班主任工作经验交流发言稿（三）

班主任工作经验交流发言稿（三）

班主任工作经验交流发言稿（三）‎ 班主任工作教训交换发言稿（三）‎ 列位向导，先生们：‎ 早上好。‎ 非常幸运能有这个机会与大家一路分享做班主任的点点滴滴故事。这是我卒业以来第二年做班主任，谢谢学校向导给我如许的机会去训练本人。实在我是个很懒的人，记得客岁九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，其时我的心境是如许痛快，高兴本人没有做班主任。岁月急忙，想不到一个学期班主任就顺遂地做下来了。此时，我很想说，尽管班主任工作很累，工作很噜苏，很忙碌，然则此时我很高兴本人再次做了班主任，它让我某些潜藏的后劲得到了一些进展，本人更注重去寻求教导要领，进步本人。班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是"累并快乐着"。‎ 一、学校向导的支撑与鼓动勉励，共事的自私赞助。‎ 回顾已往，我这个班主任工作得到了很多人的支撑和赞助，才能够这么轻松地渡过，我真是感谢感动不已。后任班主任曹宁先生真诚地和我分享每个孩子的特色，给我供应精良的教导倡议；英语先生潘玮先生开学那天下午很晚才放工，便是由于帮我想班级的干部苗子；王丽丽先生看到我天天"河东狮吼"，嗓子都沙哑，非常庄重地说："聪玲，你必定要想设施才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。"大队辅导员田总老是笑眯眯地褒扬我，鼓动勉励我，午会时还帮忙我治理班级规律（刚开始，我真是无从动手，一点尊严都没有）；最使我印象粗浅的是，汪主任那次出现在我们班外，对我们班的孩子说："七班应当能够做到当真听讲的，然则仍是保持措辞，不听午会播送的话，聪玲先生，请你让他们留下来！"；岳校上我们班的思品课，总会提早出现在班上，让我为另一个班级的数学教授教养做好预备；咱们办公室的班主任共事和我分享了不少优异班主任教训；副班主任魏先生总那末踊跃当真帮手治理班级；罗先生抽闲帮我们班的孩子上思维品德课，教他们怎样办事，做人......向导的民主与鼓动勉励，共事自私的赞助，让我很快地掌控了高年 级门生的特色，逐步树立了威望。学校联结向上、合作互乐的空气是我做班主任伤心源泉之一。‎ 二、家长的合营与支撑。‎ 我总觉得，学校与家长没有好处抵触，咱们应当就像家人同样，由于咱们的目标同等，都是为了孩子的康健生长。做好班主任的第一步，便是争夺家长们的相信与支撑。家长会上推心置腹，真挚与家长交换，记得我其时说了一句："家长们，你惟独一个孩子，然则刘老师却领有42个孩子，从接办这个班主任开端，我曾经从奼女蜕变成主妇，进级成为超等妈妈了。"家长们被我的滑稽都笑了起来，我模糊还看到有几个家长的眼睛都红了。（班主任工作 ）与家长交换，我还掌控了一个准绳，无论什么时候与家长交换，我老是笑颜满面，"伸手不打笑面虎"嘛。曾仕强传授在谈到中层治理的时间，分外说了人的来往体式格局，我分外认同的是"人在心平气和的时间，很讲事理，当他心境欠好时，他可能会蛮不讲理。"我觉得冷静地与家长相同，定能配合找到教导孩子的好要领。我的真挚赢得了家长的相信。这是做班主任伤心之二，我领有了一些真挚的家长伴侣。‎ 三、班级治理的小故事。‎ ‎1、相信是最佳的。‎ 六年七班是个非常有本性的班级，每一个孩子的本性都那末显然，要真正做到增强他们的凝聚力，真不是一件简略的工作。其实在他们大大咧咧的表面下也藏着一颗热忱的心。还记得那次校运会，她们为了在开幕式上做得更好一些，6点多就有不少孩子回校弄好道具，自发到体育场去锻炼；接力赛他们更是起劲拼搏，取得了年级第二名的好成绩。我一直信任他们的后劲，起劲去开掘，去培植。这还体现在给每个孩子调配工作，大家出一份力，共同为班级做进献，培植他们办事的责任感。‎ ‎2、树立榜样的感化。‎ 那天上课铃声响起，我慢步走进课堂，却发现有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门口，我其时非常地气忿，为何全部班级居然没有一个孩子发明，更可悲的是没有任何人无意识去捡起来，他们走进课堂，一边措辞一边做课前预备，疏忽我的喜 气。"何苦动气呢？"我安静地走到讲台，放下教科书，开端走向他们每个的地上，不断地捡纸屑，第一回，当我从第一组捡完扔垃圾桶时，他们还在热闹接头，疏忽上课铃声，疏忽我的存在，第二回合，我从第二组到第三组捡完时，有些同砚发现了我的身影，课堂开端宁静上去；第三回，当我把第四组都捡完了，此时已经有孩子开端抢先把桌子底下的渣滓捡起来了。我重回讲台，非常悲伤地说了一句："是先生的错，没有教好你们，没有教你们怎样讲卫生，以是今天的渣滓，我全数捡起来了。"其时班上的孩子都震惊了，恰恰此时四大金刚之一的冉棉洁说："哈哈，刘老师是个捡渣滓的。"其时我听了，真是心凉！还好全班的孩子都很腻烦他此时的打趣，这令我感到很快慰，究竟支流仍是向善的。一点一点地支出，哪怕是铁花，终有一天也会着花吧。从那当前，每当我在班级拾掇甚么，总有门生说："先生，我来吧。"一句话就把我感动地把所有的酸与苦都抛到云霄外。‎ ‎"人非圣贤孰能无过"，那次与家长打电话，课管耽误了一点时候，去到班级，乱糟糟的。我说："先生不应该早退，耽误了几何时候，我就罚坐多长时候。"他们一边写功课，非常宁静，看着我端端正正地坐在讲台上。从此，不论是谁，违背班规，都要遵照惩罚条例。油滑的孩子再也没有还价讨价。‎ ‎"习性抉择运气"，我注意培植孩子的习性，讲卫生习性，讲求时候观点的习性，当真踊跃的习性，乐于助人的习性......我把本人的美妙欲望放在他们身上，心坎一直信任他们每个心灵都是向善、向真、向美的，居心去浇灌，不求报答地支出。这一学期的班主任，总得来讲，在大家的支持下，我一直以踊跃悲观的立场去看待，义务越大，压力越好，生长也会更快。这让我这个"懒人"一有空就看教导册本，进修古人优异的教授教养教导教训，起劲让本人这个班主任做得更好一点。看到孩子们增强了自负，当真去进修，为班集体着想，联结向上，踊跃朝上进步，再苦再累，我都违心。这是做班主任的最大伤心。‎