眼于人的终身发展和学生整体素质的提高，全面实施以德育为核心的素质教育，引用陶行知语教人求真，学做真人提出了求真的育人理念，从学校实际出发，紧紧围绕德育为首，面向主体，全面发展，争创一流，形成特色的办学思路，坚持把德育工作作为实施素质教育的灵魂，以爱国主义为主线，以养成教育为重点，办学效益不断提升，受到上级领导的肯定和社会各界的好评。 各位领导，请随我来，到新综合大楼参观，请上楼。 这是学校的微机教室，装有高配置的计算机 台。在这样优越的学习环境下，学生在老师的指导下有很多的现代化信息技术作品诞生，同学们在这里可以通过点击鼠标，遨游网络世界，获取现代科技信息，并体验网络世界的神秘和快乐。 隔壁是网络中心，是学校互联网的心脏。我们学校即将配置7台多媒体设备，班班都通因特网，老师、学生们即将和城市的老师和学生一样足不出户随时随地地了解最新网络信息，享受最优化的教学资源。 ‎ 各位领导，请随我来，到电子备课室参观，同时这也是我们学校的电子阅览室，现有的电脑能满足两位教师一台，老师们在电脑中建立了自己的文档，学校建立了上传下载目录，为各位教师搭建了互相交流探讨的平台。 各位领导，请随我到科学准备室和科学实验室参观，科学实验课就在这里进行，我们有专职的教师负责实验室的工作。 下面请各位领导到一楼体育器材室参观，在四配套工程的帮助下，我校添置了各种活动器材，丰富了学生的业余生活，锻炼了学生的身体素质，感谢四配套工程对农村孩子们的关爱。 隔壁是阶梯教室，阶梯教室的投入使用，使得学校的教育教学活动得以正常、有效开展，为老师和学生充分展示才能提供了一个更广阔的活动平台。 二楼是教室办公室和教室，2间美术室、1间音乐教室，六年级五个班级就安排在新大楼。我们学校配备了专职的美术教师，学生们就在这里描绘灿烂美好的明天。这一间是音乐室，里面配备了各种乐器，学生可以根据自己的爱好选学任何一种乐器，在这里我们时常能听到美妙动听的音乐声。 三楼设有教室和教室办公室，课任教师能天天和学生在一起学习、生活，随时掌握学生的思想动态和学习动态，及时管理、及时辅助，共同和谐发展。旁边是劳动技术室，同学们就是在这里动手操作，学习劳动技术和技能，从而在劳动中体验生活，感受快乐 ‎ ‎ 四楼设有3间教室和教室办公室。 各位领导，请下楼，请注意安全。 下面我们参观的是学生食堂和教师餐厅，近几年学校对食堂不断进行改造，设备逐步趋于完善，有开水供应设施，有餐桌、有消毒设施，有温馨的文明提示语，现在可以容纳近500余名学生、60余名教职工同时就餐。 各位领导，请随我来。正如古人所云：室雅何须大，花香不在多。现在领导们走过的这块水泥地就是我们的操场，上面的场地是篮球场和乒乓球场地。就是这么小块的场地，我们充分利用，建成了符合标准的跑道，右边是联合器械场地。由于天气原因，工程受影响，这里的塑胶跑道，还未能建成，不久场地即将建成，绿树即将成荫，学生在这里将笑得更欢，跳得更高，到时我们真诚邀请各位领导、专家再次莅临我校指导工作，届时你们一定会看到球场上孩子们矫健的身姿、欢快的笑容。 感谢各位领导的亲临和指导 校园迎检解说词 尊敬的各位领导，大家好!您现在来到的是xx镇第一中学。这位是我校校长 ，这位是副校长 。我是引导员，本校教师 。首先，我和校长代表本校全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎和衷心的感谢。 ‎ 各位领导，请观赏我校的校园布局和绿化景点。迎面是我校的教学楼，楼顶八个大字:务本、求实、严谨、治学是我校的校训。西侧是我校的操场，内有两个标准化篮球场，是我校师生锻炼娱乐的好去处。南面大门西侧的墙上镶着中国地图和世界地图时时刻刻提醒着全校师生胸怀祖国，放眼世界。东侧有四个乒乓球场，供师生课余运动和娱乐。我们现在走的甬路宽阔平整,两边是整齐的龙爪槐和冬青.给人一种蓬勃向上的感觉! 东侧是各班的黑板报，是各班展示自我的舞台;西侧是警示标语，时时刻刻教育师生如何做人、处事。请看，这个花坛，寓意百花齐放，百家争鸣。寄托着同学们在这里快乐生活、茁壮成长的希望。花坛的中间是读书角，为学生提供了读书的好环境 。 优美的教学环境陶冶了学生的情操，使学生在发现美、欣赏美、感受美中，学会创造美，起到了潜移默化的作用，使学生在良好的环境中健康成长。 咱们学校1999年9月建成投入使用。她座落在漳卫新河畔，这里环境优美，空气清新，交通便利，人杰地灵。现学校占地面积80余亩，建筑面积6442平方米。正东边高处是洪武六年建成的大成殿，里面有孔子像，距今已经有630多年的历史了，是省重点文物保护单位，体现了我校具有浓厚的文化底蕴。 ‎ 领导们这边请，这边是我们学校的简介和远景规划，还有本地特色产业及获得的荣誉，那边是一些学生应该知道的常识。北边教学楼上的橱窗有伟大教育家孔子的名言，告诫全体师生积极学习。这边展示的是学生的手抄报，展现了我校活动的丰富性。领导们随我走，这边是校务公开栏和xx一中的变化图片，记录着xx一中成长的历程。北边墙壁上的橱窗是师生的作品展示和部分活动图片，意在丰富广大师生的精神文明。里面图文并茂、栩栩如生，感人肺腑，是教人求真，催人奋进的人生驿站。 下面，请大家随我到图书室和阅览室，这里是师生遨游知识海洋的地方。这是图书室，各种制度齐全，课外报刊、读物和工具书种类齐全，内容健康、生动。定期为学生开放，满足学生的精神需求。这边是阅览室供师生安静的读书。 下面我们参观我校的实验室。这是生物实验室，同学们在这里通过动手操作，可以探索科学世界的奥秘，体验成功的乐趣。也可以探索生命的奥秘，培养自己崇尚科学、珍爱生命的观念。 这边是生物仪器室。 这是物理实验室，各项规章制度健全，设施齐全，能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。 这是物理仪器室，各种仪器摆放有序。 这是化学仪器室， 化学实验室。 ‎ 各位领导，下面我们去教学楼，我们学校有一个团结、务实、廉洁、敬业的领导班子。带出了一支勤奋、奉献;严谨、创新的教师队伍，涌现了勤学守纪、爱校进取的学生集体。学校内强素质，外树形象，充满生机和活力。短短几年来，在上级领导的关怀指导下,我校变成了花园式学校，创造了优异的成绩，赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。 下边随我进教学楼，两侧是我校各年级优秀学生合影，旨在激励学生始终以他们为榜样。 这是教导处，这边是体育器材室，领导们随我上二楼这是档案室，记载着我校的成长历程。我们上三楼，这是音乐室，是学生学习音乐的天堂。领导们看走廊墙上，我们一层一个主题，文化氛围浓厚。 请随我上四楼，上边分别是微机室，多媒体教室，卫星接收室， 语音室。同学们在这里可以通过点击鼠标，遨游网络世界，获取现代科技信息，并体验网络世界的神秘和快乐。下面随我去三楼，这边是美术室，这些都是学生的作品，近几年，我校擅长美术的学生走入了重点大学的很多。 领导们随我下楼，这边是校长室，我们今天的参观完毕，请各位领导到这个小会议室休息。 感谢您的参观指导，欢迎您提出宝贵的批评意见，谢谢!再见